校庭と体育館に分かれて、５年生対６年生でバスケットボールの
試合をしました。会の運営は５年生の実行委員が行いました。
５年生は６年生の胸を借りて、力いっぱいプレーしました。
結果は男女共に６年生が勝ちました。

自分たちが６年生になった時に、理科の実験で用いるための
じゃがいもを植えました。じゃがいもを切った断面に、
自分たちで育てた「稲」のわらを燃やして作った
藁灰（わらばい）を水で溶いたものをつけてから植えました。

奥沢図書館を見学しました。図書館の方のお話をうかがったり
質問に答えていただいたりして、図書館について知らないことを
たくさん学ぶ時間にできました。
最後には、素話とエプロンシアターをしてくださいました。
ご協力ありがとうございました。

１・２学期に引き続き、出前授業に来ていただきました。
今回がいよいよまとめの回になります。
みんなで絵本を読んで、そのお話を体を使って表現します。
ある子は木になったり、ある子は家になったりと、
人物だけでなく、絵本の中に出てくる様々なものになりきって
お話を再現します。グループで話し合って役割分担をしたり、
クラスの中でアドバイスをしあったりと
とても密度の濃い学習になりました。

＜献立＞
丸パン
スペイン風オムレツ
にんじんサラダ
コンソメスープ
牛乳

＜食材＞
豚肉（熊本）
卵（青森）
じゃがいも（北海道）
玉ねぎ（北海道）
パセリ（静岡）
にんじん（千葉）
レモン（岡山）

１曲目は、わらべ歌の「なべなべそこぬけ」を動きをつけて
歌いました。２曲目は「こくまの２月」を鍵盤ハーモニカと
クラベスで合奏しました。３曲目は「勇気100％」を
合唱しました。この日のために、２年生は、朝の会や
音楽の学時間に毎日たくさん練習してきました。
本番前は緊張した様子でしたが、練習の成果を十分に発揮し、
元気いっぱいに発表できました。

「世田谷区立小学校管楽器発表会」に出演しました。
本校の発表の時の拍手が一番大きいように感じました。
ご声援ありがとうございました。
３月１０日（土）には、スプリングコンサートを
本校体育館で行います。どうぞお楽しみに。

＜献立＞
ごはん
魚の和風ソース
こく旨粉ふきいも
煮びたし
牛乳

＜食材＞
さば（ノルウェー）
りんご（青森）
レモン（岡山）
じゃがいも（北海道）
小松菜（千葉）
白菜（茨城）
にんじん（千葉）
ちりめんじゃこ（広島）

国語「きょだいな　きょだいな」の学習で、絵本を作りました。
巨大にした物で何をして遊びたいか考え、
想像を膨らませながら書き進めました。
「巨大なリュックで かくれんぼ あの子はどこだ どこだろう」
「ぱかんと卵を割ったらば　黄身がべたべた　どろーんどろん」
など、でき上がった友達の作品を興味深そうに読んで
感想を伝え合いました。

児童集会で「ウォーリーを探せ」
をしました。当日に向けた集会
委員の陰の活躍を紹介します。
集会の数日前に、集会委員が
各教室を回り、ルールやウォー
リーの特徴を説明しました。
集会時に、子どもたちが困らない
ようにするための心配りです。
お陰で集会は成功しました。

＜献立＞
パエリア
野菜スープ
スイートポテト
牛乳

＜食材＞
鶏肉（岩手）
卵（青森）
いか（ペルー）
えび（インド　ベトナム　ミャンマー　バングラデシュ）
玉ねぎ（北海道）
にんじん（千葉）
ピーマン（宮崎）
赤ピーマン（高知）
キャベツ（愛知）
セロリ（愛知）
小松菜（埼玉）
さつまいも（千葉）

自分が持っている色と、友達が持っている色を混ぜると
どんな色になるのか予想しながら、色の変化を楽しみました。
図工の発展学習です。
この日は天気もよく、一人一人がオリジナルの色を
太陽の光に透かして、「きれいだね」とつぶやいていました。

地域の方をお招きして、ふれあい給食会を開きました。
４校時に、国語の学習で作成したカルタを全体で紹介した後、
班ごとにカルタ取りをしました。
給食も班にお客様にお一方ずつ入っていただき、
会話を楽しみながら食べることができました。

＜献立＞
ごはん
豆腐入りハンバーグ
こんにゃくサラダ
いよかん
牛乳

＜食材＞
豚肉（熊本）
しょうが（高知）
たまねぎ（北海道）
えのき（新潟）
きゅうり（群馬）
にんじん（千葉）
もやし（栃木）
卵（青森）
いよかん（愛媛）

「八幡っ子タイム」に、たてわり班で遊びました。
「八幡っ子タイム」としては、今年度の最終回になります。
どの班も、６年生が遊びを上手にリードしていました。

週目標にもあったように、声をかけ合い、
力を合わせて自分たちの学校をきれいにしています。

＜献立＞
皿うどん
浦上そぼろ
ピーチヨーグルト
牛乳

＜食材＞
豚肉（群馬）
えび（ベトナム、ミャンマー、インド、バングラデシュ）
いか（ペルー）
にんじん（千葉）
キャベツ（埼玉）
長ネギ（千葉）
青梗菜（茨城）
ごぼう（青森）
もやし（栃木）

ローラーでできる表現を探しながら、作品づくりをしました。
前回の学習で学んだグラデーションを生かしたり、
体を思い切り動かしながらローラーを転がしたりして、
思い思いに活動していました。高学年になると
抽象的な画面の美しさにも気付くことができます。

ある日、２年生が給食を食べて
いると、代表委員会の児童が
やってきました。
「２年生が元気いっぱいに、あい
　さつ運動に参加してくれたので
　表彰状を書いてきました」
と、みんなの前で、賞状を
読み上げてくれました。

新１年生を対象としたおはなし会を開きました。
本の読み聞かせや手遊び、パネルシアター、
５・６年生の図書委員が作成した学校紹介と
八幡小学校クイズなど、盛りだくさんの内容でした。
おはなし会の後には、保護者の方と絵本を読むなど、
４月の入学を前に、図書室で楽しいひとときを過ごしました。