７月のあいさつ週間が終わりました。１４日は、１年生と５年生が当番で、正門と東門に立って「おはようございます。」と声をかけました。１年生は、おじぎをしながらあいさつする子もいて、ほほえましく思えました。
　今月のあいさつ週間はこれで終わりです。あいさつをすることにより気持ちのよい一日のスタートができることをそれぞれ感じたこの１週間でした。続けてあいさつし、笑顔あふれる烏山小にしていきましょう。

生活科「なつとともだちになろう」の、夏の遊び第４弾！２組は「むしとりあそび」をしました。
あまりの暑さのためか、虫たちもお休み気味。多くは捕まえられませんでしたが、短い時間で、コオロギ・バッタ・シジミチョウ・テントウムシ・カマキリ・カミキリムシ等々を見付けることができました。「もっと捕まえたかった。」と子どもたちは暑さに負けない元気さで話をしていました。夏休みに、ぜひ再挑戦してみては・・・？

　本日、１・２校時に水道キャラバン隊による出前授業を行っていただきました。
　家庭で使われる水について、動画を見たり、クイズをしたりして学習しました。また、汚れた水に薬品を入れ混ぜることによって、汚れた物質がまとまることを実験を通して知りました。その後、上澄みの水を濾過器に通し、きれいになって出てきた水を見て、「きれい。」などと驚いていました。
　真剣に話を聞いたり、実験に取り組んだりし、水について学ぶよい機会になりました。

東京農業大学の先生と学生の方が来てくださり、「やさいとなかよし　ベジレンジャー」の学習をしてくださいました。なんで野菜を食べなければならないのか、野菜の働きについてクイズや紙芝居を通して楽しく学習することができました。
今日やってきたベジレンジャーに、「野菜を食べるぞ！」と大きな声で宣言しました。
少しずつ、一口ずつでもいいので、苦手な野菜に挑戦してほしいです。

今年度２回目のおはなし会を行いました。
月に１回ずつ、おはなし泉の方が来てくださり、すてきなお話の時間を作ってくださいます。
今日のラインナップは、
（１）わゴムはどのくらいのびるかしら？　
（２）ふしぎなたいこ（日本）
（３）ひな鳥とねこ（ミャンマー）
（４）ぼくのかえりみち
でした。「ぼくのかえりみち」は、子どものころほとんどの人がやったことがあるであろう、「白線の上を歩かないといけない」一人遊びについての絵本です。子ども達よりも、大人の方が「やったことある。」と懐かしく感じるお話でした。

ほかにも、「伸びる」シリーズの絵本を紹介していただきました。長い夏休みも、多くの本に触れて心を豊かにしてほしいですね。

　本日、１組は保護者による読み聞かせをしました。
　「てぶくろをかいに」と「りんごかもしれない」という本を読んでいただきました。本の紹介をすると、子ども達から「その本知ってる。」「おもしろいんだよ。」などの声が聞かれました。
　その後、子ども達は静かに聞いていました。
　お忙しい中、ありがとうございました。

　あいさつ週間も本日で５日目。担当学年の１年生と５年生が正門と東門に立って「おはようございます。」と声かけをしました。今月は、１年生から６年生まで当番になり、あいさつをしました。あいさつをしようという意識付けにもなったと思います。
　明日は、最終日です。学級でふり返りをして、次回への橋わたしとします。

１学期最後の英語は、「ボディーパーツ」の学習でした。歌に合わせて体をタッチしたり、missing　gameを楽しむ中でアニーク先生の発音を繰り返し聞いたりして、楽しく学習をしました。
最後は、カラーモンスターを作りました。アニーク先生が〈色＋パーツ〉を英語で話すのを聞き取って、色鉛筆でモンスターの体を塗りました。どんなモンスターが誕生したかな。

３組は来週火曜日が最後の学習になります。

色画用紙とペットボトルキャップを思い思いに並べ、いろいろな模様や形を作り出しました。友達と協力した作品作りに夢中になって取り組んだ子ども達です。

ペットボトルキャップだけで作品を作る班、画用紙だけで作る班、両方を組み合わせる班と、どれも個性的でした。あっという間の２時間。楽しく活動することができました。

　第２回縦割り班活動が行われました。今回は、中遊びの班と外遊びの班に分かれ、６年生の遊びリーダーが考えた遊びをしました。活動の前には、高学年が低学年の教室まで班のお友達を迎えに行き、遊びが始まりました。低学年用のルールを作ったり、異学年で交流できるようなルールを考えたりして、６年生が遊びを工夫している班もありました。たくさん名前を呼び合って、だんだんと班の友達と仲良くなってきました。
　毎回６年生が交代で遊びリーダーを務めています。１年間でいろいろな遊びを通して、１年生から６年生が仲良くなれる活動を行っていきます。

