日光林間学園(1日目)![]() ![]() 職人さんたちに教えてもらいながら、引っかき刀を使って、思い思いの作品をつくりました! 日光林間学園(1日目)![]() ![]() 歴史を学びながらパワースポットでパワー充電! 日光林間学園(1日目)![]() ![]() ここで小休憩です! 日光林間学園(1日目)![]() ![]() 日光に向かって出発です! 日光林間学園 事前検診![]() ![]() サマースクール![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休みのプール![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() サマースクール![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休み補習授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 夏休み補習教室![]() ![]() ![]() ![]() 今日は算数の1000までの数、文章問題を中心に練習問題に取り組みました。 烏山中学校の生徒がボランティアで丸付けや苦手なところを教えるのを手伝ってくれました。 明日は筆算の問題を中心に復習をします。 参加するお子さんは、暑さに気を付けて登校してください。 本日のわくわくフェスティバルについて
本日7月21日わくわくフェスティバルは予定通り開催いたしますが、たいへん厳しい暑さが予想されます。ご参加、ご来場される皆様は、熱中症対策の帽子、水筒持参でお越しくださいますようにお願いいたします。ご家庭におかれましても、お子さまへの持ち物への声がけのご協力をお願いいたします。
わくわくフェスティバル 実行委員長 来栖 1学期最後の日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1学期のまとめ![]() ![]() ![]() ![]() 1学期を振り返って、頑張ったことや伸ばしたいことなど、たくさんの話ができるといいですね。 合唱コンサート![]() ![]() ![]() ![]() この日に向けて、5年生は学年合唱、6年生は学年合唱とクラス合唱の練習を積み重ねてきました。 どのクラス、学年も練習の成果を大いに出し切ることができたようです。 2年生の生活科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水遊び
7月14日(土)に学年で水遊びをしました。
子どもたち一人ひとりがペットボトルなどの容器を持ってきて、水を出したりかけ合ったりしていました。 暑い中だったので、笑顔でとても楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() Q-den Walker ポスターセッション 2
総合的な学習の時間では、「自分達の住んでいる地域について詳しく知り、地域のことを話せる人になろう。」と学習のゴールを設定して、給田・烏山地域でお店を営む方々のところへにインタビューに行き、取材した内容を壁新聞にまとめてきました。
今日はまとめた壁新聞を使って、発表を行いました。 たくさんの班の発表を聞いて、「どの発表も、地域の方の仕事への思い、そして給田地域への思いが伝わってきた!」との声が。 子どもたちも、地域への思いを深めたようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 トウモロコシの皮むき![]() ![]() ![]() ![]() 栄養士の先生から、皮のむき方やひげと粒の数の秘密を教えてもらいました。 皮をむいたトウモロコシは調理員さんにお渡しして、美味しくゆでていただき、給食の時間に美味しくいただきました。 Q-den Walkerポスターセッション 1
総合的な学習の時間では、「自分達の住んでいる地域について詳しく知り、地域のことを話せる人になろう。」と学習のゴールを設定して、給田・烏山地域でお店を営む方々のところへにインタビューに行き、取材した内容を壁新聞にまとめてきました。
今日はまとめた壁新聞を使って、発表を行いました。 たくさんの班の発表を聞いて、「どの発表も、地域の方の仕事への思い、そして給田地域への思いが伝わってきた!」との声が。 子どもたちも、地域への思いを深めたようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 図工![]() ![]() ![]() ![]() 色水と色水を混ぜて新しい色ができると、とても驚いていました。 どの子も楽しく取り組んでいました。 |
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