「自分づくり−キャリア教育を通して−」の研究主題で、研究開発を行ってきた下北沢小学校・北沢小学校・北沢中学校の３校による研究発表会が北沢中学校で行われました。発表に先立って行われた公開授業では、先生の言葉に熱心に耳を傾ける姿、課題に集中して取り組む生徒たちの姿が印象的でした。
研究発表の全体会では、新学習指導要領を受けて「キャリア教育」についての講演も行われました。

●本日の献立●

山菜ピラフ　牛乳　ベーコンと野菜のスープ
杏仁豆腐豆乳ゼリー　

●主な給食食材と産地●

米（佐賀）　にんじん（北海道）　山菜（山形）
にんにく（青森）　キャベツ（群馬）　大豆もやし（群馬）
豚もも肉（茨城）　鶏もも肉（岩手）　

＊ピラフは、中近東や東地中海地方がはじまりの米の料理
　です。ピラフという名前はトルコ語に由来しています。
　今日は、山菜がはいったピラフです。

２学期からは昼休みに算数室で食育委員による「はし検定」が行われています。
時間になると「検定カード」を手にした子ども達が、算数室にやってきます。食育委員は栄養黒板の記入と、はし検定とに手分けして、毎日忙しく活動しています。

地震を想定した避難訓練を行いました。訓練を行う直前に本物の地震も起こっており、副校長先生からのお話は実感の伴うものでした。
避難訓練担当の先生からは、「おかしも」の確認、持ち物の確認がありました。いつ起こるかわからない地震、起こった時の対応を常日頃から意識して生活していきましょう。

●本日の献立●

パインパン　牛乳　魚のパン粉焼き　ほうれん草サラダ
大豆ときのこのスープ　

●主な給食食材と産地●

にんじん（北海道）　たまねぎ（北海道）　
キャベツ（北海道）　ほうれん草（栃木）　大豆（北海道）
しめじ（長野）　豚もも肉（茨城）　メルルーサ（アルゼンチン）

＊今日のスープに入っているキノコは、しめじです。
　しめじは、風邪予防に効果がある食物繊維が豊富です。
　

今日は「ビリーブ」の歌を全校で歌いました。
また、学年の発表は３年生でした。子ども達はひな壇から、「森のキツツキ」の合唱を発表しました。歌詞の「ホールディヒヒヤホールディクク…」と続く部分が印象的な、オーストリア民謡です。リズミカルで、明るい歌声が体育館に響きました。

　社会科の学習の一環として、代沢小校区の町会から地域の方々をお招きしました。４校時は、地域の方からこの町の様子の移り変わり、昔の暮らしについてたくさん教えていただきました。後半の時間には子どもたちが作った「世田谷かるた」を一緒に楽しみました。
　その後、給食を一緒に召し上がっていただきました。子どもたちからは、「いろいろなことを知ることができて嬉しかった。」「とっても楽しい時間だった。」という言葉が聞かれました。
　地域の皆様には、子どもたちをリードし、充実した時間にしていただきました。感謝の気持ちでいっぱいです。これからの社会科の学習につなげていきたいと思います。

富士中学校との交流会が行われました。富士中・代沢小・池之上小・多聞小での４校交流です。
中学校の生徒会役員と、小学校の５・６年の代表児童が交流します。代沢からは代表委員会から６年の代表児童が参加しました。
話し合った内容は、「学び舎のキャッチフレーズを考えよう」でした。中学生が上手にリードして、活発な話し合いが行われました。今回話し合った内容を反映して、幟（のぼり）を作るそうです。どんな幟ができるか、楽しみです。

２年生は校庭の生き物を探す活動をしていました。
カエルやカタツムリ、ガ、バナナ虫、だんごむし、クモ、ナメクジなどをつかまえて虫かごに入れ、頭を寄せ合ってみんなでながめていました。たくさんの種類の生き物に、子どもは大喜びでした。セミのぬけがらを見つけた子もいました。

今年度の代沢小学校の研究主題は「自己を肯定し、自ら学び行動できる子どもを育てる」です。
学級活動での話し合い活動を通じて、子ども達に「オリンピック・モットー」や「オリンピズム」の資質を育てていくことをテーマとしました。オリンピックで大切にされる、「相手を尊重する」という姿勢を、話し合いでの「相手の意見を大切にする」というめあてに反映した話し合い活動でした。
子ども達は話の聞き方や、めあてを大切にして話し合いをすすめることができました。

※校内研究全体会…授業者（教員）が、テーマをもって授業に臨み、他の教員がテーマに沿っていたか、どのような成果があるかなどを観察します。授業後の検討会で、観察したことの共有と、外部講師の解説を受け、教員間の主題の理解を深めています。

今日の児童集会は、ボール送りゲームを行いました。
朝早く登校した集会委員が、教員と準備を行いました。進行は児童が中心となって行うことができました。せせらぎ班ごとに整列させるのは、６年生の班長の仕事です。このような活動の運営を通じて、子ども達は様々なことを学んでいます。

●本日の献立●

ガーリックトースト　牛乳　チリコンカン　
りんごサラダ　ヨーグルト
　
●主な給食食材と産地●

じゃがいも（北海道）　にんじん（北海道）　
たまねぎ（北海道）　にんにく（青森）　
キャベツ（群馬・山梨）　セロリ（長野）　
ピーマン（茨城）　豚ひき肉（茨城）　りんご（青森）　
　

＊チリコンカンはアメリカの料理で、ひき肉と玉ねぎを
　炒めたものに、トマト、水煮の豆を加えて煮込みます。
　今日は、赤いんげん豆が入っています。

お土産に一人一人にお花をいただきました。続いて青果市場のほうです。せりの指使いを習ったり、フォークリフトのデモンストレーションを見せていただいたりしました。

最初にビデオを見て、市場について学習しました。その後最初に花のせりをする場所に行きました。

次大夫堀公園の中でお弁当タイム。感謝して、いただきます！

自分たちで自由に見学してます。加治屋さんがあったり、蚕のまゆが展示されていたり、みんな興味津々です。

民家園の方の説明を聞きながら、民家の中を見学しました。今とは違う昔を感じたかな。

世田谷の昔を再現した次大夫堀公園民家園に来ました。あちこちに秋を感じます。

渓谷の終点には等々力不動があります。銀杏がたくさん落ちていて、秋の深まりを感じます。

渓谷を満喫しています。