3年生 算数

 2年生でマスターしたかけ算九九の発展学習です。九九表をよーく見ると、色々な気付きが出てきます。それをクラスのみんなとシェアしながら、九九のきまりに対する理解を深めていました。前に出て、指示棒を使いながら、自分の考えを発表している姿は先生顔負けでしたよ。
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5年生 理科

 理科室の授業は子どもたちにとって最高のハッピーアワー、実験になると瞳がキラキラです。振り子を使った実験にいきいきと取り組んでいた5年生は、グループ毎に協力し合って、条件を変えながら検証を進めていました。
 ノート記述も大切です。これからどんどん、高学年らしくレベルアップしていくことでしょう。
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2年生 音楽

 昨日の音楽朝会でも歌った「すてきな友達」を練習している2年生。身体表現を取り入れながらリズムをとったり、お友達の指揮に従って歌ったり、楽しい空気がいっぱいの1校時でしたね。
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6年生 決意を詩に

 教科日本語の学習です。6年生は新年度を迎えた決意を詩で表現していました。教室前に掲示された作品の数々、思いがギュッと凝縮されていて、読みごたえ十分ですよ。リーダーとしての活躍が続きます。
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6年生 全国学習・学力状況調査

 先週の学習習得確認調査に続き、今週はまた別の調査に挑んでいる6年生です。ファイト!!
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音色が風に乗って

 始業前の職員室で執務中、体育館の方から、♪ポニョ、ポニョ、ポニョ♬と演奏が聞こえてきます。朝の松丘小らしさとも言えそうです。仕事の手を休めて、音楽室まで観に行ってしまいました。金管バンドのみんなが練習をがんばっていましたよ。
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第一回 避難訓練

 想定は地震です。緊急放送が鳴ってからの素早い安全確保(机下へ身を隠すこと)、約束を守って校庭へ移動することが大きな目標でした。
 5分30秒で全体の安全確認が終了し、集まった子どもたちは、真剣な態度でじっと座っていました。1年生のみんなもがんばりました。私語がないおかげで、放送機器なしの肉声でも、850人の仲間たちへ先生のお話が確実に届いていました。素晴らしい!!
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今週の目標発表

 先週よりもレベルアップした挨拶に関する週目標の発表もありました。「自主的に」「相手の目を見て」がポイントです。心がけていきましょうね。
 行進して体育館から退場です。
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先生の紹介 ~すまいるルーム〜

 すまいるルームでお世話になる7名の先生方の紹介が、音楽朝会の終了後に行われました。おなじみの顔、初めて対面する方、ここでも春ならではの出会いを果たした子どもたちです。
「よろしくお願いします。」
元気に挨拶ができました。
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音楽朝会

 2年生から6年生が集合しました。音楽の先生が前に立つと、子どもたちはすぐに気持ちを集中させて、快く音楽朝会が始まりました。
 一年生を迎える会へ向けて、「すてきな友達」「校歌」2曲の歌を練習しました。6年生の二人が担当する指揮に合わせて、体育館全体が心地よいハーモニーに包まれていましたね。一週間のスタートにふさわしい、清々しいひとときでした。
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6年生、ありがとう!

 初めての給食を終えた1年生が下校します。代わって6年生の出番です。1年生教室の掃除当番をしばらく請け負ってくれています。
「ホームページに載せてください。」
と、5組を担当していた少年のつぶやき。張り切って最上級生の役割を果たしている心意気が満ち溢れていましたよ。
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2年生 新出漢字の練習

 次々と新しい漢字に出会っている2年生、どんどん吸収していかれる伸び盛りの時期に入ってきました。既習事項を生かした発言がたくさんとびだし、先生と子どもたちが一緒に授業を盛り上げていっている様子が印象的でした。
 空書きもしっかりやって、書き順をバッチリ覚えたかな。
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楽しみながらの学び

 子どもたちの興味・関心をゆさぶるために、先生方は様々な工夫を凝らし、教材や教具を活用しながら授業を進めています。1年生のみんなが勉強大好きな子になってくれることを願って。
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学べるということはラッキーなこと

 一年生を迎える会へ向けて、「一年生になったら」の替え歌を練習している音楽の授業です。原曲を知っている子がかなりいました。
「この歌を知らない人はいますか。知らない人は、これから勉強できる訳ですから、ラッキーなんですよ。知っているふりをしないで、知らないことは知らないと言える人はすてきですね。」
こんな先生の一言に、知らなかった子どもたちもホッとひと安心。とてもリラックスして授業に臨むことができていました。たくさんのことをこれから学んでいきましょう。
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あいさつ運動 3日目

 空は晴れ渡り、清々しい朝です。
 今朝も5年生が正門と南門であいさつの輪を広げてくれています。気持ちの良いコミュニケーションを通して、心と心をつなげていきましょうね。
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4年生 図工室デビュー

 図工室での授業が始まった4年生。お世話になる先生と、今日は新たな出会いの時間です。自己紹介コーナーでは、先生が好きな動物を絵に描いてクイズを出しました。子どもたちの視線は、黒板に集中! ラクダの正解を当てていました。旅して撮影したというサハラ砂漠の写真にもふれ、自然美にひたるひとときともなりました。
 楽しい図工の時間になりそうですね。
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1年生 学校生活4日目

 手の挙げ方が上手になりつつあります。指名されるまで「はい、はい」と大騒ぎはしません。それがお約束。
 平仮名を一文字、一文字、練習しています。徐々にその手順を身に付けてきているところです。
 クラスのみんなを乗せて走る「誕生日列車」に貼る、自分の似顔絵を描いているクラスもありました。
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安全対策を万全に

 火を使った理科の実験を行うにあたり、5年生が先生のお話にじっくりと耳を傾けています。とても真剣です。服の袖口対策、長い髪の毛の束ね方など、危険を回避するための知識をたっぷりと吸収していました。これも大切な学習ですね。
 安全に、楽しい、有意義な実験となりますように。
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あいさつ運動 2日目

 南門に5年生が立ち、登校してくる子とあいさつのキャッチボールを繰り広げています。当番のお兄さん、お姉さんよりも先にボールを投げている下学年の子がいましたね。
 今日は気温がグーンと上がって、夏日になりそうだとか。休み時間には、汗びっしょりになって遊ぶみんなの姿が見られそうです。
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2年生 いきいき授業

 2年生の教室では、教科日本語や国語の授業が行われていました。俳句を暗誦したり、新出漢字「国」を活用した言葉集めをしたり、教える先生も、取り組む子どもたちも、それぞれが活動を楽しんでいる様子が、参観する側にも直に伝わってきました。
 2年生なのに、「四国」という地名や「米国 イコール アメリカ合衆国」を知っている物知りさんがいて感心しました。
 いきいきと、学力を高めていきましょう。
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行事
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(木)
音楽朝会 こころの劇場6年
6/29
(金)
古典芸能鑑賞教室6年 定期健康診断終
7/2
(月)
全校朝会 保護者会1 2年 読書週間始
7/3
(火)
委員会活動
7/4
(水)
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