【音楽朝会】響け！運動会のうた   若小オリジナルのこの歌。 上級生ほど耳に焼き付いています。 かわいい１年生も一生懸命に歌いました。 体育館に素晴らしい歌声が響きました。 H２９年９月２７日（水）の給食 （ ９ 月 ２７ 日分） 【献立】スパゲティーナポリタン・ビーンズサラダ フルーツ入りホワイトゼリー・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 スパゲティー 小麦粉…カナダ 豚肉 埼玉県 ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県 ツナ缶（きはだまぐろ） 太平洋（フィリピン沖から赤道） 粉チーズ ニュージーランド ひよこ豆 アメリカ 白いんげん豆 北海道 金時豆 北海道 にんじん・たまねぎ 北海道 ピーマン 茨城県 きゅうり 青森県 黄桃缶 山形県・青森県 レモン 愛媛県 クラブ活動でお楽しみ！  それぞれのクラブで子どもたち主導での活動を行いました。 球技クラブは野球を、パソコンクラブはプログラミングを楽しんでいます。 次回も楽しみですね！ 高学年も頑張れ！   さすがは高学年。 驚くべき速さでトラックを駆け抜けていきます。 選手たちに、教室から熱い視線が贈られていました。 運動会当日も、激しいレースになりそうですね！ 【５年生】ピザで分数のひき算だ！   今日はひき算の仕組みを、ピザを模した紙で説明します。 通分とはどういうことなのか、具体物を操作しながら説明するのは難しいことです。 きれいに１２等分して、上手に説明できました。 水曜恒例！若小朗誦  今日も朝の会の時間に、子どもたちの大きな声が響いてきました。 元気いっぱいの朝の声。 今日の若小も元気いっぱいです！ 先生たちも運動会モード！  運動会がちかづいてきたこの時期ならではの光景です。 先生たちもすっかり運動会、モード！ 応援団は注目の的！   もう完成に近くなっています。 登校してきた子どもたちは、そんな応援団の様子を頼もしそうに見ていました。 朝の校庭に鳴り響く太鼓が、運動会がちかづいていることを告げているようです。 H２９年９月２６日（火）の給食 （ ９ 月 ２６ 日分） 【献立】ひじきごはん・野菜の辛子じょうゆかけ・みそ汁・みかん・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米(ひとめぼれ) 山形県 とり肉 岩手県 油あげ 大豆…国産 豆腐 大豆…新潟県・佐賀県 みそ 大豆…長野・滋賀・北海道 じゃがいも 北海道 にんじん 北海道 さやいんげん（冷凍） 北海道 ごぼう・ねぎ 青森県 もやし 栃木県 わかめ 岩手・宮城県 ひじき 熊本県・長崎県 干ししいたけ 九州 みかん 熊本県 【５年生】花粉の正体を探る   学校の敷地内で見つけた花々の中央部分から花粉を採取します。 それぞれの花に、形の違う花粉があることが分かりました。 【低学年リレー】給食時の熱〜い走り   さすがは選手たち。 力強い走りですね。 上級生たちも興味津々。 教室から声援を贈っていました。 がんばれ、選手たち！ いいね、高学年の組体操   はじめてに校庭練習にますます気持ちがこもります。 素晴らしい演技にするために８７人の心が一つになりました。 【火曜日の朝】読み聞かせをしていただきました   各学級で静かに読書に取り組めています。 学級によっては保護者の方による読み聞かせをしていただいたクラスもありました。 運動会ムードが高まる若小ですが、今日も静かに一日の学習を始めることができました。 【応援団】颯爽と朝練習！   登校してきた子達も、かっこいい応援団の子達に目線を送ります。 今年も元気な運動会になりそうです！ 【やったね！】全員合格、６年生！ 若小に突如として出現した日本語暗唱の木です。 若小名物「日本語暗唱校長検定」に合格すると、イチョウの葉一枚に名前が記され掲示されます。 先週まで暗唱に取り組んだ６年生は、みごと全員合格することができました。 次は５年生、１０月１１日から校長検定に挑戦します。 紅葉の季節ですが、素敵な紅葉が見られそうです！ 【５年生】慎重に通分を！   たし算自体はとても簡単ですが、間違えやすいのが通分です。 ノートにきれいに式を書き取り、分数を変身させながら計算を進めました。 きれいなノート、最高ですね！ 【高学年】組体操、快進撃！   子どもたちにとってはつらい場面もあったようですが、最後は気持ちよく終れるのが若小のこたちのよいところです。 次回からは校庭での練習になります。 【４年生】新聞、つくろうよ！   社会科見学新聞で培ったスキルを活かして、素敵な新聞ができあがりつつあります。 楽しい見学の様子が目に浮かぶようです！ 【１年生】超かわいい！ダンスの練習中！！   元気いっぱいの曲に合わせて踊る１年生たち。 先生のお手本をよく見て、がんばっています。 運動会も若小のアイドルに注目です！ 【２年生】いろいろな形を知ろう   それぞれの形にはどんな特徴があるのか、どういう条件でその形になるのか、ということについて、みんなで考えました。 静かによくお話を聞ける、賢い２年生たちです！ |
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