この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

6月7日の給食

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◆本日の献立
 *ごはん
 *牛乳
 *すきやき煮
 *野菜のごまあえ

◆本日の給食の主な食材と産地
 *にんじん 千葉 *しめじ 新潟
 *たまねぎ 愛知 *小松菜 埼玉
 *ねぎ   茨城 *もやし 群馬
 *豚肉   埼玉  

◆一口メモ
 すきやきは人気の鍋物のひとつです。ごちそうというイメージもあると思います。すきやきは牛肉やねぎ、春菊などの野菜、しらたきや豆腐を砂糖・しょうゆなどを合わせた割り下で煮ます。普通の鍋と違うところは、浅い鉄鍋をつかうこと、はじめから味のついた煮汁で煮ること、生卵につけて食べること、などです。給食では牛肉は使用しないので、今日は豚肉を使用しています。甘辛い味付けでごはんが進むおかずです。たくさん食べてください。

6/7 救急救命講習を受講しました!

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 今日の午後2時より本校の体育館において、「さくらの学び舎」の桜丘中学校・桜丘小学校・笹原小学校そして桜丘幼稚園の教員が参加し、世田谷消防署・応急救命普及員・東京防災救急協会の方々を講師として、救急救命講習を受講しました。
 救命処置としての「心肺蘇生」と「AEDによる除細動」を実技を繰り返しながら研修しました。また、その他の応急手当や救急車の利用方法などについても、テキストや解説を通して研修しました。
 この教員研修は、毎年実施することになっていて、学び舎の教員が一緒に学び合う機会ともなっています。子どもたちや傷病者への対応が適切にできるよう、万が一に備えての貴重な研修となりました。

6/7 6年 図工科の学習活動から

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 今日の3・4校時には、6年2組のみなさんが図工室で、題材「屋上からの風景」の製作活動に取り組んでいます。
 “気に入った場所を選び、感じたことを大切にして、表し方を考えよう。”“色づくりや線の強弱を考えて表そう”をめあてに、パステルと絵の具を用いて作品の仕上げに取り組んでいます。
 学習の最初に、友達の作品を鑑賞し、今日の製作活動のめあてを確認し、集中して取り組んでいます。作品の完成がとても楽しみです。

6/7 2年 教科「日本語」の学習活動から

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 今日の1校時、2年3組の教科「日本語」の学習では、高村光太郎作「あどけない話」を題材に、日本語の響きやリズムを楽しみながら、作品の情景や作者の思いを想像しながら、楽しく取り組んでいました。
 たくさんの音読を通して作品にふれ、感じたことや思ったことを交流し、最後にはグループで音読の仕方を工夫して発表し、互いの音読のよさを感じ取っていました。

6/7 歯科健診を行っています!

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 今日は歯科校医の先生に来ていただき、1年生・3年生・5年生の歯科健診を行っています。歯の成長の様子を診ていただくとともに、口の健康の様子についても丁寧に診ていただきています。
 6月4日(月)から6月10日(日)までの1週間は『歯と口の健康週間』です。今年度の健康週間の標語は、「のばそうよ 健康寿命 歯みがきで」です。
 口と歯の健康から、元気で健康な体づくりに取り組んでいきたいと思います。

 *2年生・4年生・6年生の歯科健診は、21日(木)に実施予定です。

6月6日の給食

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◆本日の献立
 *セサミパン
 *牛乳
 *ポテトグラタン
 *レタススープ
 *宇和ゴールド

◆本日の給食の主な食材と産地
 *たまねぎ 佐賀 
 *にんじん 千葉
 *レタス  長野
 *豚肉   埼玉

◆一口メモ
 6月は気温が高くなってくるだけではなく、雨が多いのでじめじめとして、食中毒が発生しやすくなる時期です。食中毒とは、細菌がついた食べ物を食べることによって腹痛や嘔吐を起こすことです。食中毒を防ぐポイントは大きく3つあり、「つけない」「増やさない」「やっつける」です。このうち細菌をつけないためには、石けんを泡立てて指の間や手首などもしっかり洗いましょう。

6/6 お話しポケットの方々による読み聞かせ

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 6月に入り、お話しポケットの方々による読み聞かせが始まりました。
 今日は、1年生の2学級と5年生の3学級で読み聞かせをしていただきました。各教室に2人の方が担当してくださり、本の紹介をしていただきました。子どもたちは、楽しく面白いお話を、興味深く聴き入っていました。
 6月には、8日(金)・13日(水)・19日(火)の4日間、全学級で読み聞かせを行っていただきます。よろしくお願いいたします。

6月5日の給食

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◆本日の献立
 *ジャージャー麺
 *牛乳
 *野菜のひとしお
 *レーズンケーキ

◆本日の給食の主な食材と産地
 *にんにく 香川 *しょうが 千葉
 *たまねぎ 愛知 *にんじん 千葉
 *きゅうり 埼玉 *キャベツ 東京
 *豚肉   埼玉 *卵    栃木  

