烏山北小学校の様子をお伝えしています!

5年算数「単位量あたりの大きさ」

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学習したことを確認しています。

トリオで教えあいながら確かめました。
金曜日にテストをやる予定です。


5年名取

5年読み聞かせ

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今朝は、読み聞かせがありました。
子どもたちは、読み聞かせが大好きです。

これからも、よろしくお願いします。


5年名取

5年キャンプファイヤーの練習

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体育館でキャンプファイヤーの練習をしました。

キャンプファイヤー係が、
スローガンや踊りを考え、それを学年全体で共有し、練習しました。

楽しく歌ったり、踊ったりすることができました。


5年名取

5年道徳「思いやり・親切」

今日は、思いやり・親切について考えました。

1枚目は、個人で考える時間。
2枚目は、仲間と深める時間。
3枚目は、クラス全体で意見を交流する時間。

みんな、がんばって手を挙げて自分の意見を言っていました。


5年名取
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掲示板その4

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3階の廊下には、こんな掲示が。

先日のけがの防止の学習のまとめです。


5年名取

今日の給食(5月14日)

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今日の献立は、

*切り干し大根ごはん
*生揚げそぼろあんかけ
*水菜のすまし汁
*牛乳

おもな食材と産地
さやいんげん・・・千葉県  きょうな・・・茨城県
しょうが  ・・・高知県  だいこん・・・神奈川県
たけのこ水煮・・・鹿児島県 たまねぎ・・・佐賀県 
にんじん  ・・・徳島県  ぶたにく・・・鹿児島県
わかめ   ・・・岩手県  とりにく・・・青森県
こめ    ・・・青森県

 切り干し大根は生の大根と比べて鉄分・食物せんいが2倍、鉄分が5倍多くふくまれています。うまみも多く含まれている切り干し大根を混ぜご飯に加え、シャキシャキの歯ごたえがおいしい献立になりました。

3年生☆町たんけん

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 5月12日(土)、3年生は町たんけんに行ってきました。
 「向こうにお寺があるんだよ!」「こんなところに公共施設があったんだ!」「道路の名前がわかった!」など、2年生の町たんけんとは違う視点で学習してくることができました。
 たくさんの保護者の方にご協力いただきました。ありがとうございました。
 これから子ども達は、まとめに向けて、調べてきた情報を整理していきます。

5年理科「植物の種子と発芽」

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ついに、芽が・・・。

正解は、アでした。


5年名取

プロから学ぶその1

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5年生は、川場移動教室前に、
けがの手当の勉強をしました。


5年名取

プロから学ぶその2

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グループに分かれて、
けがの手当を考えています。


5年名取

プロから学ぶその3

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自分たちの考えたけがの手当てが合っていたか、
久我山病院の看護師さんに教えていただきました。

とてもよい学習ができました。

安全に気をつけて移動教室に行って来ます。


5年名取

5年社会「あたたかい沖縄のくらし」

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第3回目の授業。

今日から調べ始めます。

1、予想
2、わかったこと
3、考えたこと
4、学習のまとめ

これを45分で進めていきます。


5年名取

5年算数「単位量あたりの大きさ」

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今日は、人口密度の計算の学習をやりました。

人口密度は、電卓をつかって計算します。


5年名取り

掲示板その3

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1年生を迎える会のことも書いてあります。


学校にいらしたときには、ぜひ、掲示板も見てください。
子どもたちの頑張りが書かれています。


5年名取

今日の給食(5月11日)

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今日の献立は、

*ショートニングパン
*スペイン風オムレツ
*野菜スープ
*甘夏みかん
*牛乳

おもな食材と産地
じゃがいも・・・鹿児島県 こまつな・・・茨城県
たまねぎ ・・・佐賀県  にんじん・・・千葉県
パセリ  ・・・茨城県  あまなつ・・・熊本県
ぶたにく ・・・鹿児島県 とりにく・・・宮崎県
たまご  ・・・群馬県

 スペイン風オムレツは名前の通りスペインで生まれた料理で、しっかり加熱したオムレツの中にはじゃがいもが入っています。手作りトマトソースをかけて、具だくさんのオムレツをおいしくいただきます。

【2年】ミニトマトの種をまきました

10日(木)、午前中は雷の鳴る大荒れのお天気でしたが、
午後には太陽が出てきて、お天気は回復。
いよいよ、2年生はミニトマトの種まきです。

土を鉢植えに入れて、指で穴を開け、中にとても小さな種を入れていきます。
最後は水をかけて種まき終了!

早く芽が出ないかな?楽しみですね!
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掲示板その2

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クラブ活動の掲示板もあります。


5年名取

掲示板その1

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校内には、掲示板がたくさんあります。

これは、委員会活動についてです。


5年名取

5年保健「けがの防止」

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ついに、全問正解!
おめでとう!

明日は、久我山病院の看護師さんの授業です!


5年名取

5年社会「あたたかい沖縄のくらし」

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今日は、
「あたたかい沖縄のくらし」の2回目の授業です。

1回目は、学習問題をつくりました。

2回目は、学習問題に対する予想、学習計画づくりをやりました。
問題解決的な学習のやり方を確認しながら授業を進めています。


5年名取
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