5月30日(水)5年生 川場移動教室3日目(2)

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 川場移動教室の最後の朝会です。最終日の活動を頑張りましょう。という代表の挨拶がありました。
 今日1日しっかり最後の思い出づくりをしましょう。

5月30日(水)5年生 川場移動教室3日目(1)

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 いよいよ川場移動教室の3日目、最終日となりました。
 朝から鶯の声で目が覚めました。鳥の声が、気持ちのいい朝です。子どもたちは、前日の鉱石山登山で頑張ったせいか、今朝は起床時間まで、ぐっすり寝ていました。
 子どもたちは、朝から早速帰りの仕度で大忙しです。

5月30日(水)音楽朝会

5月の音楽朝会、課題曲は『ビリーブ』です。♪たとえばきみがきずついて〜♪で始まる、みんなが知っている歌ですが、歌の内容を考えながら歌います。移動教室でいない5年生の分もしっかり声を出して歌うために、友達同士で手をつないだり、肩を組んだりしながら歌いました。元気な歌声が体育館に響き渡りました。
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5月30日(水)朝の登校風景

どんよりした天気の朝ですが、登校する子どもたちは元気です。今日も気持ちのよいあいさつから1日がスタートしました。週の真ん中、水曜日。5年生も川場移動教室から戻ってきます。笑顔で迎えられるように、今日も1日がんばりましょう。
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5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(14)

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 ナイトハイクが、始まりました。川場村の動物について、お話を聞いてから、ナイトハイクに出掛けます。
 始めに、動物のクイズを考えて答えていました。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(13)

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 2日目の夕食です。マスつかみで、捕った炭火焼きのマスもメニューに加わりました。
 ナイトハイクに向けてしっかり食べましょう。いただきます。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(12)

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 夕食の準備です。2回目の準備菜ので、食事係の動きが、テキパキとしています。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(11)

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 午後の活動は、宿舎の池でマスつかみ体験です。各クラス40人で、池に入るとあっという間に、マスたちは、捕まえられました。
 すぐに捌いて、炭火で焼いてくださいます。夕食までじっくりと火を通してくださるそうです。夕食が楽しみです。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(10)

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 鉱石山を下山しました。下り坂は、なかなか滑りやすく、指導員の先生の声かけを頼りに
下って来ました。
 鉱石山登山は、約2万歩歩きました。ご褒美は、川場村のバニラアイスクリームでした。
 皆頑張りましたね。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(9)

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 ようやく、鉱石山の山頂に着きました。記念写真を撮りました。
 何故か、山頂は、携帯の電波がいいです。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(8)

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 鉱石山の山頂近くで、お弁当を食べました。登りでエネルギーを使ったので、おにぎりとオレンジジュースで、元気が出ました。後半の登山をがんばりましょう。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(7)

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 鉱石山の山頂近くの景色の良いところで休憩しました。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(6)

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 鉱石山の登山道の入口に着きました。5分休憩です。蝉の声が、賑やかです。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(5)

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 鉱石山登山に出発しました。指導員の先生に登山の歩き方を教えて頂き、歩き始めました。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(4)

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朝食の時間です。
今朝のメニューは、和食でした。たくさん食べて、登山に出掛けましょう。
では、頂きます。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(3)

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 朝の朝会とラジオ体操は、宿舎の前の広場で行いました。晴れて気持ちのいい朝です。今日も1日頑張りましょう。

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(2)

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朝の検温の報告と洗顔です。具合の悪い子は、いないようです。
 

5月29日 (火) 5年生 川場移動教室2日目(1)

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 川場移動教室の2日目の起床の様子です。部屋で、検温です。
 1日目にたくさん活動したので、ぐっすり眠れたようです。検温と洗顔をして、今日の活動のスタートです。
 

5月29日(火)スポーツテスト研修

放課後先生たちは、6月に実施されるスポーツテストに向けた、それぞれの種目についての研修を行いました。体育部の担当の先生方を中心に、課題の進め方や記録の取り方など、実際に道具を使いながら研修しました。子どもたちの体力向上のために、先生方も日々準備を進めています。
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5月29日(火)6年生 社会科の課題 (3)

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見事、2体の大仏が校庭に出現しました。3階から見下ろすと、その大きさは一目瞭然です。それぞれのクラスごとに記念撮影です。やり遂げた子どもたちは、とても満足そうでした。この活動を通して、昔の人たちの大仏づくりに対する思いや、当時の高度な技術について考えることができたと思います。ご苦労様でした。
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