◆一口メモ
 ジャージャー麺は中国の家庭料理のひとつで、汁がない中華そばです。豆板醤や甜麺醤といった中華の調味料を入れて作る肉味噌がのっているのが特徴です。肉味噌には、豚肉・しょうが・にんにく・たまねぎなどが入っています。これらの食材は疲れをヵいふくさせる力があります。運動会が終わって今日から1週間も元気に乗り切れるよう、しっかりと食べましょう。

6/5 避難訓練

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 今日の避難訓練は、不審者対応の訓練でした。不審者役と指導担当として世田谷警察署 生活安全課 少年第1係より3名の方がお見えになりました。
 終了後、子どもたちや教職員の対応についてご指導いただきました。今後の不審者対応に役立てていきたいと考えます。

6/2 運動会 閉会式

 今年の運動会は天候に恵まれ、最後まで勝敗がもつれる展開となり、とても盛り上がりました。得点発表に会場全体が注目。今年は、赤組が最後の大玉送りでの逆転勝ちで勝敗が決まり、赤組が優勝、白組が準優勝でした。
 最後まで全力を尽くした子どもたちに、会場から大きな拍手が送られました。
 
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6/2 運動会 全校競技「大玉送り」

 最後の得点種目となった全校競技の「大玉送り」。
 1年生と2年生は大玉を転がして送り、3年生以上は頭の上で大玉を送り、「前から後ろ! 前から後ろ!」を合言葉に、みんなで力を合わせて大玉送りを楽しみました。
 1回戦は白組、2回戦は赤組、そして3回戦には赤組が勝ち、勝敗が決まりました。白熱した全校競技となりました。
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6/2 運動会 応援合戦

 運動会を盛り上げたのは応援団による「応援合戦」。
 赤組も白組も勝利をめざし、団長を中心に、心を合わせた力強い元気いっぱいの応援が繰り広げられました。
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6/2 運動会 低学年・高学年リレー

 午前の部の最後は1・2・3年生の代表による「低学年リレー」、午後の部の後半の4・5・6年生の代表による「高学年リレー」では、会場全体がとても盛り上がりました。心とバトンをつなぎ、ゴールをめざす姿に、大きな声援と走り切った選手へ大きな拍手が送られました。
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6/2 運動会 6年生

 小学校生活最後の運動会となった6年生。
 最上級として運動会の運営や準備に全体をリードしました。もちろん自分たちの演技や競技でも、仲間と力を合わせて粘り強く最後まで頑張り、一人ひとりが全力を発揮しました。心に残る運動会を創り上げました。
 短距離走「100m走」、団体演技と団体競技の「The Earth 2018」と「騎馬戦」は5年生とともに表現・競技し、高学年としての力強さを発揮しました。
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6/2 運動会 5年生

 高学年の仲間入りをし、6年生と一緒に係活動にも取り組み、運動会を創り上げることに活躍した5年生です。競技や演技にも全力を尽くし、最後まで頑張り運動会全体を盛り上げました。
 短距離走「100m走」、団体演技と団体競技は6年生とともに「The Earth 2018」「騎馬戦」を行い、高学年らしさを表現・発揮しました。
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6/2 運動会 4年生

 今年は応援団や代表委員としての活動にも代表が参加した4年生。
 団体演技では、昨年の経験を活かし、笹原小学校4年生の伝統を引き継ぎ、力強く踊りました。最後のかけ声も大きく会場に響かせました。
 短距離走「80m走」、団体演技「笹原ソーラン」、団体競技「笹原棒取り合戦」では3年生と一緒に競技を楽しみました。
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6/2 運動会 3年生

 中学年の仲間入りをした3年生。演技や競技でも、一人ひとりが全力で取り組み、練習の成果を発揮し、友達と協力して頑張っていました。団体競技では、4年生と一緒に勝敗を競い合いました。
 短距離走「80m走」、団体演技「笹の子エイサー」、団体競技「笹原棒取り合戦」。
笹原小3年生の伝統演技に挑戦し、みんなで動きや声を合わせた演技に、大きな拍手を受けていました。
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6/2   運動会 2年生

 赤組も白組も、大きな声で応援していた2年生。短距離走では曲走路を上手に走り、ゴールをめざして走り切っていました。演技や競技でもチームワークを発揮し、全力で頑張りました。
 短距離走「60m走」、団体演技「にんじゃ DE フープ」、団体競技「かみなりの子の玉おくり」で、練習の成果を発揮しました。
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6/2 運動会 1年生

 小学校で初めての運動会。
 最後まで元気いっぱい、演技や競技に頑張りました。
 短距離走「40m走」、団体演技「みんなでげんきにやってみよう!」、団体競技「チェッコリ玉入れ」で、力を発揮しました。
 
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6/2 運動会 入場行進・開会式

 校旗・応援団を先頭に、全校の子どもたちが学年順に入場行進をしました。
 1年生の開会のことばに続き、代表委員会からの運動会スローガン発表、優勝旗・準優勝杯の返還、選手宣誓があり、運動会の歌を合唱しました。
 待ちに待った運動会の始まりです。
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