６年生では線対称、点対称の意味について、観察や構成、作図などの活動を通して理解できるようにし、線対称な図形、点対称な図形、線対称かつ点対称な図形を弁別するなどの活動を通して、図形の見方を深めていきます。
今日はまだ線対称、点対称の用語を学習していない中での仲間わけの活動です・・
みんなで特徴を捉え、グループにネーミングすることで見方を深めていました。

大型画面に国語の教科書をうつし、挿絵を見ながらお話をします。
国語の学習では、日常生活に必要な億語について、適切に使うことができること。
人とのかかわりの中で伝え合う力を高め、思考力や想像力を養うことを目標とし指導しています。
集団生活の中で、１年生もぐんぐん力をつけていくことでしょう・・・・

鉛筆を使って自分の名前を学校ではじめて書きました。
みんなで掲示します・・・・
さて１年生が終わる３学期にはどんな文字が書けるようになっているのでしょうか・・・
タイムカプセルですね・・・・！

走・跳の運動・・・かけっこ・リレーでは調子よく走ったりバトンの受け渡しをしたりする学習をします。運動に進んで取り組み、決まりを守って誰とでも仲良く運動をしたり、勝敗を受け入れたりすることも大事な学習です。
日々の学習での練習の成果は、５月の運動会で披露できればと思います。
また子どもたちからもたくさん学校での学習のようすについて聞いてみてください！

いつも靴箱を確認しているのですが、きちんと揃っているととても気持ちが良いです！
みんなで生活している学校・・・・
皆が気持ちよく過ごせるように、自分たちで過ごしやすい居場所にしていきましょうね！

黒板に自分で描いた顔が並びました〜
クラスの仲間たち・・・
教室にみんなが揃うとなんだか安心ですっきりした気分になりますね！
今日も楽しいことがたくさんの一日になりますように！！

「私は、新ＢＯＰに放課後行っているの・・・」
と友達に話していました。
友達の輪がだんだん広がっていますね！

担任の先生が笑顔で迎えていました。
今日はどんな学習をするのか、毎日楽しみに学校に来てくださいね！

専科棟の新くじらドームの２階にある放送室で、毎日朝の放送を流しています。
今日もしっかり自分たちの役割をはたしてくれました。
どんな放送が流れているのか、いつもよく聞いていますよ〜
これからもよろしくお願いしますね！

登校してきた１年生を迎え入れ、靴箱でお世話していました。
上級生のやさしさが、下級生に引き継がれていきますように・・・
どうもありがとう！

今日も６年生の校門前でのあいさつの声かけが始まりました。
おそろいの帽子をかぶって
「おはようございます！」
気持ちの良い朝のあいさつが、学校や地域に広がりますように！！

校庭での朝遊びが始まりました。
校庭で友達と楽しく活動している様子をうれしく思います。
子どもたちも
「おはようございます！」
と朝のあいさつの声をかけてくれましたよ〜。

６年生の靴箱、どのクラスもきちんと靴がそろっています。
さすが最高学年〜！！
きちんと揃うと、美しさ、気持ちのよさを感じますね。
気持ちのよさを、過ごしている千歳小のみんなで感じられたらすてきですね・・・

世田谷区では大規模地震が発生した場合の対応が決まっています。
配布したプリントをご確認ください。

世田谷区に暴風警報が発令された場合のガイドラインが決まっています。
配られたプリントをご確認ください。

世田谷区立小学校では、児童の基礎的・基本的な力を伸ばしていくため、自らの状況を振り返って学ぶ意欲をたかめるとともに、教職員が児童の状況を確認して授業の充実を進めていくことに取り組んでいます。
プリントで亜知らせしましたように明日、４，５，６年生を対象に、学習習得確認調査を実施します。
内容・・国語、算数、理科、社会（前年度までの学習内容）

天気の良い校庭で、鬼遊び、ボール遊びが始まりました〜

校庭での体育も開始〜
思い切り走る姿を目にしました。
千歳小の教育目標の一つ　「体をきたえる子ども」にむけてぐんぐん体力も向上させていきましょうね！

今日は身体計測を行いました。
体育館で順番に計測開始〜
どのくらい大きくなったのか、うきうきどきどきの様子でした〜

千歳小の校門にも、くじらの絵が・・・・・なぜくじらなのでしょう？
千歳小は開校以来、児童数が増え続け、プレハブ校舎が増設されていました。
平成１３年(３５周年）に新校舎ができ、屋根の曲線から愛称はくじらドームとなりました。そのくじらドームが解体され、平成２５年には現在の新専科棟が完成しました。新専科棟は新くじらドームの愛称で活用されています・・・・。