ボール遊び、一輪車、鬼遊び、今日も千歳っ子活動中〜

屋上の遊び場も上手に活用しているせいか、８４６名の児童が分散して、互いにぶつかるなどの混雑は見受けられません。

適度な空間を互いに保ちながら楽しく活動していました。

学習の隙間時間を活用し、谷川俊太郎の「かっぱ」の詩の朗読練習の成果発表をしていました。
口の中がこんがらかってしまいそうなリズムを刻んだ詩ですが、何度も繰り返し練習したのか、みなスムースに発表し、クラスの皆から拍手をもらっていました。
認め合う活動が、一人一人の自信を育てています。

最後にみんなで披露してくれました。
すごいすごい！！大きな拍手！！みなよく頑張りましたね〜！！

子どもたちが大事に飼育ケースを囲んでいました。
「何がいるの？」
と尋ねると、
「僕たちの買っているペットです」
と手のひらにのせて見せてくれました。

みんなにかわいがってもらえて、きっとペットもうれしいはずですよ〜

自分の解決方法を書いた用紙を大画面にうつして皆に説明・・・
先生がその説明の通りに作図方法を黒板で再現していました。
相手にわかりやすく話す（伝える）学習も大事な学習の一つです。

聞く人たちの「聞き方」も、話し手を育てるためには、実はもっと大事なのですよ〜
大人も子どもも、気付いて、呼びかけて、皆で育てていきましょうね！

早速本年度の活動開始〜
第１回校外委員会の方々が作業を進めていました。
いつもありがとうございます。
そして今後ともよろしくお願いいたします！！

かけ算ではかけられる数を分けて計算しても、かける数を分けて計算しても答えは同じになります。
その決まりを活用して、答えの見つけ方を考える学習をしていました。
「分け分け作戦」と作戦名に名前を付けることで、自分たちの考えの似ているところ、違うところも見えてきますよ〜。
「考える愉しさ」を味わって、「できた」「わかった」がたくさんの学び合う学習となりますように！！
ノートも考えの記録・・・
振り返って活用できるよう、指導しています・・・

学校を去られた、お世話になった先生方、主事さん方に向けて、手紙を書いていました。
ともに活動した日々が懐かしい思い出としていつまでも心に残っていることでしょう。
心をこめて、丁寧に書いていました・・・・
「気持ち」のプレゼントですね・・・・

４つの学習した俳句の中から好きな俳句を選び、想像したことを描いていました。
知っている言葉を手掛かりに難しいことを読み解く活動も子どもたちは積み重ね、またどこかで活かしていくことでしょう・・・

クレヨンで描いた絵の背景に絵の具を使って彩色していました。
水が油をはじく性質を感じながら、筆を運んでいました。
学習していることだけでなく、日々の体験での気付きも、自然と知識になっていくようです。

給食の時間には白衣を身に付け、配膳します。
１年生も自分のことは自分でできるように、白衣を着る、たたむ練習をしていました。
ボタンの穴にボタンを通すのがなかなか難しい子どももいる様子です。
何事も経験〜
繰り返し練習しながら、できることを増やしていきましょうね！

みんなの前で好きなもの、好きな遊びなどを添えて自己紹介をしていました。
「わたしと同じ」「ぼくもそれ好き〜」
と友達のことがわかると、より仲良くなれることでしょうね・・・

毎月の土曜授業日は千歳小ふれあいサタデーです。

絆１　玄関の外まで子どもを見送ろう
絆２　子どもと一緒に登校しよう
絆３　地域の人にあいさつしよう
絆４　友達の名前と顔を覚えよう
絆５　先生と一緒に下校しよう

家庭と地域と学校のみんなで子どもたちを育てていきましょう！
ご協力よろしくお願いします！！

朝遊びや登校してきた子どもたちが、入室の合図でさっと動き出しました。
３つの昇降口を使い分けていますが、上手に混雑しないよう譲り合って上履きに履き替え入室しています。

土曜授業日の朝、子どもたちが登校してきました。
６年生のあいさつ隊がお出迎え〜
元気にあいさつできたでしょうか・・・
あいさつの輪が広がりますように！！

陸上運動の短距離走・リレーでは、一定の距離を全力で走る楽しさや喜びに触れ、その技能を身に付けることを学習します。また進んで運動に取り組み、約束を守って友達と助け合って練習や競走（争）をすることも大切な学習内容です。

世田谷区ではより質の高い指導内容として、発展的に学習する内容を明示しており、短距離走、リレーでは効率の良い走り方を知り、高いスピードを維持しながら走ったり、バトンパスをしたりすることにも取り組んでいます。

練習の成果は、特別活動の学校行事である５月の運動会でもぜひご覧ください！

今週は新学期のはじめでペンシルウイークです。
正しい姿勢で正しい鉛筆の持ち方の指導をしています。
１年生では線のなぞり書きの練習中〜
ジグザグに書いたり、直線曲線の練習をしたり、鉛筆の使い方に慣れる学習をしていました。
先生に大きなまるをもらって、嬉しそうでしたよ〜

休み時間には、外遊びだけでなく高学年が委員会活動を行ってくれています。
正門近くの花の水やりをしていました。
花は人間のように
「のどが渇いた〜」
とは言えませんね・・・
いつまでもすてきな花を咲かせてみんなを楽しませてくれるように、水やりを忘れずにしたいです。
委員会の皆さん、いつもありがとうございます！
きっと花たちも喜んでいますよ〜花たちの
「お世話をしてくれて、みんなありがとう！」
の声が聞こえてくる気がしませんか・・・・・・

長縄とび、鬼遊びのまえのじゃんけん・・・・
みんなで楽しく千歳っ子活動中〜

１年生の導入、物の個数を数える活動です。
大型画面に先生が教科書の挿絵を映し、わかりやすく提示していました。
しっかり数えることができましたか・・・・

楽しいすてきな会を運営するには、それまでの綿密な計画と準備、そして当日の運営（会の進行）があります。
千歳小の教員の中で特別活動部を分掌する担当者から会の実施計画案が出され、それぞれの学年や担当で指導に当たってきて、今日の１年生を迎える会が実施できました。
子どもたちを指導してきた担当職員がその場で、今日の運営について子どもたちの活動を価値づけるとともに、改善事項を指導していました。
一つ一つの体験を通して、子どもたちも自信をもって行動できる範囲が広がっていきます。
学校で自分の役割をしっかりとやりぬき、経験から新たな学びを得ること、人とかかわりあって学習することは、学校で学びあうよさの一つだと、いつも感じて教員とともに指導にあたっています・・・
これからも千歳っ子のいい顔にたくさん会えるのを楽しみにしています！！