最初は元気に逃げ回っていた子どもたちも・・・

どんどん赤帽子の鬼になっていました！

最後は、先生たちが鬼役となり子どもを捕まえにスタートです！

集会委員さんのおかげで、朝から校庭には笑顔が溢れていました。集会委員さんありがとう。これからも楽しい集会をよろしくお願いします！

先日の４年生英語活動の様子です。４年生は、新学習指導要領を先行実施して、年間３５時間の英語活動に取り組んでいます。
オーストラリア出身のミッシェル先生と担任の先生との授業です。今回は、「嬉しい」「悲しい」「いいね」などの気持ちを表す言葉をジェスチャーを使いながら表現しました。クイズなどもして、楽しく英語と親しみました。

今日は１年生と２年生のスポーツテストです。測定種目は「反復横跳び」「上体起こし」「立ち幅跳び」「長座体前屈」「ソフトボール投げ」「２０メートルシャトルラン」「握力」「５０メートル走」の８種目です。今日は５種目を実施しました。
写真は、１年生の様子です。

１・２年生にはなかなか難しい種目もありますが、お手伝いをいただいた保護者の皆さんのおかげで行うことができました。本当にありがとうございました。
写真は、１年生の様子です。

特に１年生は、初めてのスポーツテストに張り切っていました。

写真は、２年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

これを機会に、子どもたち一人一人が新たな目標をもって、体育授業やスポーツに取り組んでほしいと思っています。
写真は、２年生の様子です。

砧小学校は、世田谷区「心と体の元気アップ実践モデル校Ａ」の指定を受けています。その一環として、日本体育大学体育学部教授、野井研究室との連携で、子どもたちの「からだと心」の研究を進めています。
今回は、go/no-go実験による認知機能測定を３〜６年生が行いました。日本体育大学の研究室の皆さんから、「素直なお子さんですね！」と褒めていただきました。
写真は、３年生の様子です。

写真は、５年生の様子です。

＜今日の給食＞
ごはん
牛乳
魚のチリソース
野菜のごま風味
マーボー汁

今日の主菜は、＜魚のチリソース＞です。チリソースは、給食室での手作りです。ケチャップを使っているので、辛いものが苦手な子どもたちもよく食べていました。ご飯のすすむ味だったようで、白飯の残食も少なかったです。

＜今日の給食＞
きなこバタートースト
牛乳
ハンガリアンシチュー
野菜のしょうが風味

今日の給食の主食は、＜きなこバタートースト＞です。きなこは好きな子が多いようで、きなこ揚げパン同様、このトーストも人気があります。バターときなこ・さとうをパンに塗って焼くだけで、簡単に作れますので、ぜひご家庭でも作ってみてください。

今日は３年生と４年生のスポーツテストです。測定種目は「反復横跳び」「立ち幅跳び」「長座体前屈」「上体起こし」「ソフトボール投げ」「２０メートルシャトルラン」「握力」「５０メートル走」の８種目です。今日は４種目を実施しました。
今日も多くの保護者の方々のご協力により、スムースに進行することができました。ありがとうございました。

お手伝いをいただいた保護者の皆様方に、清々しいあいさつのできる子どもたちを見て嬉しく思いました。

昨日、前期第２回目の委員会活動が行われました。委員会活動は、５・６年生が協力して学校生活をよりよくするための活動です。
（代表委員は４〜６年生）
写真は、代表、集会委員会の様子です。

委員会の内容によっては、表だって目立つような仕事ばかりではなく、見えないところでコツコツと活動することも多いのですが、自分の働きが学校全体や下級生のために役立つという満足感や達成感を味わって、進んで気持ちよく行動できる高学年でいてほしいと思っています。
写真は、保健給食、美化委員会の様子です。

砧小学校の子どもたちは、休み時間になると一斉に校庭に飛び出して遊び始めます。この外遊びこそが本校の健康・体力づくりの原点です。
現在は、先日の体育朝会で行った長縄跳びが盛んで、少しずつ速いペースに挑戦中です。どんな遊びでも先生が一緒なので楽しさは倍増です。
写真は、４年生、４年生、５年生の様子です。