４年生のろう下には (9/7)
４年生のろう下の壁面には、「夏休み新聞」が掲示してあります。夏休みの思い出を記事にしています。絵や図を入れたり、写真を粘ったりしてよりわかりやすく書かれています。
３年生のろう下には (9/7)
３年生のろう下の壁面には、夏休みの読書記録とおすすめの本が掲示されています。たくさん読んだ中からおすすめの一冊を紹介しています。絵も丁寧に描いています。
４年生 水泳指導 (9/7)
７日（金）の５・６時間目、４年生は水泳の時間でした。２学期になって最初の水泳です。来週の１４日（金）も入る予定ですが、天気しだいのため、水慣れをしてから検定を行いました。合格して新しいシールを受け取る子どもたちが多くいました。
ひかり学級全学年 水泳指導 (9/7)
７日（金）の３・４時間目、ひかり学級の子どもたちがプールに入りました。準備運動、シャワーと進み、いよいよ水の中へ。水中を歩いたり、ペアを組んだ相手の子を用具を使って引いたりしていました。
４年生 少人数算数 (9/7)
７日（金）の２時間目、４年３組と４組は算数の学習でした。習熟度別に３クラスに分かれて実施しています。小数のしくみについて考えました。小数第一位などの位も学習しました。
３年生 展覧会に向けて (9/7)
７日（金）の１・２時間目、３年４組は図画工作の時間でした。展覧会に向けて作品をつくっていました。今のところは「ボンド絵」と題していますが、今後さらに進化していくようです。時間をかけて作品をつくっていきます。
４年生 図画工作の学習 (9/7)
７日（金）の１・２時間目、４年２組は図画工作の時間でした。題材名「見つけた 余白の形から」の学習です。一人１本ローラーを手にして、赤、黄、青、緑の４色から選んで色を付けていました。ローラーが気持ちいいと言いながら楽しんで取り組んでいました。
１年生 水遊び (9/7)
７日（金）の１・２時間目、１年生はプールに入りました。４日に入ることができなかった分、子どもたちは朝からとても楽しみにしていました。水に顔をつけることにもだいぶ慣れ、けのびもできるようになりました。１年生は１１日（火）もプールに入る予定です。
９月７日の給食
（今日の献立）
・わかめとじゃこのごはん ・五目うま煮 ・こづゆ ・巨峰 ・牛乳 「こづゆ」は、福島県の郷土料理です。ホタテの貝柱でだしをとり、あられふ、糸こんにゃく、にんじんなどの具材を入れ、薄味に仕上げたお吸い物です。今日の「こづゆ」もホタテのだしがよくきいて、すごく上品な味でした。 
３年生 書写（毛筆）の学習 (9/6)
６日（木）の５・６時間目、３年２組は書写の学習で「毛筆」に取り組みました。練習した文字は「木」です。左はらい、右はらいの練習をしてから、清書に臨みました。子どもたちは静かに筆を運んでいました。
６年生 水泳指導 (9/6)
６日（木）の５・６時間目、６年生の水泳指導がありました。来週行われる「水泳記録会」を想定して練習を行いました。コースロープを取り付け、エントリーした種目ごとに泳ぎました。一人ずつ呼名されると、手を挙げたり両手をふったりする姿がありました。「男女関係なく友達を応援するレベルをもっと上げよう。」と先生から声がかかりました。
５年生 理科の学習 (9/6)
６日（木）の５時間目、５年２組は理科の時間でした。単元「天気の変化」の中から雲の動き方について学習しました。各自が予想を立てたあと、タブレットで確認しました。気象衛星からの雲画像に興味をもち、画面を動かしながら見る姿がありました。
３年生 プール納め (9/6)
６日（木）の３・４時間目、３年生は最後の水泳指導でした。検定をしてから、プールサイドでプール納めをしました。クラス代表の５人がこの夏の水泳の学習をふり返って感想を述べました。最後に校長先生から「３つの感謝の気持ちをもってほしいこと」のお話がありました。
５年生 図画工作電動糸のこにチャレンジ (9/6)
６日（木）の３・４時間目、５年１組は図画工作の時間でした。「糸のこドライブ」という題材に取り組んでいます。グループごとに電動糸のこを使いました。板に描いた線に沿って丁寧に作業をしていました。
１年生 初めての絵の具 (9/6)
６日（木）の３・４時間目、１年３組と４組は図画工作の時間でした。初めての絵の具に取り組みました。パレットに色を出し、絵筆に色を乗せて画用紙に向かいました。きれいな色に喜びの声が聞かれました。片付けの際、水をこぼさないようにゆっくり水入れを運ぶ姿がありました。
２年生 水遊び (9/6)
６日（木）の１・２時間目、２年生はプールに入りました。プールに入ったらピョンピョンはねないこと、先生の「にんにん」の合図で話を聞くことの約束を守ることができました。浮いたりもぐったりしたあとに、検定をしました。
９月６日の給食
（今日の献立）
・ガーリックライスなすミート ・洋風卵スープ ・グリーンサラダ ・プルーン ・牛乳 今日は、今が旬の果物「プルーン」を出しました。ドライフルーツやジュースが一般的ですが、生のプルーンはよく熟していてやわらかく、あまずっぱい味がおいしかったです。 
４年生 教科「日本語」の学習 (9/5)
５日（水）の４時間目、４年４組は教科「日本語」の学習でした。島崎 藤村作「椰子の実」を読みました。最初に担任の先生が読みましたが、それを聞いただけで「何となくさびしそう」「わからない言葉がたくさんある」という感想が聞かれました。その後、一人ひとりがわからない言葉を選び出し、発表をしました。反対に「わかる言葉」をみんなで読んでいく内に、わからない言葉の意味が何となくわかってきたようでした。
６年生 生活に役立つ物作り (9/5)
５日（水）の３・４時間目、６年４組は家庭科の学習をしていました。「生活に役立つ物作り」という単元です。１学期中に作った型紙を自宅から持ってきた布にあて、裁断するところまで取り組みました。布を床に広げてその上に型紙を置き、チャコペンでぬいしろの印をつけていきました。６年生はこれまでクッション作り、エプロン作りをしているので、ぬいしろの取り方がとても上手にできていました。
５年生 最後の水泳指導 (9/5)
５日（水）の３・４時間目、５年生の水泳指導がありました。３日にも予定していましたが雨のため中止となり、５日の水泳が最後となってしまいました。来週川場移動教室に出かけるためです。５年生として水泳の学習のしめくくりをがんばっていました。
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