理科の授業では、地層ができる仕組みについて学習しています。
実験できない内容は、教科書などの紙媒体だけでなく、映像を見て理解を深めます。
どの子も集中して臨みました。

児童朝会が始まりました。
若小の一週間のはじまりです。
今週は土曜授業もあります。
校長先生からは、思いやりと気遣いについてのお話がありました。
寒空の下、しっかりとお話を聞けた若小の子たちでした。

今朝もたくさんの子ども達が若小チャレンジ持久走に挑戦していました。
ずいぶん早くから準備運動をしている子たちもいます。
元気いっぱいの若小の子達。
記録も着実に伸びているようですね！

今朝から２班が登場した若小班あいさつ運動。
子どもたちの元気な声が正門から聞こえてきます。
保護者の方も気持ちのよいあいさつを返してくださいます。
あいさついっぱいの若小になりそうです！

保護者会では、それぞれの学年で学習発表を行いました。
６年生は若小朗誦の暗誦を保護者に披露しました。
今学期の言葉は子どもたちから人気があり、多くの子どもが日頃の練習を通して、自然に覚えることができていました。
自信をもって発表することができました。

　今日は「ぶりのゆうあん漬け」を作りました。児童と教職員合わせて380食で、使ったゆずは21個です。果汁を絞り、皮も余すところなく使いました。魚の入ったバットのふたを開けると、ふわーっとゆずの香りがただよいます。
　おとなの味かな、と思いましたがある1年生が「きょうのおさかな、おいしかったよ」と、感想を言いにきてくれました。おいしく作ってくれた調理師さんに感謝です。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１２　月　１　日分）
【献立】ごはん・ぶりのゆうあん漬け・白菜のひたし・けんちん汁・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(ひとめぼれ) 　山形県
ぶり 鹿児島県
とり肉 岩手県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
油揚げ 大豆…国産
にんじん 千葉県
ごぼう 青森県
だいこん 神奈川県
さといも 茨城県
ねぎ 青森県
はくさい 茨城県
ゆず 高知県
こんにゃく 群馬県
青のり 愛知県

２学期最後の保護者会がありました。
各学年とも、多くのご参加をいただきましてありがとうございました。
皆様どうぞよいお年をお迎えください。

写真は６年生の様子です。
鼓笛隊の活動を５年生に引き継ぐため、それぞれが担当している楽器のプレゼンをする予定になっています。
今日は音楽室で発表の練習をしました。練習を通して気付いたことをもとに、発表内容を修正していきました。

４年生は図工の時間に木工に取り組んでいます。
今日は切り取った木材に色を塗りました。
早く乾かしたくてドライヤーを使う子も・・・
４年生のやる気がみなぎる図工の時間となりました。

１年生は教科書に載っている文章を参考に、生き物について説明を行います。
学校にいる金魚やカメについて調べ、文章にまとめます。
何でも全力投球の１年生。
生き物にも興味津々のようです！

６年生が図書室で、郷土料理についての調べ活動をしています。
先日の研究授業を受けての活動です。
司書の先生もアドバイスをおくります。
充実した調べ活動ができましたね。

今日は金曜日。
若小は朝読書を行う日です。
子どもたちにとってはすっかり学校生活の一部になったこの時間。
各学年で年齢に応じた読書活動を行っていました。
１年生の教室ではＩＣＴを活用した朝読書を実施中！
担任の先生の声が楽しそうに響いていました。

若小チャレンジ持久走は、今朝も行われました。
持久走に合わせていつもより早めに登校する子もたくさんいます。
今日も力走する姿が見られました。
保健室の先生も一緒に走っていました！

若小班あいさつ運動のトップバッターとして登場した１班の子達。
今日も雨が降る中、しっかりとしたあいさつ運動をしてくれていました。
元気いっぱいのあいさつで、気持ちのよい一日が始まりました！

今日まで一週間、１班の子達は一生懸命にあいさつ運動に参加してくれました。
ありがとうございました！
来週は２班です。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　１１　月　３０　日分）
【献立】チャーハン・ナムル・白菜と春雨のスープ・牛乳
【主な食材と産地】　　　
食　材 産　地
米（ひとめぼれ） 山形県
ポークハム 豚肉…茨城・群馬・千葉県
豚肉 埼玉県
むきえび インド・ベトナム・ミャンマー・バングラディシュ
たまご 群馬県
にんじん・ねぎ 千葉県
江戸菜 千葉県
グリンピース（冷凍） ニュージーランド
たまねぎ 北海道
白菜 茨城県
もやし 栃木県
干し椎茸 九州
春雨 でんぷん…北海道・鹿児島県

　１日かけて、世田谷区内の名所、施設を巡りました。真剣な表情で説明を聞き、区について知識を深めました。次の社会科の授業では、とったメモを生かして、まとめを行います。

６年生が家庭科の学習に取り組んでいます。
ミシンを駆使して、素敵なクッションができあがりつつあります。
さすがは６年生。
ミシンの扱いも上手です。
クッションの完成が待ち遠しい６年生でした。

５年生が図工の時間に取り組んでいた砂絵が完成しました。
素敵なフレームまでついて、飾れるようになっています。
教室を華やかにしてくれそうな作品ばかり！
みんなよく頑張りました。

６年生が地図を見ながら、目的地を探すゲームをしています。
「直島」はどこにあるのか。
知識を駆使して地図帳をめくります。
なかなか大変でしたが、見つけ出すことができました！