２年生が音楽の時間に、新しい曲に挑戦しています。
歌詞と階名がセットになったこの曲。
最終的には鍵盤ハーモニカを演奏しながら歌うようになります。
はじめは慎重に、でも元気いっぱいに歌えた２年生。
歌が大好きな子たちです！

４年生は図工の時間に幕末維新祭りのポスター作りをしています。
例年のパレードをイメージして、若小鼓笛隊と奇兵隊の絵が多いようですね。
素敵なポスターは、１０月に世田谷線車内と、若林町内に掲示される予定です。

６年生が主催している、休み時間の盆踊り練習会。
今日もたくさんの子たちが参加してくれました。
早くもマスターした子が現れ、ますます見栄えがします。
様子を見に来ていた校長先生も感心！
２１日、２２日、素晴らしい世田谷音頭がみられそうですね。

練習をしっかりとしてくれた集会委員さん。
今回も大成功でしたね！
早くも次のゲーム集会が楽しみになってきた若小の子たちでした。

集会委員会が主催するゲーム集会。
今日は若小名物のシルエットクイズでした。
ルールの説明も分かりやすく、低学年の子達もノリノリ。
テンポよく、楽しいゲーム集会となりました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　７　月　１１　日分）
【献立】鮭ごはん・豚汁・メロン・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（ひとめぼれ） 山形県
じゃがいも 茨城県
鮭 チリ
豚肉 埼玉県
豆腐 大豆…新潟県・佐賀県
みそ 大豆…長野・滋賀・北海道
にんじん 千葉県
ごぼう 群馬県
大根 北海道
ねぎ・さやいんげん 茨城県
こんにゃく 群馬県
メロン 千葉県
ごま 鹿児島県（喜界島）

中学校の授業参観後、会議に突入しました。
先生たちの情報交換や共同研究について、熱心に話し合われていました。
ますます熱い、杜の学び舎でした！

卒業生たちの大活躍する世田谷中学校。
どの学年も静かに、淡々の学習が続いていました。
若小で学んだことが基礎になり、より高いレベルの学習に取り組めていました！

今日の午後、世田谷中学校を会場にして、杜の学び舎合同研修会がありました。
たくさんの先生が集まった中学校で、授業参観をしました。
若小の卒業生たちも大活躍！

もうすぐ盆踊り大会の日がやって来ます。
今年は６年生が主導して、盆踊り講習会を行うことになりました。
中休みの体育館に集まった子どもたち。
６年生の踊りを見よう見まねで踊ってみて、６年生たちが教えます。
今年の盆踊り大会は一味違うぞ！

６年生の算数の学習の様子です。
様々な学習をしてきた算数ですが、いよいよ大詰めです。
最後の「複雑な図形の面積」を計算によって求めています。
分からない時にはすかさず質問。
最終日までしっかりと勉強を続ける若小の６年生でありました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　７　月　１０　日分）
【献立】ごはん・豚肉と大根のうま煮・和風サラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(ひとめぼれ) 山形県
じゃがいも 茨城県
豚肉 埼玉県
うずら卵 愛知県
かまぼこ 魚肉…アメリカ・タイ
にんじん 千葉県
さやいんげん（冷凍） 北海道
こまつな 東京都江戸川区
だいこん 青森県
キャベツ 群馬県
こんにゃく 群馬県
しょうが 高知県

６年生は算数の時間に、複雑な図形の面積について学習をしています。
今日は趣向を変えて、自分の好きな形を描きとった紙の重さから面積を算出しました。
紙は軽いので、理科の時間に使った天秤でなくては測り取ることができません。
そこで６年生は、なぜか算数を理科室で学習したのでした。
意外な面積に求め方に驚きつつも、意欲が書きたてられる６年生でした。

意外に少ない人数で稼働している清掃工場。
４年生たちもごみを処理してくれている人たちへの感謝の気持ちをもてたようです。
暑い中ではありましたが、しっかりと学習することができた４年生たちでした。

次は清掃工場の見学です。
ごみを燃やす時にごみをつかむクレーン。
模型で仕組みを学習した後、実際のクレーンを観ます。
余りの大きさに驚愕の４年生でした！

バスの中でのお弁当タイムです。
本当は広場で昼食を摂る予定でしたが、気温が高かったためバスでの昼食となりました。
でもこれはこれで新鮮！
美味しいお弁当をみんなでいただきました！！

中央防波堤を見学しました。
街からだされたごみが、最終的に行きつく先がここです。
あと１０年でいっぱいになると聞いて、急に不安になる４年生。
リサイクルの大切さがよく分かったようです。

４年生はバスで社会科見学に行ってきました。
水の科学館では、水を使った実験や展示で、水の大切さを学習しました。
楽しすぎ！

1年生が生活の学習で、砂遊びを行いました。砂を使い、工夫して友達と仲良く活動することができました。

６年生が育てているじゃがいも。
今日はその葉を採取して、葉の中にもでんぷんがあるかを調べました。
お湯でゆで、温めたエタノールにつけることで色が抜けます。
その葉にヨウ素溶液で染色すると、果たしてでんぷんが検出されました。
栄養は葉で作られることを確認できた６年生でした。