＜献立＞
麦ごはん
さばの塩焼き
じゃがいもの甘辛煮
和風サラダ
牛乳

＜食材＞
さば（ノルウェー）
生わかめ（徳島）
じゃがいも（鹿児島）
きゃべつ（茨城）
きゅうり（埼玉）
大根（千葉）
にんじん（徳島）

先日行われた、消防写生会の絵を仕上げました。
当日塗り切れなかった色をクレヨンで塗り、
絵の具を使って背景をていねいに仕上げました。
教室前の廊下に展示予定です。

＜献立＞
ターメリックライス
チリコンカン
パンプキンサラダ
ニューサマーオレンジ
牛乳

＜食材＞
豚肉（熊本）
にんにく（青森）
しょうが（高知）
たまねぎ（佐賀）
にんじん（徳島）
かぼちゃ（沖縄）
きゅうり（埼玉）
ニューサマーオレンジ（愛媛）

八幡中学校から生徒会役員の中学３年生が
あいさつ運動に来ました。
今年度もさぎそう学舎に気持ちのよい挨拶が
響くようにしていきます。

飼育委員会から、ウサギを飼うことの発表が全校朝会で
ありました。ポーランド・ロップイヤーという種類のウサギで
区内にお住まいの方からお譲りいただきました。
ウサギ小屋も清掃して、大切に飼育していきます。

５・６年合同で南中ソーランの練習をしています。
運動会に向けてのラストスパート！
八幡小を引っ張る高学年が一丸となって踊ります。
「ソーラン、ソーラン！」「どっこいしょ！」
威勢の良い声が校庭に響いていました。
運動会までに、さらに踊りに磨きをかけていきます。

＜献立＞
カレーライス
福神漬
にんじんサラダ
りんご
牛乳

＜食材＞
豚肉（熊本）
りんご（青森）
にんにく（青森）
たまねぎ（佐賀）
セロリ（茨城）
にんじん（徳島）
じゃがいも（鹿児島）
しょうが（高知）
レモン（高知）

八幡イーグルス・遊び場開放運営委員会の共催で、
「親子ティーボール大会」が開かれました。
ナイスバッティング！

色画用紙に白いクレヨンで絵を描き、
水彩絵の具で色を塗りました。
クレヨンで円を描き、その中を水をつけただけの筆で塗り、
絵の具をポトンと垂らすところを見せました。
絵の具がじわっと広がって混ざっていく様子を見て、
「わあ、きれい！」という声が上がっていました。
赤色・青色・黄色の三色でいろいろな色を作れることも
学習しました。

年度の初めにあたり、引き取り訓練を実施しました。
本日は、雨の中、ご協力ありがとうございました。

＜献立＞
ホットツナコッぺ
ベーコンと野菜のスープ煮
コーンサラダ
牛乳

＜食材＞
豚肩肉（熊本）
たまご（青森）
レモン（愛媛）
玉ねぎ（北海道）
パセリ（静岡）
にんじん（徳島）
じゃがいも（鹿児島）
きゃべつ（神奈川）
もやし（栃木）
小松菜（東京）

２回目の全体練習は、応援合戦と八幡音頭です。
応援団の気合の入った声が校庭に響きました。

初めてたてわり班で遊びました。
ドッジボールやどろけい、いす取りゲームなど、
各班で６年生を中心に計画・準備をして遊びました。

＜献立＞
グリンピースごはん
新じゃがのそぼろ煮
かぶのレモン醤油かけ
牛乳

＜食材＞
豚肉（青森）
グリンピース（鹿児島）
しょうが（高知）
にんじん（徳島）
じゃがいも（鹿児島）
たまねぎ（北海道）
いんげん（鹿児島）
かぶ（千葉）
きゅうり（神奈川）
キャベツ（神奈川）
レモン（愛媛）

段ボールや紐や砂など、身の回りの材料を土台の厚紙に貼って
でこぼこ広場を作っています。
次回は、この画面を一度真っ白にし、材料から感じたことを
色で表現していく予定です。
どんな材料をどのように並べようかな？
と考えながら作っていました。

毎月第２・４水曜日、本校ではEnglish Dayとしています。
児童も教職員も積極的に英語を使って
コミュニケーションをとろうという取り組みです。
挨拶を英語にしたり、カードを使って英語を取り入れました。
英語が上手な児童には発音の手本になってもらうことも。
学習内容は、靴の作品の鑑賞会をしました。

＜献立＞
青菜のチャーハン
中華スープ
中華サラダ
牛乳

＜食材＞
豚肉（静岡）
卵（青森）
チンゲンサイ（茨城）
にんにく（青森）
しょうが（高知）
にんじん（徳島）
もやし（栃木）
白菜（茨城）
長ねぎ（千葉）
キャベツ（神奈川）
きゅうり（神奈川）

２０日（土）の運動会向けて、全体練習が始まりました。
初日は、行進と歌、ラジオ体操の練習をしました。

＜献立＞
スパゲッティ（ナポリタン）
キャベツサラダ
ブルーベリーマフィン
牛乳

＜食材＞
えび（インド、ベトナム、ミャンマー、バングラディシュ）
卵（青森）
豚肉（熊本）
たまねぎ（北海道）
にんじん（徳島）
ピーマン（宮崎）
キャベツ（神奈川）
にんじん（徳島）
ブルーベリー（東京）

玉川消防署奥沢出張所と玉川消防団にご協力いただき、
晴天の下の校庭で、消防車を描きました。
目の前に来た本物の消防車を
画用紙いっぱいに表現していました。