クラスの輪番でまわってくる司会者グループもがんばりました。先生から「意見をしっかりまとめたり、記録を取ったりしていた司会者グループがとても立派でした。」「黒板も分かりやすいようにまとめることができました。」「旗を作ることをしっかりイメージして意見を言っている子がいました。」「２年１組にぴったりという言葉を使って意見を言っていた子がたくさんいました。クラスのよさをしっかり考えていましたね。」など、子供たちのがんばりに称賛の声かけをしていました。いい学級会になりました。

１年生の道徳の授業の様子です。「はしのうえのおおかみ」というお話を読んで、「親切」について考えました。先生がお話に出てくる丸太の木を黒板に貼ると、みんな大喜び。集中力が高まりました。真剣にお話を聞いていました。意見もいっぱい。みんなで話し合うことができました。

子供たちがたくさん意見を交わしたので、黒板は子供たちの意見でいっぱいになりました。役割演技をして、登場人物の気持ちを考えました。

子供たちの話し合いの中で、「あたたかい心」「いじわるな心」「明るい心」「暗い心」など心に視点をあてる意見がたくさん出ました。「あたたかな心（ハート）がどんどん大きくなって、もっともっとあたたかくなる。」と伝えた子供の意見を受けて、手で大きくあたたかくなった心を表しました。みんなでつくる大きなハートがいっぱいできました。拍手もいっぱい。あいさつもとても上手にできました。

６月１６日、学校公開が行われました。今日は第１日目です。土曜日ということもあり、たくさんの皆様にご参観いただきました。写真は１年生の様子です。国語と学級活動・図工の授業を行いました。学級活動では１組と２組が合同で、互いにもっと深く友達になろうというねらいのもとに楽しいゲームや体を動かす活動を行いました。生き生きと活動に取り組む１年生の姿がありました。

１年生の様子です。音読をたくさんの皆様に聞いてもらいました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

２年生の様子です。国語・算数・音楽を見ていただきました。友達が演奏する鍵盤ハーモニカをよく聴いて、みんなでまねっこする楽しい活動もありました。思わず心も体もリズムをとってしまいます。

３年生の様子です。算数・国語・日本語を見ていただきました。世田谷カルタに挑戦する子供たち、楽しそうです。保護者の皆様にもご協力いただきました。ありがとうございました。

４年生の様子です。日本語・国語・社会・理科の授業を行いました。落語の「寿限無」に挑戦している場面もありました。友達への努力に拍手もたくさん。互いに認め合う姿がすてきです。

５年生の様子です。国語・日本語・算数を見ていただきました。

６年生の様子です。ネットリテラシー醸成講座も受けました。

学校公開第１日目が終わりました。今日は、土曜日ということもあり、保護者の皆様と一緒に家に帰る子供たちがたくさんいました。土曜日の人通りが多い駅前の通学路を北沢警察署の皆様、地域の皆様、保護者の皆様が「安全運転呼びかけ隊」として子供たちの下校を見守ってくださいました。「さとうなら」「ありがとうございます」と元気に声をかける子供たちがたくさんいることを、たくさんの安全運転呼びかけ隊の皆様がほめてくださいました。

６月の「なかよし班活動」が行われました。なかよし班活動は６年生が中心となって遊びを考えたり、当日の進行をしたりします。６年生は事前に班長会議を開き、みんなが楽しむためにはどうしたらよいのか考えます。６月は外遊びをするグループの様子を紹介します。鬼ごっこ、ドッジボール、だるまさんが転んだなどの遊びを、仲よく協力して楽しみました。

６年生を中心に高学年がリーダーシップを発揮します。

やさしく下学年を見守ります。

体いっぱい、笑顔のこころもいっぱい・・・「だるまさんがころんだ」を楽しみました。

毎月１回、朝の集会の時間があります。この集会を企画・運営するのは「集会委員会」です。５・６年生の子供たちが、楽しい時間をつくるためにアイディアを出し合います。司会進行も自分たちで行います。参加する全校の子供たちもいつも大盛り上がりです。これからも集会委員会の活動を楽しみにしています。

５年生が田植えに挑戦しました。小さな小さな田んぼですが。子供たちは一生懸命に稲を植えました。これまではパックの中で大切に育ててきた稲。今日から田んぼで育てます。パックの中から稲を取り出す活動もとても慎重に行てちました。自分が育ててきた稲を大切に思う心が伝わってきました。

ビオトープ見守り隊の方がアドバイスをしてくれました。パックの中で育った稲。雑草も一緒に育っていきました。どの草が雑草なのかみんなで確認しながら、稲だけを上手に分けました。稲の根っこが長く伸び、生命力のすばらしさを感じました。

ロープの目印に稲を植えました。稲を待つ子供たちの手に優しさを感じます。そっと持ちながら、心を込めて１本１本植えました。稲がどのように生長するかこれからじっくり観察していきます。