〈今日の献立〉
・信田丼
・みそ汁
・野菜の甘酢かけ
・バレンシアオレンジ
・牛乳

　「信田丼」は、“油揚げ”を使って、親子丼のように卵でとじた料理です。他の材料はにんじん、たまねぎ、糸こんにゃく、さやいんげんを使いました。家庭で作るときは、一人分ずつ小鍋で仕立てると、卵がフワッと仕上がります。

　３年生の部は自転車走行訓練です。安全な乗り方だけでなく、自転車点検のポイントについてもご指導がありました。

６年生の教室で自分の選んだ野菜を使って、濃淡を付けるなど墨で描く活動をしていました。それぞれの作品はなかなか味のある作品に仕上がっています。

消しゴムを使って作成した自分の印を押して・・・・
ミニ作品展の開催ですね・・・

　１年生の部は歩行訓練です。
　信号が青だとしても、右左をしっかり確認してから、手を挙げて横断歩道を渡ること。道路の右側を歩くこと。「止まれ」の標識があるところでは、一時停止するだけでなく自分の存在をドライバーに示すこと（これは難しいです）。これらのことを意識しながら、コースを実際に歩きながら体得していきました。
　改めて「自分の身は自分で守る」の教えが根底を流れていると痛感しました。

施設一体型の利点を生かして、学び舎での学習です。
今日はマット運動に取り組んできた６年生が自己の課題に応じた技を芦花中学生に教わりました。
教える中学生もやさしく接してくれます。あの子たちが６年生だった頃の姿も思い出されます。すてきな先輩に成長してくれてうれしいです。

芦花中学校の体育の先生からもご指導いただき・・・・
自分の体を思いのままに動かすことができるようになったことでしょう・・・
ありがとうございます！！

１年生の国語で学習してきたことを取り入れ、各班で表現読みの練習をしていました。
「ここはこんな動作で読もう！」
と相談し、練習です。みんな気持ちが入って豊かな表情になっていきました〜

１年生の算数で、今まで練習してきた「たし算の計算カード」を使って、答えが同じになる式を見付けるゲームをしていました。トランプゲームのように２枚見付けると、自分のカードに・・・ゲームの活動を通して、今までの「たし算」の計算の習熟を図っています。みんなぐんぐん力をつけていきましょうね！

　本日開催される交通安全教室へ向けて、最終準備に余念がない皆様です。会場設営、資料の用意、搬入する自転車タイヤの汚れ落とし・・・細やかな配慮までありがとうございます。こんな場面にも芦花小の支えを実感します。
　今日はきっと有意義な講座となることでしょう。よろしくお願いします！

出席状況を元気に報告してくれる子どもたちです。今日も交通安全教室、紙すき体験など
地域の方々、専門家のお力を借りた子どもの学びを計画しています。
５年生の子どもが、
「川場についての調べ学習をパソコン室でします。」
と教えてくれました。
いよいよ来週は５年生は３日間の移動教室に出かけます。その準備の調べ学習も進んでいます・・・今日も元気に「できた」「わかった」がたくさんの活動となりますように！！

　早いもので６月も半ばとなりました。読書月間につき、子どもたちは様々な読書関連の活動に取り組んでおりますが、その一環で先生方の作品も、図書室入口に掲示されています。図書室へ来ているみんなは、既に目にしていることでしょう。興味がある子は要チェック！ ですよ。そして、多様な本の世界を楽しんでほしいと思います。

　体育館の中は熱気に包まれていました。まだ開始時刻から間もないにもかかわらず、３年生と４年生が早くも額に汗を光らせています。どの子も心から運動を楽しんでいるからこそ、実に心地よい活気を肌で感じ取ることができてしまうのです。

　業者による清掃が終わったプールでは、きれいな水がキラキラと太陽を反射しています。見上げれば青い空に、白い雲がポッカリ。もうすっかり夏の佇まいです。
　水泳指導開始へ向けて、今日の午後は教員対象の講習会が実施されました。安全第一で、充実した水泳シーズンとして参ります。

〈今日の献立〉
・ごはん
・かみかみ佃煮
・せんだご汁
・いりどり煮
・プラム
・牛乳

　「せんだご汁」は、熊本県天草に伝わる郷土料理です。今日はさつまいもの“だご”を入れて作りました。もちもちした団子の食感が人気でした。

　講座が始まる前、インターネット利用に関する子どもたちの実態を問う投げ掛けが、講師からいくつかありました。すると挙手の多いこと、多いこと。６年生とインターネットが深く結びついている現実を、まざまざと見せつけられた思いがしました。避けては通れない、切実な問題と言えるでしょう。
　今日の講座内容を帰宅後、おうちの方へ伝えることが宿題として出されています。保護者の皆様は、お子様から詳細を聞いてあげてくださいね。

　お話会の皆様が１・２年生の教室へお越しくださいました。元気いっぱい挨拶したあとは、ガラッと様子が変わり、集中して聞き入っていました。読み聞かせが大好きな芦花小の子であります。

　車いす体験を行っています。話を聞く態度が立派な３年生、スムーズに活動が進んでいます。
　車いすを使用する際の注意事項について学んだあと、押す側、乗って押される側、双方を体験しました。コースにはくねくね道あり、段差有りです。そして、それぞれの気持ちに迫っていくという流れです。
　芦花ホーム職員の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

学校公開期間の朝、３年生の子どもたちが
「今日は車いす体験をします〜」
と元気に報告してくれました。
地域の芦花ホームの皆様が活動をサポートしてくださっています。
地域の皆様のご協力のもと、さまざまな教育活動の体験の場を作っていただけることをいつもありがたく感じています。子どもたちの「感じ、考え、行動にうつす」力は学校だけでなく皆に育てていただいています・・・・・
子どもたちが、また車椅子体験の感想を教えてくれるのを、今から楽しみにしています！

会場の烏山区民会館のホールに、６年生たちの笑い声が響き渡りました。狂言の独特な笑い方、台詞の言い回し、身振り手振りを学んだ後は、おなじみ「附子（ぶす）」の鑑賞です。太郎冠者と次郎冠者の附子の奪い合う様子に、子どもたちはどんどん引き込まれていきました。

〈今日の献立〉
・チーズドッグ
・ポトフ
・魚の変わりソースかけ
・カリカリベーコンのサラダ
・牛乳

　今日は“シイラ”の変わりソースかけでした。ハワイ料理では定番の白身魚で、“マヒマヒ”と呼ばれています。今回は唐揚げにしてドレッシングソースをかけましたが、刺身やムニエルにしてもおいしいです。

　学芸会の劇では定番の『じゅげむ』を４年生が、国語の時間に学習しています。お客様を前に、一人ひとりが発表を行い、３つの観点で評価をしていました。演じる側も、審査する側も真剣です。
　それにしても、子どもの覚える力には感心するばかりです。お見事！　あの長い名前を暗記するなんて、私にはとてもとても。