１年生の授業の様子です。数学では、図形の角の表し方を勉強しました。生徒たちも吉田先生の話を真剣に聴き、授業に取り組んでいます。英語では新しい教材についての説明を行いました。また、国語の授業では、語句の意味調べを集中して取り組んでいる姿がすばらしかったです。移動教室に向け、日々の学校生活も高い意識をもって取り組みましょう。（田村真）

２年生の授業の様子です。家庭科と理科、それぞれの授業を積極的に取り組んでいます。（田村真）

３年生の授業の様子です。国語や理科、英語のそれぞれの授業をどのクラスも真剣に取り組んでいます。中間考査に向けてがんばりましょう。（田村真）

本日、学校支援コーディネーターの方々が打ち合わせを行っています。
第２学年の主任の先生も交えて、職場体験について話し合っています。
５月１７日日には、学校支援コーディネーター主催のふなきぼサポートクラブの会議があります。（副校長）

ゴマって使うと香ばしくなって本当にいいですね。

経営支援部 松本

工夫やあたためているアイデアを出していって、どんどん放送をよくしていってほしいです。

経営支援部 松本

本校の屋上にも春が訪れています。
春一番に負けぬよう、木々には補強が施されています。
学校主事の方々、ありがとうございます。

経営支援部　松本

豚汁は野菜たっぷりで嬉しかったです。

経営支援部 松本

あるクラスでは、アルファベットを「読む」練習をしていました。
難しい発音にも注意しながらがんばっていました。
（副校長）

１年生の英語の授業ではアルファベットを学習しています。
あるクラスでは、アルファベットを「書く」授業をしていました。
間違えやすいアルファベットを丁寧に覚えていました。
（副校長）

２年生の音楽の授業では、器楽の活動を行っていました。
アルトリコーダーの基礎的な奏法を学習していました。
ティームティーチングで効果的に授業を進めていました。
生徒たちも一つ一つの音を大切に吹いていました。
（副校長）

目安箱の右隣にある活動記録を4ページ分更新しました。
昨年度の掲載開始から振りかえって見てみると、本当にいろりろとあったなぁと感慨深くなります。
残り半年、どんな記録が残っていくのか期待しています！

経営支援部 松本

顕微鏡を使って、植物の根の細胞を観察しています。
染色体は見えましたか？

経営支援部 松本

卓球部は仮入部期間も終わり、１年生１９名、２年生４名の計２３名での活動がスタートしました。土曜の練習ではアップの外周や筋トレ、多目的ホールでのラリーやフットワークの練習を行い、部長・副部長を含む組織編成を行いました。船橋希望中学校の新たな部活動として、他の部活に追いつけるよう、がんばっていきます。（田村真）

今朝は生徒会朝礼がありました。
生徒会長からは自発的なあいさつの重要性についての話があり、最後に生徒会全員の紹介がありました。
あと半年の任期ですが、全力でがんばってほしいと思います。

経営支援部　松本

春季世田谷北地区決勝にて2位になりました。
勝利に向かってチームの気もちがひとつになっていました。
平塚

写真は３−４、３−５、３−６です。
　
経営支援部　松本

生徒総会に向けて、各委員会が提案した議案・活動方針案についてクラスごとに討議が行われています。
生徒一人ひとりが会員なので、きちんと討議して、意義有る生徒総会をむかえてほしいと思います。
写真は３−１、３−２、３−３です。

経営支援部　松本

夏の風が吹き出しそうな今日この頃、4階の屋上花壇になっていたレモンの実が落ちていました。
レモンの実から、芽吹き、大きな木になるまでには長い年月が必要です。
レモンは変化する毎日をゆっくりゆっくり、着実に成長していきます。
生徒の皆さんも、少しずつ成長できるような学校生活を過ごしてくださいね。

経営支援部　渡邉是

隠し味のバターがしっかりと食べた感を感じさせてくれました。

経営支援部 松本