前期生徒総会の議案書討議をしています。各専門委員会が後期の動報告や前期の活動方針、活動計画を読み上げ、それに対する質問を考えています。（遠藤）

１年生の社会の授業です。地球儀と世界地図の違いと特徴について学習していました。（遠藤）

３年生の体育の授業の様子です。今日は１００ｍ走のタイムを計測していました。（遠藤）

バドミントン部が体育館で活動しています。試合に向けて、シングルスとダブルスに分かれて練習しています。（遠藤）

体育館では女子バスケットボール部が活動しています。ガード、フォワード組は４５度からの１対１、センター組はポストプレーの練習をしています。（遠藤）

本日、３年生は全国学力・学習状況調査を行っています。国語Ａ、国語Ｂ、数学Ａ、数学Ｂ、理科の試験が行われます。（遠藤）

体育館ではバドミントン部と男子バスケットボール部が活動しています。ともに今週末に公式戦を控えているので集中して練習しています。（遠藤）

プール下では陸上競技部と女子バレーボール部が活動しています。陸上競技部はハードルを使って下半身のトレーニングです。女子バレーボール部は２年生が１年生にスパイクの入り方を教えていました。（遠藤）

校庭ではサッカー部と野球部が活動しています。今日から１年生の仮入部が始まっています。サッカー部では先輩と一緒にボールを蹴っています。野球部ではトスバッティングをさせてもらっていますね。（遠藤）

放課後、専門委員会が行われました。今年度最初の専門委員会なので、各委員会とも役員決めや活動方針、活動内容等について話し合っていました。（遠藤）

剣道部は実際に防具をつけて打ち合っていました。野球部はキャッチボールや羽打ちを披露していました。
持ち時間３分間の中にそれぞれの部活動の魅力がたくさん詰まっていましたね。１年生は入りたい部活が決まったでしょうか？（遠藤）

男子バスケットボール部はスリーメンでシュートを決めています。女子バスケットボール部はゲームをしながらメンバーを紹介いていました。陸上競技部はクラウチングスタートやハードル走を実演しています。（遠藤）

工作写真部、英語部です。工作写真部はスライドを使いながら説明していました。英語部は英語で紹介をしていました。（遠藤）

男子バレーボール部と女子バレーボール部は男子VS女子で試合をしながら紹介をしていました。バドミントン部はシャトルを実際に打ちながらの紹介です。（遠藤）

手話部は部活の説明を手話で同時通訳してしていました。美術部は自分たちの作品を紹介しています。サッカー部は練習着やユニホームの紹介をしています。（遠藤）

文芸映画研究部、今年は百人一首もやるようです。ＪＲＣ部は活動の様子をスライドで紹介しています。家庭科部は昨年度作ったものを紹介していました。（遠藤）

今日は部活動オリエンテーションです。各部活動が１年生のために春休みから準備してきました。まず吹奏楽部、続いて卓球部の紹介です。（遠藤）

３年生の体育の授業の様子です。今日は男女とも５０ｍ走のタイムを計測していました。（遠藤）

１年生の英語の授業の様子です。少人数授業が始まっています。アルファベットの発音やローマ字について学習していました。（遠藤）

本日、全校朝礼を行いました。校長先生から１学期のテーマである「形を整える」についてお話がりました。（遠藤）

校長講話の内容です。

　みなさん、おはようございます。先週まで、始業式、入学式、土曜授業と、あわただしく時間が流れていきましたが、今週から時間割に基づいた授業が本格的に始まります。落ち着いた生活を心がけていきましょう。
　さて、世田谷区では、「人格の完成をめざして」という道徳性を高める取り組みを小中学校を通して進めています。月ごとのテーマがあり、校内にポスターが掲示されているのでよく知っていると思いますが、今月のテーマは「あいさつ」です。あいさつは良好な人間関係をつくるために欠かせない大切なものです。しっかりあいさつができる人になりましょう。
　それでは、本題に入ります。本日の全校朝礼は全学年そろった最初の朝礼です。そこで、学期の始まりにあたってみなさんに今学期の重点テーマとなることについてお話しします。
　１学期のテーマは、「形を整える」です。「形」とは、中学生としてのあるべき姿です。「基本」や「土台」と言い換えることもできます。先日の学校生活オリエンテーションは、駒沢中学校の生徒としての「あるべき形」が示されたものです。まず、正直、素直に、プリントに書かれていることを実行してみましょう。そうして形を整えると、心が整います。心が整うと、行動への意欲が増します。形を整えることはとても大切だと思います。
　この「形」や「型」について、みなさんは「型破り」ということばをきいたことがあると思います。辞書によると型破りとは、「定型または月並みな型をやぶっていること。」「世間の常識や習慣の枠から大きくはずれていること。」と説明されています。用例としては「型破りな発想」などがあります。ことばだけ聞いていると、形を無視することが良いことのように感じてしまいそうです。
　しかし、よく考えてみてください。「形」が何かを知らなければ、それを破ることなど決してできないはずです。平成２４年に５７歳の若さで亡くなった、歌舞伎役者の１８代目中村勘三郎さんは、「形を持つ人だけが、形を破れる。型をしっかりおぼえた後に、はじめて型破りになれる」と生前に受けたインタビューで断言しています。歌舞伎は、江戸時代から受け継がれてきた日本固有の演劇で、伝統芸能の一つです。長い歴史の中で歌舞伎独特の形がうまれ、それが何代にも渡って継承されてきました。
　勘三郎さんが１９歳の時に、現代劇から刺激を受けて新しいものをやろうとしたところ、父である１７代勘三郎さんから「百年早い。そんなことを考えてる間に100回稽古しろ」と叱られたそうです。後に１８代勘三郎さんは「父の言う100年早いはなぜだったか、それは今とてもよくわかる。古典を学んで自分の形を作れ。未熟者が土台もないのに新しいことをやるな、ということ。」と語っています。
　変化の激しい現代社会において、みなさん一人一人がたくましく生き抜いていく力を身につけるために、中学生のこの時期は基本をしっかり習得する大切な３年間となります。正直で素直な気持ちを持って、日々の学校生活に取り組んでください。特に、１学期は基本の形をしっかり身につけて、自分の土台を固めてほしいと思います。その確かな土台の上に、新たな自分を築いていきましょう。
　そして、学校は集団生活の場です。集団として生活していく上で、お互いを認め合うという気持ちを大切にして、充実した１学期にしてほしいと思います。終わります。

４月１６日（月）全校朝礼