予定していた実験が終わった子たちの中には、楽しく車を走らせて楽しんだり新たな仮説を立ててゴムのはたらきについて検証を始めたりする子の姿もありました。

「ゴムのはたらき」では、「ゴムの伸び」と「ゴムの本数」に着目してゴムの力で動く車の走行距離を測ります。
先日、算数「長さ」で学習した巻き尺での計測もばっちりです。

１０月１８日（水）
３年生の理科は、自然(お天気)との戦い。
「光の性質」「ゴムのはたらき」「風のはたらき」の学習をお天気に合わせて同時進行で行っています。

［献立］
麻婆豆腐丼　牛乳　中華サラダ　わかめスープ
［食材産地］
こめ：青森県　にんにく：青森県　しょうが：高知県　ねぎ：青森県
にんじん：北海道　きゃべつ：長野県　だいこん：北海道
きゅうり：長野県　もやし：栃木県　たけのこ：九州地方　
ぶたにく：千葉県　

１０月１７日（火）
２年生の研究授業では、算数の「かけ算」を学習しました。
「３の段の九九をつくろう」という課題に取り組みました。
児童同士で交流し、違う考えを伝え合ったり、同じ考えの児童同士で考えを画用紙にまとめたりして、考えを深めることができました。

［献立］
チキンカレーライス　牛乳　大根とわかめの甘酢かけ　なし
［食材産地］
こめ：青森県　にんにく：青森県　セロリー：長野県
にんじん：北海道　りんご：青森県　しょうが：高知県
だいこん：青森県　たまねぎ：北海道　じゃがいも：北海道
なし：長野県　とりにく：山梨県　　

まだ、自分の夢を明確にもっていない人も、なりたい職業がある人にとっても、「仕事に就く」ということを考える良い機会になりました。
今後、総合の学習で、さらに学習を深めていきます。

自分や友達からの評価をもとに、自分の強みを見つけたり、自分の強みを生かせる職業を知ったりしました。
そして、自分のなりたい職業に就くためにどんな能力が必要か、中学校でどんなことに取り組むと良いと思うかを考えました。

１０月１６日（月）　
５・６時間目に、ゲストティーチャーを招き、キャリア教育の出前授業を行いました。

１年生は可愛らしく元気に、６年生は力強くダイナミックにダンスができました。
笑顔が絶えず、素晴らしいダンス教室でした。

１０月１６日（月）
今日のオリパラダンス教室１、２時間目は、１年生と６年生が合同で実施しました。

１０月１６日（月）
校長先生からは瀬田に古くから伝わるお祭りや瀬田囃子などの、瀬田の伝統文化についてお話がありました。
看護当番の先生からは、今週の目標「よい返事をしましょう」についてお話がありました。
まず自分からよい返事やあいさつをすれば、周りにも伝わり、学校全体があいさつあふれるよい学校になります。
みんなで意識していきましょう。
代表委員からは、学芸会のスローガンの発表がありました。

［献立]
セルフフィッシュサンド　牛乳　ヌードルスープ　ビーンズサラダ
[食材産地]
きゃべつ：長野県　にんにく：青森県　にんじん：北海道
しめじ：長野県　はくさい：長野県　パセリ：長野県
きゅうり：千葉県　たまねぎ：北海道　ぶたにく：千葉県
ホキ：ニュージーランド

山車を引きと神輿を担ぎ、元気良い「ワッショイ！」の声が聞こえました。

１０月１４日（土）
地域での例大祭が２日間にわたって開催されました。
本校の児童もたくさん参加していました。

高学年の子どもが低学年の子どもに合わせて、ゲームを調整して楽しませていました。
低学年の子どもたちは思い切り楽しんでいました。

教室の前では、呼び込みの声が響いています。

ルールとして、環境を考えたお店を出店し、材料を工夫していました。

１０月１４日（土）
２年生以上の各学級でお店を出店しました。
各クラスでは、協力してお店を準備することができました。

１０月１３日（金）
明日はみんなが楽しみにして準備をすすめている瀬田フェスです。
本日は各学級の代表者がお店の紹介をしました。
どの学級も工夫をこらしたＰＲを行い、たいへん盛り上がりました。