校長先生からは、一学期の振り返りと夏休みについてお話がありました。

通知表には、「○○さんはこんなことができるようになりました」「こんなことを頑張りました」ということや「振り返ることができるようになりました」というようなことが書いてある人がいっぱいいました。４月の初めに決めた目標に向かってどのくらい努力できたでしょうか。
夏休みは、たっぷり遊んで、誰かのためにたくさん働いて(お手伝いして)、夏休みでなければできない自由研究、作品作り、読書など挑戦してみましょう。
遊ぶ、働く、学習する。校長先生先生からいい夏休みにするためのヒントを3つ教えてもらいました。
児童代表の言葉では、水泳について頑張ったことの発表がありました。(真田)

生活指導の江舟先生から、夏休みの生活についてお話がありまし
た。交通事故と、水の事故と不審者に気をつけて、楽しい夏休みにしましょう。(真田)

1時間目に、5年生で学年集会をしました。1学期最後、川場移動教室も終えて絆を深めるため実行委員を中心に、雑巾ポタポタリレー、オクラホマミキサーをしました。 志村有香

今朝は地区班遊び集会がありました。
各班ごとに校庭や教室、体育館に分かれて、あらかじめ決めてあった遊びを行いました。
いろいろな学年の子どもたちが一緒になって、ドッジボールやはんかちおとしなどを楽しみました。
上級生が下級生に優しく声をかけたり、みんなで遊びを盛り上げようとしたり、異年齢グループでの交流がたくさんありました。

校長先生からのお話は二つありました。一つ目は、先週の月曜日から水曜日まで5年生と行った、川場村の話です。残念ながら雨でしたが、工夫して充実した時間を過ごすことができました。二つ目は、学校にお客さんが来た時のこと。
「松原の子は挨拶がいいですね。」と褒められました。目を見て、笑顔で挨拶をする人が増えたように感じます。これからも続けていきましょう。(真田)

今日の2時間目、不審者が校内に侵入したという想定で、避難訓練を行いました。
実際に警察署の方々が来てくださり、不審者が入ってきたときの「おかしも」を教えていただきました。
お…大声を出さない
か…かけない
し…しゃべらない
も…もどらない

ねづやま夢の学び舎　梅丘中学校より、英語科の先生が２人来てくださいました。
６年生の英語活動の授業です。子どもたちは楽しそうに積極的に取り組んでいました。

中学校の先生によると、体を使って表現し、コミュニケーションを図ろうとすることが大事だということです。

7月3日から2泊3日で本日、帰ってきた5年生です。一回り大きくなって帰ってきました。
自然のなかで仲間と深めた友情を大事に、これからの学校生活をますます充実できると思います。
保護者の皆さま、いろいろとお世話になりました。
この川場移動教室に関わってくださった皆さまに感謝いたします。
校長 より

5年生は今、もうすぐ環7です。順調に進んでいます。

バスのなかで、一人一人が振り返りを発表しています。
楽しかった思い出とともにこれからの生活で生かしたいことや、課題となったことを改めて確認しています。全員の話をここで紹介することはできませんが、みんなそれぞれに自分の言葉で語ることができています。

川場移動教室の5年生は、2時55分現在、三芳サービスエリアを出発しました。

楽しかった2泊3日の5年生川場移動ですが、これから学校に向けて帰ります。田園プラザ発午後1時
いろいろな活動場面で、めあてをもって取り組ませ、その振り返りをさせてきました。

田園プラザでお昼です。
集合して先生からいろいろお話がありました。その様子を見ていた方がみんなよくお話を聞いていますね、と声をかけてくださいました。
5年生がほめられました。

りんご園でリンゴジュースをいただきました。関さんのお話をしっかり聞いています。

昨日、鉱石山に登れなかったので、愛宕山に登りました。急な石段を150段ほど登ったところが山頂？です。
ゆっくり休み休み登りました。眼下に素晴らしい景色が広がりました。

ふじやまビレッジを後にして、川沿いの道を歩き始めました。
爽やかな風が気持ちいいです。

楽しい思い出をかみしめて、終わりの式です。
今日もまだまだ充実した１日なりそうです。

今朝はパンとソーセージ、サラダ、オレンジゼリーなどです。
少し量が多くて残す子もいたようですが、みんな元気です。
今日は村巡りがです。そして田園プラザを最後に帰校します。川場でのきずなが強まるように、がんばります。

川場移動教室3日目の朝です。
青空が広がってきました。
朝会では時間を守るという課題がはっきり自覚されました。
この体験も大事な勉強です。

雨のため、ナイトハイクの予定を変更して、間伐材を使ったはし作りを行いました。
あらかじめはしの長さに用意された間伐材を紙ヤスリを使って、削っていきます。1時間のプログラムでしたが、時間の経つのが早いと、感じたようです。
根拠強くヤスリをかけて、見事に使い心地のよさそうなはしを作り上げた子どもたちです。体験してみて、作る職人さんの大変さを感じた子もいました。