今朝６時３０分の校庭の様子です。
　先週の雪に続き、校庭も一面に雪が積もり始めています。

　図工室の入口コーナーで紹介されている“今週の１枚”。今週の絵画は、有名なゴッホの“ひまわり”です。
　図工室を訪れる子どもたちは、絵と解説を結び付けながら鑑賞しています。

◆本日の献立
　＊黒砂糖パン
　＊牛乳
　＊スペイン風オムレツ
　＊ブロッコリーのサラダ
　＊コンソメスープ

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊じゃがいも　北海道　＊にんじん　茨城
　＊ブロッコリー　愛知　＊パセリ　　静岡
　＊たまねぎ　　北海道　＊豚肉　　　埼玉
　＊もやし　　　群馬　　＊卵　　　　栃木

◆一口メモ
　今日から２月が始まりました。冬休みがあけたと思ったら、あっという間に２月ですね。1月と同様、２月も厳しい寒さが続きます。インフルエンザや風邪への対策も改めてしていきましょう。寒さや風邪に負けない強い体を作るには、まずはしっかりとバランスの良い食事をとることです。苦手なものも、全く手をつけないなんてことが無いよう、少しでも食べてみるようにしましょう。

　今日の５・６校時の図工室では、３年２組のみなさんが「紙はんが」の学習に取り組んでいます。自分の思いが表れるように版の置き方や色のバランスを考え工夫しながら、印刷を進めています。
　教員がＩＣＴ（実物投影機）を活用して作品づくりのポイントについて説明し、みんなで確認したことで、活動（作業）が順調に進められています。
　一人ひとりが創造する「生き物ワールド」の完成が楽しみです。

1年1組の教科　日本語の学習の様子です。
今日は、なぞなぞ　の学習です。日本の伝統的な言葉遊びであるなぞなぞに親しみます。
思いついたことをすぐ答えるのではなく、その答えだと思う理由も伝えなければなりません。「答えはわかったんだけど、理由がなあ・・・」と悩む子もいましたが、他の子の発表を聞いて、「そう言えばいいのか。」と気付いていました。答えが一つではないなぞなぞもあり、言葉遊びを楽しんでいました。次回は自分たちでなぞなぞを作るそうです。どんななぞなぞができるか楽しみですね。
　なぞなぞの後は、犬棒かるたも楽しみました。みんなルールを守ってできました。

今日の２校時、５年生は算数で割合の学習をしていました。もとにする量より比べられる量の方が大きい場合、割合はどのように表されるのかについて、真剣に取り組んでいました。

　今日の朝の活動は、校庭が雪で影響で使用できないことと、インフルエンザ感染予防を考慮し、教室での朝読書に変更して取り組んでいます。
　前もって子どもたちに知らせてあったため、自分の本を用意して読書に取り組む子どもが多くいます。学級図書を利用する子どももいます。どの教室でも静かな落ち着いた時間を過ごしています。

＊写真は１年生の教室の１コマです。

　今日から２月の学校生活が始まりました。
　子どもたちは元気よく登校してきました。学年閉鎖を２日間実施した４年生も久しぶりの登校です。

　２月の人格の完成をめざしてのテーマは「やりぬく心」です。生活指導目標「どんなことも　最後まで　がんばろう！」と関連させて取り組みます。

◆本日の献立
　＊五目ごはん
　＊牛乳
　＊高野豆腐のからあげ
　＊わかめとしらすの酢の物
　＊いよかん

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんじん　茨城　　＊いんげん　沖縄
　＊ごぼう　　青森　　＊きゅうり　宮崎
　＊しょうが　高知　　＊いよかん　愛媛
　＊にんにく　青森　　＊大根　　　神奈川
　＊しらす　　愛知・鹿児島

◆一口メモ
　今日の果物は、天候不良で「せとか」がまだ市場に出回っていないため、「いよかん」に変更になりました。
今日は大人気メニューのからあげですが、中身が普通のからあげとは違います。
高野豆腐とは、豆腐を凍らせて乾燥させたもので、スポンジ状になっているので水分をよく吸収します。一度凍らせて作るため、凍り豆腐とか凍み豆腐などといわれることもあります。今日のからあげは、この高野豆腐に味をたっぷり染み込ませて衣をつけて揚げました。噛むとじゅわ〜っと煮汁が出てきて、お肉とは違うおいしさがあると思います。

