６年生の算数の学習の様子です。
様々な学習をしてきた算数ですが、いよいよ大詰めです。
最後の「複雑な図形の面積」を計算によって求めています。
分からない時にはすかさず質問。
最終日までしっかりと勉強を続ける若小の６年生でありました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　７　月　１０　日分）
【献立】ごはん・豚肉と大根のうま煮・和風サラダ・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米(ひとめぼれ) 山形県
じゃがいも 茨城県
豚肉 埼玉県
うずら卵 愛知県
かまぼこ 魚肉…アメリカ・タイ
にんじん 千葉県
さやいんげん（冷凍） 北海道
こまつな 東京都江戸川区
だいこん 青森県
キャベツ 群馬県
こんにゃく 群馬県
しょうが 高知県

６年生は算数の時間に、複雑な図形の面積について学習をしています。
今日は趣向を変えて、自分の好きな形を描きとった紙の重さから面積を算出しました。
紙は軽いので、理科の時間に使った天秤でなくては測り取ることができません。
そこで６年生は、なぜか算数を理科室で学習したのでした。
意外な面積に求め方に驚きつつも、意欲が書きたてられる６年生でした。

意外に少ない人数で稼働している清掃工場。
４年生たちもごみを処理してくれている人たちへの感謝の気持ちをもてたようです。
暑い中ではありましたが、しっかりと学習することができた４年生たちでした。

次は清掃工場の見学です。
ごみを燃やす時にごみをつかむクレーン。
模型で仕組みを学習した後、実際のクレーンを観ます。
余りの大きさに驚愕の４年生でした！

バスの中でのお弁当タイムです。
本当は広場で昼食を摂る予定でしたが、気温が高かったためバスでの昼食となりました。
でもこれはこれで新鮮！
美味しいお弁当をみんなでいただきました！！

中央防波堤を見学しました。
街からだされたごみが、最終的に行きつく先がここです。
あと１０年でいっぱいになると聞いて、急に不安になる４年生。
リサイクルの大切さがよく分かったようです。

４年生はバスで社会科見学に行ってきました。
水の科学館では、水を使った実験や展示で、水の大切さを学習しました。
楽しすぎ！

1年生が生活の学習で、砂遊びを行いました。砂を使い、工夫して友達と仲良く活動することができました。

６年生が育てているじゃがいも。
今日はその葉を採取して、葉の中にもでんぷんがあるかを調べました。
お湯でゆで、温めたエタノールにつけることで色が抜けます。
その葉にヨウ素溶液で染色すると、果たしてでんぷんが検出されました。
栄養は葉で作られることを確認できた６年生でした。

３年生は音楽の時間に、愉快な牧場を歌いました。
歌とリコーダーを交互に行うこの曲。
せわしないけれど、一生懸命に歌う３年生でありました。
かわいい！

４年生が社会科見学に向けた出発式を行いました。
４年生ともなると、高学年と同じ扱いです。
真夏の空に、やる気みなぎる４年生。
普段では立ち入ることのできない場所に行き、私たちの生活を支えるものについての見聞を広めます。
４年生の皆さん、行ってらっしゃい！

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　　７　月　９　日分）
【献立】夏野菜のカレー・じゃがいものハニーサラダ・ホワイトゼリー・牛乳
【主な食材と産地】
食　材 産　地
米（ひとめぼれ） 山形県
小麦粉（ルー） 日本
とり肉 岩手県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
にんじん・きゅうり 千葉県
トマト 北海道
さやいんげん 千葉県
なす 栃木県
キャベツ 群馬県
たまねぎ 愛知県
セロリー 長野県
じゃがいも 茨城県
にんにく・生姜 にんにく…青森・生姜…高知
粉チーズ ニュージーランド

１年生の教室で給食の準備をしています。
今日はカレーということで、いつも以上に気合の入る給食当番さん。
美味しいカレーをすっかりキレイにいただきました。
たくさん食べて、ますます元気いっぱいの１年生たちでした。

６年生が栽培しているサギソウが、立派な花をつけています。
多い子はひと鉢に１０ものサギソウが咲いていました。
今日は６年生がサギソウを持ちかえります。
優美な姿を、ぜひおうちの人にも見せてあげてください。

１年生が大切に育ててきたアサガオが、大輪の花を咲かせています。
大豊作に大喜びの１年生。
じっくり丁寧に描く姿に愛情を感じます！

３年生たちが、算数の時間に学習のまとめを行っています。
静かに教科書に載っている問題に挑み、じっくりと解き進めて行きます。
今までの学習が確実に定着しているようですね。
もうすぐ次の単元に突入します。
１学期のまとめをしっかりとして、２学期に備える３年生でした。

１年生が図書室で読書の時間を過ごしています。
学校図書館司書の先生に読み聞かせをしてもらって、静かに読書に入ります。
今年の１年生もしっかりとしているので、進んで読書に取り組めています。
静かに読書をするのも、若小の大切な伝統です。
これからもしっかりと読書に取り組んでいけるといいですね！

着衣のまま水に入ると体の動きに制約が出ます。
万が一、水に落ちてしまったときのことを考え、どうするべきかを考えました。
上手に浮けるとよいのですが・・・
こうした訓練が役に立たないに越したことはありません。

高学年が着衣水泳を行いました。
子どもたちもやる気満々で水泳に臨みます。
水慣れをした後、早速着衣します。
着るだけでも大変！
久々に独特な感触を味わった高学年でした。