パラリンピアンとの交流 〜義足体験を通して〜
佐藤圭太選手のデモンストレーション。義足を巧みに使い軽やかに、そして速く走る姿を見てみんな驚きました。準備体操を入念に行い、いよいよ子供たちの義足体験がはじまります。
パラリンピアンとの交流 〜義足体験を通して〜
子供たちにとって、とても貴重な体験になりました。みんな一生懸命に取り組んでいました。
パラリンピアンとの交流 〜義足体験を通して〜
佐藤圭太選手から、たくさんのアドバイスもいただきました。
パラリンピアンとの交流 〜義足体験を通して〜
難しくて、重たくて・・・でも子供たちは何度も義足に挑戦していました。軽やかにジャンプする子供もいました。体験後に感想を聞いてみると、「思っていた以上に重たくて驚きました。義足を取ったときの足の軽さにも驚きました。」「バランスをとるのが難しかったです。」「どんどん歩くことができました。」など感じたままの素直な答えが返ってきました。様々なことを感じていたようです。
パラリンピアンとの交流 〜義足体験を通して〜
先生も子供たちと一緒に体験しました。
パラリンピアンとの交流 〜義足体験を通して〜
４時間目は、１組と２組合同で佐藤圭太選手とスタッフの皆様からお話をうかがいました。義足には３つの種類があることやパラリンピックでの様子などです。子供たちは、お話を真剣に聞き、たくさん質問していました。義足を使うことの意味も一人一人が真剣に考えました。最後に佐藤圭太選手のリオパラリンピックでの活躍のお話もうかがいました。あっという間の１時間、でもたくさんのことを考え、学んだ１時間になりました。
パラリンピアンとの交流 〜義足体験を通して〜
授業の最後にみんなで写真を撮りました。思い出のひとこまです。たくさんのことを教えていただいた佐藤圭太選手とスタッフの皆様に、心を込めてお礼を伝えました。
パラリンピアンとの交流 〜義足体験を通して〜
お別れの時間・・・佐藤圭太選手が体育館で子供たちを見送ってくださいました。一人一人とハイタッチを交わします。子供たちは「東京パラリンピックでの活躍を応援しています。」「がんばってください。」「今日はありがとうございました。」など、たくさんの言葉でコミュニケーションしていました。中には、自分の思いを質問という形で表している子もいました。その一つ一つにていねいに答えてくださり、ほんとうにありがとうございました。たくさんのことを学んだ１日。子供たちの心の中に、体験活動と佐藤選手のお話、そして選手としての生き方や前向きさがいっぱいいっぱい残ったことと思います。
２月の花を生ける活動
２月の花を生ける活動が行われました。２月のお花は、「ラナンキュラス」と「リューココリーネ」「アネモネ」「六条麦」「アオモジ」「ネコヤナギ」です。子供たちが、「なんだか日本的な雰囲気がするな。」と、ネコヤナギを生けながらつぶやいていました。いろいろな気づきがあるのも、この活動のすてきなところです。
２月の花を生ける活動
子供たちのお花を生ける様子を見ていると、とても手際よく、１年間の成果が伝わってきます。子供たちの工夫ですてきなアレジメントになりました。
音楽集会 〜楽しく学ぼう・ベートーヴェン〜
２月８日、音楽集会が行われました。音楽委員会の企画で、楽しく「べベートーヴェン」のことを学ぶことができました。ベートーヴェンにちなんだ劇やクイズで集会を盛り上げました。
学校公開期間も体力向上
２月８日から３日間の学校公開期間がはじまりました。保護者の皆様が応援してくださる中、子供たちは今日も一生懸命に走りました。
励まし合いながら体力向上
先週の体育朝会の様子です。ペースランニングがスタートするにあたって全校で、健康にそして安全に走るための共通理解の場をつくりました。準備体操をしっかり行うこと、学年によって走るコースが違うこと、ペースランニングタイムの参加の仕方などを確認しました。いよいよ池之上小学校では、走ることを通して体力向上を進めていきます。朝と中休みの５分間がペースランニングタイムです。ペースランニングの取り組みが子供たちにとって、充実した期間になるよう、みんなで走っていきたいと思います。
励まし合いながら体力向上
冷たい空気の朝。みんながんばって走りました。
励まし合いながら体力向上
５年生がペースランニングの最初の記録を取りました。「がんばれ！」「いいペースだよ。」「ペース保ってね。」「あと１週。」とたくさんの励ましの声が飛び交います。すてきなふわふわ言葉です。その声に励まされるかのように、走る子供たちもほんとうに一生懸命です。
励まし合いながら体力向上
雪の影響で校庭に水分が多く含まれ、朝方にかけて土が凍ってしまうため、校庭のコンディションが一進一退。それでも少しずつ子供たちが活動できる時間が増えてきました。今日はお天気にも恵まれ、３年生はペースランニングの記録会を行うことができました。一生懸命に走る子供たち。みんな真剣です。
励まし合いながら体力向上
一生懸命に走る子供たちももちろん輝いていますが、友達の走りを記録し応援する仲間の存在を大切にするのが池之上小学校のペースランニングの特徴です。一生懸命に友達を見つめる瞳がとてもすてきです。
励まし合いながら体力向上
一人一人が真剣に友達の記録を取り、心を込めて応援しました。池之上小学校の体力向上は「励まし合いながら・・・」です。
ふわふわ言葉でいっぱいにしよう！
池之上小学校では、１月から３月に「言葉づかいを考えよう週間」を３回設けています。今日は、３年生が言葉づかいの大切さを詩の朗読と歌の発表で全校の子供たちに伝えました。全校のみんなが選んだふわふわ言葉の第１位は「ありがとう」です。この「ありがとう」をテーマに「一つの言葉」の詩の朗読と「ＯＭＯＩＹＡＲＩの歌」の発表を行いました。３年生はみんなに呼びかけました。「池之小学校を『ことばの力』でもっともっといい学校にしていきましょう。」と。３年生の真剣さと思いやりを大切にしようとする気持ちが、体育館いっぱいに広がりました。歌を歌っているときの３年生の優しい表情も印象的できた。心の育ちを感じました。
ふわふわ言葉でいっぱいにしよう！
３年生の歌には心が込められていました。
歌詞の世界を、心の思いを私たちに伝えてくれました。 ♪ もしも人々が「思いやり」を失くしたら 地球は一秒で 消えてしまうね だって僕たちは「思いやり」に包まれて 生まれて来た 育てられた 水や空気が 必要なように 誰もがひとりで 生きてはゆけない 倒れそうな人には そっと手を差し伸べて OMOIYARIは 心を温めるプレゼント 「ありがとう」って言われたら なぜか嬉しくなったよ OMOIYARIは 世界を幸せにする魔法 もしも友達が 悲しい思いしてたら 知らないふりなんて したりしないで だって僕たちは 希望を 握りしめて 生まれて来た 地球(ほし)の仲間 海や山や森や動物も 僕たちの「思いやり」で未来が変わってゆく 自分勝手はやめて みんな笑顔にしたい OMOIYARIは 心を温めるプレゼント 難しそうだけれど ちゃんと心にあるよ OMOIYARIは 世界を幸せにする魔法 ♪ 
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