　4年生は、ステンドグラスの技法を用いて作品づくりをしました。
カッターナイフを使って、丁寧にシートを切り取り、タッチカラーで色をつけていきました。
　烏山小学校の１４５周年を意識してか、１４５歳の誕生日ケーキや飾りが入ったデザインを考える児童が沢山いました。どの児童も、完成するのを楽しみにしていました。

本日の音楽集会では、「静かな湖はん」の輪唱をしました。
３・４・５年生と１・２・６年生の２つに分かれて輪唱をした後、
１・２年生、３・４年生、５・６年生の３つに分かれて２回輪唱をしました。
終わりには、音楽委員会がリコーダーの音色で輪唱をし、児童たちからは「すごい」「よくひけるな」という声があがりました。

　本日は、朝から雨で、あいさつ当番の２年生はかさをさしながら声をかけました。３年生は、昇降口の中から「おはようございます。」と元気よくあいさつをしました。そろっての声かけで、登校して来る子も「おはようございます。」と返していました。あいさつがすすんでできる子が増えてきています。

　この日、第３回学校運営委員会が行われました。
　第１部では、学習支援、健全育成、環境・安全の３つの部会に分かれて、それぞれの取り組みに関する実務的な協議を行いました。
　第２部では、７、８月の学校生活の概要を報告したり、１４５周年記念集会・風船飛ばしや道徳授業地区公開講座のもち方について協議したりしました。
　今後の学校生活について、学校運営委員会と学校が連携していくことで、子どもたちをともに育んでいきます。

１校時に、食育の一つとしてトウモロコシの皮むきをしました。
今日の給食に使われる全児童と全教職員分のトウモロコシはなんと１４０本!!一本ずつ丁寧に皮をむき、おひげもきれいにとりました。

最後には、ピロティがぴかぴかになるまで片付けもできましたよ。

そして、給食の時間。「いつもより、甘い気がする。」「トウモロコシは苦手だけど食べられたよ。」と、満足げにほおばる子ども達でした。自分達で皮をむいたトウモロコシの味は格別だったようです。

　夏休みに向けて、一人４冊の図書の本の貸し出しが始まっています。今まで長くて読めなかった本にも手をのばしてみましょう。図書館には、自由研究に役立つ本をそろえたコーナーもできました。図書館司書による本の読み聞かせも行っています。また、新しい本は、１７日から貸し出しを始めます。図書館に足を運んで、いろいろな本を手に取って、お気に入りの本を見つけてください。
　第３昇降口に展示していた「赤毛のアン」のパネル展も明日が最終日です。まだ見てない人も、もう一度見たい人も、ぜひ見に来てください。

　本日のあいさつ当番は、２年生と３年生でした。担当の教員と一緒に正門と東門に立って元気よく「おはようございます。」あいさつをしました。登校してくる子どもたちもつられて、大きな声であいさつができるようになってきました。烏山小学校にあいさつの輪が広がってきています。

７／９火曜日の１・２校時、６年生は着衣泳の学習をしました。天気もよく、水泳指導にはぴったりの日でした。
長袖長ズボンに靴下を履いて入水した子どもたちは、「体が重い！」と、水中で服を着た状態でいることの動きにくさを実感しました。

水難に遭った時は、「呼吸確保」と「体力温存」の２つが命を守ることにつながることを学習しました。実際に水中で仰向けになる練習をしたり、服の中に空気を入れて体が浮きやすいようにする方法を学んだりしました。また、ペットボトルを使うと体力をできるだけ使わないで浮いていられることも一人ひとり体験しました。

　本日、つくし学級は今年度初めてプールに入りました。いいお天気に恵まれ、水温、気温とも高く、水の中はとても気持ちよく水泳学習ができました。きまりを守り、安全に気をつける、というねらいのもと、水慣れから始まり、最後に「宝探し」をしました。終わりには、「楽しかったね。」という声がたくさん聞かれました。
　給食は、4年生がつくし学級に来ての、交流給食でした。６月から始まった交流給食も本日で１５回目となり、お迎えするつくし学級の子も慣れて、「いただきます。」のあと、すぐに自己紹介を始めていました。水泳学習の後ということもあり、お代わりしながらだくさん食べていました。
　本日は、４年生と6年生は、着衣泳の学習にも取り組み、水中での身の守り方を学びました。

　本日のあいさつ当番は、６年生・４年生・つくし学級でした。正門・東門に立って、元気よくあいさつをしました。2日目ということもあり、あいさつの声も大きくなっていました。朝のあいさつだけでなく、昼間に会った方には「こんにちは。」と言えるように、呼びかけています。元気よくあいさつをして笑顔あふれる学校にしていきます。