★図書館に新しい本がたくさん入りました。
　１月２９日（月）から２月３日（土）までの期間は、新しく入った本が図書館に全部そろっていますので、どんな本が入ったのか、ぜひ読みに来てください。
　新しい本の貸し出しは、来週の２月５日（月）の中休みから始まります。
　
＜３学期の読書週間のお知らせ＞
　２月５日（月）から２月１６日（金）までの２週間が、笹原小学校の３学期の読書週間です。新しい本の貸し出しも始まります。たくさんの本との出会いが楽しみです。
　低学年のご家庭では“ファミリー読書”の実施についても、どうぞよろしくお願いいたします。
　詳しくは、学校からのお知らせ“図書館だより”を配布しますのでご覧ください。　

プールが全面凍結しています。日なたで５ｍｍほど、日陰では２〜３ｃｍほどの厚みがあります。例年ですとそろそろ咲き始めると聞いていた６年生と２年生の昇降口前にある梅の木も、まだつぼみのままです。今年の春はゆっくりのようですね。

◆本日の献立
　＊パンプキンパン
　＊牛乳
　＊マカロニのクリーム煮
　＊ほうれん草サラダ

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊たまねぎ　北海道
　＊にんじん　茨城
　＊ブロッコリー　埼玉
　＊ほうれん草　埼玉
　＊もやし　　群馬
　＊じゃが芋　北海道
　＊鶏肉　　　徳島　　

◆一口メモ
　今日で全国学校給食週間は最終日となりました。一週間、給食の意味や大切さについて考え、毎日給食を食べられることに感謝の気持ちをもつことができたでしょうか。今日はパンプキンパンやマカロニのクリーム煮など、洋食の献立です。きっと給食が始まった当時の子どもたちがこの給食をみたら、びっくりすることでしょう。黄色・緑・白・ピンクと色とりどりで、温かい給食を味わって食べてください。
今日のクイズです。【給食は、みなさんが食べる分以外に冷凍庫で保存しています。どのくらいの間冷凍庫に保存しておくのでしょう？】
1．1日　2．１週間　3．2週間以上
できたら、なぜ毎日冷凍庫に保存しておくのかも考えてみてください。

たくさんの体験をした東芝未来科学館を、予定通りに出発しました。楽しく学習ができた一日になりました。また、思い出にも残る５年生の社会科見学になりました。

続いて、現在、エネルギーやまちの未来につながる様々な体験コーナーを、友達と回って楽しんでいます。科学技術の素晴らしさを体験しています。

液体窒素を使った不思議な現象を、物質の三態と関係付けて、分かりやすく解説され、感動しながら学習しています。

現在、サイエンスショーを見学しています。普段見ること、体験することがない現象に注目し、興味深く参加している子どもたちです。

バスで移動し、東芝未来科学館に予定通り到着しました。
担当の方から館内利用についての説明がありました。
そして、休憩室を提供していただき、子どもたちが楽しみにしていたお弁当の時間です。朝が早かったので、笑顔いっぱいの子どもたちです。みんなで仲よく食べています。

現在、日清オイリオ横浜磯子工場を見学しています。バスで車窓から工場施設見学をしています。途中下車してオイル詰め･ラベル貼りの工程も見せていただき、商品が箱詰めされる様子に歓声が上がっていました。また、映像や展示コーナーでの学習を、学級ごとに前半と後半で交代して行っています。

５年生はいつもより早く学校に集合し、楽しみにしていた社会科見学に出発しました。日清オイリオ横浜磯子事業と東芝未来科学館を訪れます。

◆本日の献立
　＊ごはん
　＊牛乳
　＊魚のかわりソースかけ
　＊粉ふきいも
　＊和風サラダ

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊しょうが　　高知
　＊ねぎ　　　　千葉
　＊もやし　　　群馬
　＊じゃがいも　北海道
　＊わかめ　　　岩手
　＊ホキ　　　　ニュージーランド

◆一口メモ
　先週のクイズで、今から６０年前の給食はなんだったかききました。答えはパンです。日本人といえばごはんが主食というイメージがありますが、当時は白いごはんが貴重だったので、コッペパンが出されていました。このパンはアメリカから送られた物資で、今のパンに比べるとそれほどおいしいものではありませんでした。牛乳も今みたいにおいしいものではなく、脱脂粉乳という牛乳から乳脂肪分を除去して乾燥させた粉をお湯で溶いたものでした。今は白いごはんが食べられ、牛乳もとてもおいしくなっています。当たり前のように思うことにも、感謝して食べるようにしましょう。
今日のクイズです。【給食では一度にたくさんの量をつくるので、とても大きな鍋を使います。この鍋でお味噌汁をつくったら、お鍋ひとつで何人分の味噌汁を作れるでしょうか？】
１．５０人分　２．１００人分　３．５００人分