今日は、大きな地震が起こる可能性があるという「警戒宣言」が発令されたという想定での保護者引き渡し訓練です。各担任から校庭で引き渡しが行われました。多くの保護者の皆様にご来校いただきありがとうございました。

今日は訓練でしたので最後、方向別に先生に誘導してもらい下校する児童もいました。実際に引き渡し避難が必要な場合、すぐにお越しいただけないご家庭が多くなることを想定しています。保護者または引き取り人名簿に登録されていらっしゃる方が起こしいただけるまで、学校で安全にお預かりしますのでご安心ください。
今日は、ご多用の中、引き渡し避難訓練にご協力いただきありがとうございました。

多聞小学校には「多聞ガーデン」があります。生活科・理科・総合の学習、委員会で全学年が使用する場所です。「多聞ガーデン」には田んぼがあります。昨日５年生が、JA世田谷の方にご協力いただき、イネの苗を植えました。５年生は社会科・総合の学習で、日本の米づくりについて調べ、食料生産に携わる人々の工夫や努力、農業の重要性や発展について学習します。米づくりの工夫や努力について、実感をともなった理解を図るために米作りの体験活動に取り組みます。

田植え完了です。すずめ対策のため、ネットをかけて育てます。田んぼのぬかるみに入った感想、腰をかがめてイネを植えた感想など、ぜひご家庭でも話題にしてください。

多聞小学校の「多聞ガーデン」には畑もあります。今日は２年生が自分の植え木ばちに夏野菜のなえを植えました。咲き終わった球根をとり、古い土を出し、肥料を混ぜた新しい土を植え木ばちに入れます。友だちと協力して、作業に一生けん命取り組んでいました。

校舎の玄関の方へ移動して、支柱を立てて完了です。毎日、水やり、観察を続けます。

＜献立＞
コーンピラフ
スパニッシュオムレツ
鶏肉とチンゲンサイのスープ
牛乳

＜主な食材産地＞
たまねぎ 佐賀県
にんじん 徳島県
ピーマン 茨城県
じゃがいも 鹿児島県
チンゲンサイ 静岡県
鶏肉 青森県
鶏卵 群馬県
ベーコン 茨城・群馬・千葉県
米 山形県
牛乳 （区HPをご覧ください）
http://www.city.setagaya.lg.jp/kurashi/104/140/...

井の頭公園〜池の上間の、電車の中でのマナーは１００点でした。お天気がなかなかすっきりせず、オリエンテーリングはできませんでしたが、緑いっぱいの公園で、いろいろな発見がありました。大きな池、水生動物、めずらしい鳥、友達といっしょに食べたおいしいお弁当・おやつ、お弁当中のかみなり・・・。何が一番思い出に残ったでしょうか。集合写真は１組と３組です。

写真は２組・４組です。

楽しみにしていたハムスターのだっこです。担当のお姉さんの話を聞いた後、ひざをつけて、深く座って、いよいよひざの上にハムスターをのせてもらいます。手ざわりや温かさにうれしそうな子どもたちです。

モルモットを大切に優しくなでました。中には、うっとり目を細めるハムスターも。

雨の当たらないところに分かれてお弁当を食べました。朝早くからおいしいお弁当、ありがとうございました。

元気に登校した２年生です。今日は予定通り、遠足に出発します。１日の様子は、帰ってきてからホームページをアップしますのでお楽しみにしていてください。

４月１２日に１回目の委員会がありました。委員長、副委員長、書記など組織が決まり、活動予定が話し合われました。日常の委員会活動が始まっています。委員会活動とは、多聞小学校をよりよい学校に、全校児童がより気持ちよく過ごせる学校にするために５６年生が活動をします。代表委員会のみ４５６年生で構成されます。今日は、毎日の放送を担当する放送委員会の様子をご紹介します。５６年生混合の班で当番制で放送をします。給食時間に流れる放送は、どのクラスにも大人気です。「今日のラッキーカラーは・・・」とマラカスをふったり、マイクに向かったりする５年生の表情は、少し緊張した真険な表情です。後ろで見守り、適切なタイミングでアドバイスをする６年生がたのもしいです。

「ことば」はすべての知的活動や考える基本、表現やコミュニケーションの基本と考えます。たくさんの本にふれることで、ことばの力をさらに育くんでほしいと願います。多聞小ではお話の会の方に来ていただき、全学年、読み聞かせの時間を年に数回計画しています。７日は５年生、今日は２年生４組と３組でした。本を広げない「素ばなし」や、楽しい手遊び、ことばあそび、素敵な絵本・・・と、次から次へと子どもはお話の世界へ引きこまれていきます。今日のお話は、「ちいちゃい　ちいちゃい」「かもさん　おとおり」「子もりどろぼう」「ゆかいなかえる」「どこへいったの？ぼくのくつ」でした。素敵な時間をありがとうございました。

＜献立＞
ごはん
のりの佃煮
じゃがいものそぼろ煮
糸寒天と野菜の和え物
牛乳

＜主な食材産地＞
しょうが 熊本県
にんじん 徳島県
じゃがいも 熊本県
たまねぎ 北海道
さやいんげん 茨城県
もやし 栃木県
こまつな 埼玉県
きゅうり 千葉県
豚ひき肉 青森県
米 山形県
牛乳 （区HPをご覧ください）
http://www.city.setagaya.lg.jp/kurashi/104/140/...

1年生は、すくすくもりもりルーム（子どもたち・先生は「すくもりルーム」とよんでいます）でお弁当をいただきました。カメラを向けると「見て見て！たらこのおにぎり」「大好物のピーマンいため！」とお弁当を見せてくれます。校長先生もみんなといっしょにお弁当です。

朝早くからおいしいお弁当を、ありがとうございました。

世田谷区は児童の数学・科学的素養を伸ばすため、プログラミング教育等を通じた科学、数学、工学、技術の分野にわたる広い意味での理数教育（STEM教育）を推進しています。多聞小でも、理科支援の先生にも加わっていただき、観察や実験などの活動を充実させ理科授業の一層の向上を図ります。写真は６年生の「ものの燃え方と空気」の学習の様子です。どの班も、予想を立て、実験を通して結果から学ぼうとする意欲的な姿勢が見られました。

楽しみにしていた遠足が延期になり、残念そうな子どもたちでしたので、その後どのような様子かなと気になり、教室をのぞくと・・・。どのクラスもそれぞれきちんと朝のしたくをしていました。３組は担任の前田先生が職員室に一度もどった少しの間に、「全員座ろう」「座って先生を待っていよう」と、だれからか声がかかり全員着席。にこにこ顔で先生を待っている様子がとてもかわいらしく、たのもしく、思わずカメラを向けてしまいました。