材料の特性を生かして、版画の学習です。
思い思いの色を付け、印刷〜
どんな作品ができたでしょうか・・・・・

低学年では「水遊び」、中学年では「浮く・泳ぐ運動」と言っていたプールでの学習
高学年では、「水泳」となります。

クロールや平泳ぎで、続けて長く泳ぐことができる技能を身に付けます。
約束を守り、友達と助け合って泳ぎの練習をすることも大事な学習です・・・・

暑い一日で、今日は水の中の学習が気持ちよく感じたことでしょうね・・・・

世田谷区のことについて学習している３年生〜
今日はせたがやかるたに挑戦していました〜
遊びを通しても、世田谷区のことがよりわかるといいですね・・・・

調べたことをもとに問題を出して・・・・
何問正解したでしょうか・・・・

生き物について学習したことを新聞や本にまとめ、友達に伝えていました〜
新しく知ったことが増えたことでしょうね・・・・

入学してひらがなを学習した１年生〜
わとは、えとへ、おとを・・・
の使い方についておさらいです。

同じ音でも使い方が違うこと・・・・
しっかり使い分けることができるように、確かめていきましょうね！

花をビニル袋に入れ、少量の水ともみ合わせて、色水づくり〜
だんだん色が出てきました。
「きれい〜」
という感想もきこえてきましたよ〜・・・・

急な揺れに自分の体も思い通りにはならず・・・・

いざというときにはどのように行動するか、日頃から皆で考え、確かめておきたいです。
ぜひご家庭でもご確認願います！！

避難訓練の後、４年生が地震体験車、なまず号で
震度７の揺れの体験をしました。
机の下にもぐり、頭を守って・・・・・

全員が安全に避難できたか、人数を確認して報告〜

１学期最後の避難訓練でした。
今日は静かに行動できましたね・・・
その調子でこれからも命を守るために行動しましょうね。

おさない
かけない
しゃべらない
の約束を守って校庭に避難しました〜

自身が起こったという想定でのひなん訓練を行いました。
放送の間、校庭では真ん中に集まり静かに入れが収まるのを待ちました。
廊下でも作業をやめて、しゃがみました。

当たった子どもたちは、大喜びでした〜
自分の学年以外の先生たちも覚えましょうね！

ヒントを手がかりに、当たったでしょうか・・・・

今日は好きな色、食べ物などのヒントを手掛かりにどの先生かあてるクイズでした〜。

家に帰ったら、今日の鑑賞の感想などをご家庭の方々にも伝えましょうね。
ご家族と一緒にもう一度訪れてみるのも良いですね・・・・。

器の造り、模様の違いにも驚かされましたね・・・・

じっくりとみていましたね〜

解説を聞きながら、作品鑑賞中〜

美術館の方々のお話を聞いた後、小グループに分かれ、美術館内の鑑賞をスタートしました〜