火事を想定して、６月の避難訓練を行いました。校内放送で通報が入ると、校庭に避難します。子供たちは話をしないで、ハンカチでしっかり口を押させて行動しています。訓練を積み重ね、いざというときに備えていくことの大切さを理解し、まじめに避難訓練に取り組むことができました。６月の訓練では、さらに火事が広がり、学校に延焼する恐れがあることを想定し、第二次避難場所である駒場野公園まで避難する訓練を実施しました。

駒場野公園に行く道では、間をあけずに道路の端をを歩きました。交通安全について学ぶ機会にもなりました。低学年の子供たちは、手をつないで友達と散らばらないよう意識したり、手をピンと上げて横断歩道を渡ることもできました。

駒塲野公園に到着し、全校の子供たちが集合しました。再度、人数を確認して避難訓練の大切さと、静かに、真剣に移動できた子供たちのがんばりを伝えました。学校に向かう道のりも気を抜かず行動する子供たち。全教職員で安全確認をしながら学校に向かいました。帰りは、防災頭巾を手に持って歩きました。持ち方も上手です。

花を生ける活動を見守っていると、隣の音楽室から合奏が聴こえてきました。音楽室をのぞくと、６年生が授業で行っている合奏を自主的に練習していました。３・４年生を担当する講師がアドバイスを行う中、「もう一度やってみよう」と互いに声をかけ合って、もくもくと練習に励む６年生。運動会が終わっても、目標をもって一生懸命に取り組む姿を見せています。

６月の花を生ける活動が行われました。今月の花は、「ヒマワリ」「ブバリア」「アリアム」です。ヒマワリにもたくさんの種類があることが分かります。ヒマワリはギリシャ語で「太陽」と「花」を意味するそうです。太陽のように明るく元気なヒマワリが、太陽のように輝く子供たちを教室で見守ってくれることでしょう。１年生の子供たちも、花の生け方が上手になってきました。

花を見つめながら高さや方向などを考える子供たちの瞳に真剣さがあらわれていました。学年が上がるにつれ、友達と話し合いながらよりよいアレンジメントにしようとする心意気が伝わってきます。６月も季節感一杯のすてきなアレジメントになりました。学校公開の折に、教室に飾られた花をご覧ください。

６月６日、全校でスポーツテストを実施しました。今日行った種目は、握力・上体起こし、長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳びです。１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアを組み、実施しました。特に、５年生と６年生は、１年生・２年生のスポーツテストをあたたかな気持ち見守りました。やり方を教えてあげたり、記録を書いたり、一緒に移動したりと、大活躍です。写真は、反復横跳びの様子です。５・６年生が、１・２年生に跳び方を教えてあげています。やさしさと責任感が伝わってきます。

上学年がやさしく下学年に接する姿が多くの場で見られました。自分の記録に挑戦するだけでなく、みんなで協力し合って取り組んだスポーツテストになりました。

６月４日、池之上小学校校庭で「第２４回　こども縁日」が開催されました。お天気にも恵まれ、たくさんの子供たちが集まりました。総勢１０００人近い参加者があったそうです。この「こども縁日」は、池之上小学校遊び場開放運営委員会、地域協力団体実行委員会の皆様が企画してくださる毎年恒例の行事です。子供たちもとても楽しみにしている地域行事の一つです。

みんな楽しそうです。毎年、水鉄砲で遊ぶ子供たちもたくさんいます。こんなふうに思い切り、友達と遊びを楽しむ時間を提供していただける「こども縁日」、すてきな地域の行事です。

６月３日、富士の学び舎　富士中学校の体育大会が行われました。池之上小学校の卒業生たちが大活躍する姿を見ることができ、とてもうれしい気持ちになりました。クラス対抗の体育大会でしたが、富士中生たちのさわやかな応援が心に響きました。「がんばれ、がんばれ」とあたたかな声が飛び交っていました。写真は「富士川流」という１年生の競技と２年生の「全員リレー」の様子です。みんな力いっぱいがんばっていました。

今日の３年生は、１組と２組が合同で体育を行いました。スポーツテストの種目である「ソフトボール投げ」に挑戦しました。最初に先生から投げ方のこつを教わりました。「トントン、くるっ」とリズムに乗ること、投げる角度に気を付けることなど、ポイントを確認しました。次に、３人一組で練習です。進んで「よろしくお願いします」とあいさつするグループもありました。

飛んできたボールを安全に気を付けながら拾い、中継係の友達にやさしく転がします。次の友達の名前を呼びながら、また、やさしく転がし、ボールが元の位置に戻ってきました。スポーツは安全を判断する力も必要です。しっかり行動できる３年生です。

届いたボールを投げ手に渡す役も、記録も子供たちでがんばりました。ボールを受け取ると「トントン、くるっ」のリズムでソフトボール投げに挑戦です。先生のアドバイスで記録の伸びる子も多く、うれしそうな表情を見せていました。

友達が投げているときは、真剣に応援します。あたたかな声かけもたくさん聞こえてきました。

３年生の算数の授業の様子です。４５分の授業を、「課題をつかむ」「既習をもとに自力解決する」「集団検討」「振り返える」という流れで進めました。どの場でも一生懸命に考えたり友達の意見を聞いたりする子供の学びの姿がありました。

「自力解決」のあとは「集団検討」の時間です。友達の考えをしっかり聞いて、質問したり感想を伝え合ったりしていました。聞くことを大切にした場面です。最後に先生から考えのポイントが伝えられると、自分で解決した方法や友達の考え方、先生が示したポイントなどを比べながら今日の学習の振り返りを行いました。

授業の終わりは姿勢をピンと整えて、しっかりあいさつする３年生。立派な姿です。

１年生の算数の様子です。今日の学習は「たしざん」。視覚教材をたくさん取り入れ、子供たちの関心を高めていました。青い金魚鉢と赤い金魚鉢にいる金魚を「あわせる」と金魚は何匹になるのかという問題を、ブロックを使ったり絵を描いたりしながらか解決していきました。

金魚をブロックに置き換えて「３＋２」を確認しました。自分の考えを隣の友達に伝え合うこともしました。仲良く話し合い、思い切り手を挙げて自分の意見を伝えようとする積極的な子供たちの姿です。