手作りポットからそっと稲を取り出し、小さな田んぼに植えました。少し緊張気味の子供たちでしたが、すべて植えることができました。秋の豊作を今から楽しみにしています。それまでの間、子供たちのお世話が続きます。

毎週水曜日の朝の時間、８時２５分から３５分の１０分間を「読書の時間」に設定しています。１０分間という短い時間ですが、良い本と出会い、読書に親しむきかっけになることを期待しています。低学年の教室では、読み聞かせが行われていました。保護者の皆様による読み聞かせです。いつも本の世界に子供たちを導いてくださっています。ご協力に感謝申し上げます。

読み聞かせしていただいた保護者の皆様に、拍手でお礼を伝えました。３年生以上の子供たちもしっかり読書をしていました。本は心の栄養、これからも、本をたくさん読んでほしいと願っています。

いよいよ、子供たちが練習を重ねてきた成果の発揮の場としての運動会がはじまります。地域の皆様や保護者の皆様には様々な場でこれまでもたくさんのことでご協力いただきました。ありがとうございました。運動会では子供たちへのあたたかな応援と力強い声援と拍手を賜り感謝申し上げます。平成２９年度の運動会を振り返り、ホームページで子供たちの活躍をご紹介します。

運動会がはじまる直前、教室では先生と子供たちが「運動会の互いの健闘を祈り、がんばろう！」と話し合っていました。黒板に先生からのメッセージや子供たちの目標が張ってあるクラスもありました。放送がかかると移動です。心わくわく子供たちの移動がはじまりました。

いよいよ運動会が始まります。ピストルの合図が高らかに校庭に鳴り響きました。最初に鼓笛隊が入場します。堂々とした姿勢と目線。気持ちを一つにして演奏する行進曲。毎朝の練習の成果です。

行進の様子です。最初に校旗を持った児童が入場します。この校旗、とても重たく姿勢を保つのが大変です。でも、さすが６年生。堂々としています。次に応援団、そしてプラカード係を先頭に各学年の子供たちが堂々と行進してきました。

胸を張って、指先伸ばして行進する子供たち。子供たちの行進姿から、運動会への期待と緊張が伝わってきます。

全ての子供たちの立派な行進が終わり一堂に会しました。１年生の代表の言葉、しっかり自分の言葉で伝えることができました。かわいらしい1年生の言葉に大きな拍手が送られました。

開会式も終わり、運動会の演技がいよいよ始まります。みんなで体をほぐす体操を行いました。しっかり体を伸ばし、さあ、これから自分の力を精一杯発揮してがんばります。

応援団は４年生から６年生で構成されます。毎朝の練習に欠かさず参加し、運動会を盛り上げるための応援をめざしました。話し合いをしたり盛り上げるための練習をしたりと結束力を高めた「団」になりました。みんなの心を一つにして、大きな声で積極的にがんばった応援団にエールを送りたいと思います。開会式では、両組あいさつ、優勝旗杯・準優勝トロフィー返還、運動会の歌などで大活躍しました。

競技中にも応援合戦が続きました。応援団のリードで、全校の子供たちも力の限りの応援ができました。

映画「ズートピア」の主題歌にのり、６色のポンポンを持って、体全体を使ってかわいらしく元気に踊った１年生。「何事にもあきらめずに挑戦する」という曲の通り、一生懸命に踊りました。かわいらし１年生に大きな拍手がおくられました。

隊形移動もがんばりました。円になって楽しく踊ることができました。

先生の動きをしっかり見ることからはじめた１年生。一生懸命にダンスの動きを覚えようとしていた１年生。明るく元気に練習に取り組んだ１年生。小学校に入学して約２ヶ月とは思えないほど、ほんとうによくがんばりました。

２年生は、気持ちを合わせて演技することを目指して、フラフープを使って様々な表現をしました。前半は花の咲くシーンです。後半は華やかに咲き誇る花を表現しました。かわいらしい花々でいっぱいになった校庭。とってもすてきでした。

フラフープを使った技の数々。みんなとても上手です。自信をもって演技できているのは、練習をたくさん重ねてきた子供たちの努力の賜です。

２年生は、休み時間になるとフラフープの練習をしていたことが思い起こされます。自分たちから進んで練習したいという前向きな思いからの取り組みでした。努力を楽しみに変え、継続していった２年生。練習時間には砂がついてももくもくと練習に励む姿もありました。

ヒット映画「君の名は。」でおなじみの曲で踊りました。元気があふれるアップテンポの曲に合わせた大きな動き。手を高く上げ、のびのびと演技することができました。入場のときの天高く届きそうな手の挙げ方を見ていると、練習の大きな成果だなあと感じます。力強く、華やかに楽しく踊る３年生。見ている者の心も元気にしてくれます。

最後のシーでは、映画「君の名は。」を思い浮かべることができたのではないのでしょうか。３年生の子供たちもイメージをしっかりもち、映画シーンを想像しながら演技しました。はつらつとした中にも豊かな表現力が加わり、すてきな作品に仕上がりました