4年生は国語のローマ字の練習です。

高学年の朝学習は外国語活動〜
今日もＩＣＴ教材を活用して、目、耳から覚えていきました。
英語の歌も口ずさみ・・・・・
子どもたちは自然と覚えていきます・・・

朝のあいさつ〜
現在職場体験に訪れている中学生が朝の挨拶の声掛けをしてくれました〜

相手の気持ちを受容できる子供の育成をめざして、授業を行い、教員が学びました。
もし台風で船が難破しヨットに限られた荷物を積むとしたら、何を持ち込むか・・・
個々に考えたことをグループのみんなで交流しあい、グループとして意見をまとめるアクテビティを行いました。
友達の意見を聞きあい、認め合いながら、みんなの意見にまとめていく活動を通して、感じ考えたことが、今後の生活にいきて働く力となるよう指導改善に取り組んでいます。

走・跳の運動でハードル走に挑戦です〜
タイミングを合わせ、うまく跳びこえることができましたか・・・・

以前から自分が選んだ木の様子について観察し、学習カードに記録していました。
季節の移り変わりで周りの草木の様子はどのように変化したのか、しっかり発見することができたでしょうか・・・

隣のクラスでも同じようにリース作りの活動中でした。
でき上がって、飾るのが今から楽しみですね・・・・

自分たちの生活を楽しくするよう、身近にある材料を使ってリース作りをしていました。活動をサポートする皆様も・・・・ありがとうございます！！

象形文字、指示文字についての学習をしている６年生〜
各班から
「この漢字はどちらか？」
と出題された問題に挑戦です〜

さて、何問正解できたでしょうか・・・・

5年生が読書郵便を作成していました。
おすすめの本を見つけて・・・
読書郵便をきっかけに、手紙を受け取った人が、本との出会いを広げられたらすてきですね。

かけ算を学習している2年生〜
今日は学習した段のかけ算九九の習熟をフラッシュカードを使って行っていました。
先生の提示したかけ算九九の答えを素早く答えることができましたね・・・

「だるまさんが転んだ〜」
を始めたり、じゃれ合い、鬼ごっごが始まったりと、
楽しいくつろぎタイムを過ごす６年生でした〜

学校に帰って振り返り・・・・
今日はみんなで頑張った一日でした〜

競技を終えて、帰りのバスの順番を待つまで、近くの公園でお弁当タイム〜
今日の朝は自分でお弁当を作った〜という報告も・・・

朝早くからのお弁当作りありがとうございました〜

閉会式では今日の午前のＡグループでの結果発表〜
何度も千歳小の名前が呼ばれ、大きな拍手をしました〜

みんなの声援は届いていたでしょうか・・・
応援席も心は一つでした・・・

男子のレースも接戦〜
いい勝負でした〜

「いいぞ、いいぞ、頑張れ〜」
の声援がとんでいました〜

バトンパスの練習に励んでいたリレー
上手に受け渡しました〜

いよいよ競技が始まりました。
トラック、フィールドでそれぞれの競技に全力でむかいました〜

競技前のウオーミングアップ〜