つづきです。

スープのピントが合っていません。



蛍光灯の光が写りこまないように角度を気にしながら撮ったら、失敗しました。



写真は失敗しましたが、味は失敗していないのでご安心ください。

2年生は、生活科でミニトマトを栽培します。


今日は、、苗の観察をしました。


茎や葉の色、においや手触りなど、多くの気づきを観察カードに記録しました。

3年生は、「あまりのあるわり算」を学習しています。



あまりが、わる数よりも大きくならないように注意をして計算を進めています。

アップが1日遅れてすみません。
昨日のできごとです。




4年生の教科日本語では、李白の『望廬山瀑布(廬山の瀑布を望む)』を読みました。


漢文だけでは意味が分からないので、書き下ろし文をよく読み、班で意味を想像して話し合いました。



授業のまとめでは話し合ったことを発表し、みんなで『望廬山瀑布(廬山の瀑布を望む)』を音読しました。

チャーハン
牛乳
わかめスープ
大豆とコーンのフリッター

＜主な食材の産地＞
米・・・北海道
えび・・・インド
鶏卵・・・青森
鶏肉・・・宮崎
にんじん・・・徳島
ねぎ・・・茨城
たまねぎ・・・北海道

アルファベットと数字を使って、ビンゴゲームをしました。

写真の角度がいつも同じなので、そろそろ別の角度から撮ってみましょうか。

ミルクパン
牛乳
むろあじバーグ
粉ふきいも
卵スープ

＜主な食材の産地＞
鶏卵・・・青森
豚肉・・・神奈川
鶏肉・・・宮崎
たまねぎ・・・北海道
えのきだけ・・・長野
じゃがいも・・・鹿児島
にんじん・・・徳島
トマト・・・愛知
パセリ・・・静岡

紙芝居を使って、自分の1日の過ごし方を英語で紹介しました。

今日は、主食、主菜、副菜全てにピントが合いました。

玉川警察署のご指導で、安全な自転車の乗り方を学習しました。

6年生の国語は、送りがなのきまりを学習しています。

「動きを表す言葉」の送りがなのきまりを見つけます。


飛ばない
飛びます
飛ぶとき
飛べば
飛べ
飛ぼう


イ段やエ段から始まる送りがなをもつ言葉を、班で話し合って見つけました。

用いる


攻める

プールの補修工事も大詰めとなりました。


現在は、塗装を行っています。

ごはん
牛乳
四川豆腐
じゃこサラダ

＜主な食材の産地＞
米・・・北海道
にんじん・・・徳島
たまねぎ・・・北海道
だいこん・・・千葉
きゅうり・・・群馬
豚肉・・・神奈川
えび・・・インド

約束を守ることについて、読み物資料「やくそくだもん」を読んで考えました。

3年生は、カッターを初めて使って工作に取り組みました。

2年生は、アーノルド・ローベルの「お手紙」を勉強しています。



今日は、かえるくんの言葉に含まれている秘密を見付け、かえるくんの気持ちを考えました。

果物は、蛍光灯の下でも比較的きれいに撮れますね。

今年も、グリーンカーテンを設置します。


ヘチマとゴーヤを植えます。