１２日（火）の４時間目、６年生は体育館で合同音楽の授業でした。１５日（金）の音楽朝会で合唱を披露するためです。曲目は「翼をください」。音楽の先生の指導のもと、ことばを大切にしながら完成度を高めていました。本番が楽しみです。

　１２日（火）は前日の雨が上がり、むし暑いくらいの陽気になりました。中休みになると子どもたちは元気いっぱいに外遊びをしていました。学級によっては長なわとびの練習をしている姿もありました。

　１２日（火）、５年生は家庭科の授業で「ゆでたまご作り」に挑戦しました。身じたくを整え、ゆで時間に気を付けながら調理を始めました。きれいに殻がむけたときはとてもうれしそうでした。固ゆでにした人は、さらに「花形切り」にも挑戦しました。写真は４組の様子です。

（今日の献立）
　・麦ごはん
　・プルポ・ア・ラ・メヒカーナ
　・カルド・トラルペーニョ
　・りんごのグラタン
　・牛乳

　今日の給食は、メキシコ料理でした。プルポ・ア・ラ・メヒカーナはメキシコ風たこの煮こみ、カルド・トラルペーニョは唐辛子を使ったスープです。どちらも学校給食用にアレンジして、きんとき豆を入れたり、辛味を抑えて作りました。

　１１日（月）の放課後、先生たちは救急救命講習を受けました。毎年、水泳指導の前に実施しています。心肺蘇生、AEDによる除細動等の訓練を行いました。

　１１日（月）、４年生は社会科の学習の一環として「水道キャラバン」の皆さんにお越しいただきました。東京の水道水がどのように作られているのかを実験を交えて学習しました。子どもたちは、最後に試験を受けて見事水道メッセンジャー３級の資格を取りました。写真は、１組２組の様子です。

　月曜日の朝（１１日）は、体育館で朝会を行います。今回は、オリンピック・パラリンピックのホストタウンロゴ選定についての説明がありました。世田谷区はアメリカ合衆国のホストタウンになります。A案、B案、C案が画面に映し出され、子どもたちはどれにしようかと考えていました。学級毎に１位から３位までを決め、教育委員会に提出することになっています。

〈今日の献立〉
・いわしのピリ辛丼
・沢煮椀
・梅おかか和え
・清見オレンジ
・牛乳

　暦上の「入梅」に合わせて、今日の和え物は、“ねり梅”を使った「梅おかか和え」です。シャキッと茹でた野菜、ほんのり香る梅干しの風味、そしてかつお節の香りがよく合っていましたね。

　９日（土）の午前１１時から体育館においてPTA総会が開催されました。定足数に達してから始まりました。２９年度PTA会長さんのあいさつに続き、議事が進行していきました。先生たちは、子どもたちを下校させてから順次会場にかけつけました。

　９日（土）は土曜授業日でした。また、学校公開の初日でもありました。１年生は、お話会に参加しました。お話をしてくださったのは、たんぽぽの会の方です。手遊びをふくめ、６作品を披露してくださいました。子どもたちはおもしろい場面では笑ったり、近くの子と顔を見合わせたりしていました。写真は、２時間目の３組と５組の様子です。

　８日（金）の３・４時間目、３年生は体育館で安全な自転車の乗り方の学習をする交通安全教室に参加しました。３年生の保護者の皆様にご協力いただき、３０台の自転車を用意することができました。ご協力をありがとうございました。成城警察署交通総務課のお二人からお話をうかがい、一人ずつ自転車に乗りました。ここでもPTA校外委員会の皆様のお手伝いをいただきました。待ち時間を利用して、教室では交通安全に関するビデオを観ました。

　８日（金）の２時間目、ひかり学級の５年生と６年生は国語の授業でした。単元名「とべとべ回れ」という説明文の学習でした。時間を表す言葉を見付け、文の並べかえに挑戦しました。「まず」「次に」などをヒントに完成させることができました。

　８日（金）の２時間目、１年生は交通安全教室に参加しました。成城警察署交通総務課からお二人にご来校いただき、体育館内で歩行訓練をしました。手を挙げて横断歩道を渡ったり、見通しの悪いところでの左右確認をしたりして歩きました。PTA校外委員の皆様が車に見立てたカートおしや左右の確認の声かけのお手伝いをしてくださいました。

〈今日の献立〉
・ポテトサンド
・ダルスープ
・フレンチサラダ
・パインゼリー
・牛乳

　あまり聞き慣れない名前の「ダルスープ」。インドでは“豆”のことを「ダール」といい、ダルスープは“インド風豆のスープ”です。インドやネパールなどの南アジアで、広く食べられている、香辛料のきいたスープです。

　７日（木）、５年生は田植えに挑戦しました。午前中に３・４組が、午後に１・２組が行いました。はだしで田んぼの中に入った子どもたちは「ぬるぬるする」「歩きにくい」と言いながらも自分たちが育ててきたイネのなえを植えていきました。これから水の管理やイネの管理が始まります。写真は１組の様子です。

　７日（木）の５時間目、２年５組は国語の授業でした。単元名「このまえあったこと」の最初の学習でした。うれしかったことや心に残っていることを思い出して文章に書くことが最終目標です。第１回目とあって、イメージマップを使って、うれしかったことや心に残ったことをどんどん書いていきました。その後、教室内を移動しながら友達にイメージマップを見せて、たがいの同じ点や違う点などを発見していました。

　毎週木曜日、午後１時からの１５分間は「算数タイム」です。給食が終わってすぐに取り組みます。各学年各教室で問題に向かう子どもたちの姿がありました。写真は、１年生、２年生、３年生の様子です。

　７日（木）の３時間目、４年３組と４組は算数の授業でした。習熟度別に行い、今回はひし形の性質を使ってかき方を考えました。グループでかき方を考え、ワークシートに手順を書きこんでいました。分度器作戦のグループが１つ、他のグループはコンパス作戦で考えました。

　７日（木）の中休み、今年度最初の「フレンドワールド」をしました。兄弟学年でいっしょに遊ぶという内容です。１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がそれぞれに遊びました。遊びの内容は上級生が考え、ルール説明をしたり、準備をしたりして活躍しました。

　７日（木）の１時間目、４年４組は音楽の授業でした。歌で「はじめのあいさつ」をしてから授業が始まりました。「歌のにじ」という歌の歌詞の意味を理解して朗読したり、伸ばすところや休符を意識して歌ったりしました。意識することで歌い方が一段とよくなりました。