文章題の関係を読み取って、図に表す学習場面でした。
わからないところを□に置き換えて、図に書き、発表〜
途中まで発表したところで、先生が
「次に何を書くと思いますか？」
と友達の考えを予想させる発問をしました。

友達の考えがわかりましたか？
そして自分の考えと同じか違うかわかりましたか？

考える力も授業の中で育てていました・・。

漢字の成り立ちについて知る時間でした。
どんなことからその漢字ができたのか、漢字の成り立ち辞典で確認〜

途中の形を提示し、どんな漢字になるのか推理〜

漢字についてすると、漢字の面白さも倍増ですね・・・・

１年生もできることがたくさん増え、毎日の学習でも、わかったこと、発見したことを意欲的に手をあげ発表してくれ、うれしいです。

残念ながら、発表できなかった子どもも、先生たちはしっかり手を挙げ学習に参加していたことを覚えていますよ〜
ノートに書いたことも先生たちが確認していますよ〜。

みんなの頑張りは先生たちも応援していますからね！！

学校にある太い木を見て学校の歴史について考え始めた・・・
という資料をもとに、自分の学校を愛する心を育てる学習でした。

担任の先生から依頼され、私も学習の終末に千歳小の歴史や校章、キャラクターに関するお話をし、６年生への思いを伝えさせてもらいました。

今後千歳小を巣立ち、卒業生となっていく皆さん・・・・
きっと多くの先輩方の思いも重ね、感じてゆくことでしょう・・・・・

力を合わせ、仲間と仲良く過ごすみんなにできることを考え、これからも行動に移して過ごしていってくださいね！

小数、分数、整数の混ざったかけ算、わり算の理解を深める場面です。
既習事項を活用し問題解決〜
みんなしっかり学習中でした。

子どもたちも、おうちの方がいらしてくださるのを楽しみにしている様子です・・・・
朝、
「今日○時間目に発表するから来てね〜」
とお母さんに、アプローチしている場面も・・・

ご家庭に戻りましたら、参観された場面での、子どもたちの頑張りを認め、価値づけてあげる言葉かけをしていただけるとありがたいです。

皆様どうぞよろしくお願いいたします！！

子どもたちが虫かごを抱え登校してきました。
ダンゴムシや、エビを捕まえて大事に運んできましたよ〜。

朝、総合工科高校のそばでカルガモの親子が引っ越しをしていたようで、
その場を偶然見ることができた子どもたちもいたようです。

偶然遭遇できたお母さんに、よちよちと歩くカルガモの動画を見せてもらいました〜
すごい！すごい！

身近な場所には、子どもたちにとっての宝物や発見がたくさんですね。

今日も朝から元気な子どもたちの声が響く校庭です。
今日は学校公開期間３日目です。
ご都合がつきましたら、ぜひ子どもたちの様子をご覧ください。

午後は校内研究会です。研究授業のクラスの子どもたち以外は、給食終了後下校となりますので、よろしくお願いします。

唾液の働きを調べる実験〜
「〜」
という声も聞こえてきましたよ〜。
手順を確認して、しっかり実験をしましょうね・・・

図書室では読書タイム〜
読書を通して、知識を増し、心情を豊かに・・・
すてきな本との出会いがあることでしょうね・・・

水泳指導が始まります。
今日は４年生がプール開きをしました。
代表児童が今年度の目当てを述べ、バディーを確認しました。

プールで泳ぐのは気持ちが良いですが、気を抜くと命を奪うこわいものに変身〜・・・・
自分たちの命を守るためにも、しっかり話を聞いて活動しましょうね。

６年生が演奏のパート別練習をしていました。
廊下にもすてきな音色が響いてきましたよ〜

私も大好きな曲です。
みんなで演奏する楽しさを味わってくださいね！

問題を解いてその場で先生に確かめてもらって・・・
ＡＬＴの先生と楽しく、色の学習も・・・・・・

調べ学習など進んで学習している千歳っ子です。

実際に自転車の乗っての学習が始まりました。
左右の確認をして、街中と同じように描いた道を走行しました。

身の回りの身近な材料を用いて、ギュッとしたい人形作りです。
それぞれが思いを込めて活動に取り組んでいました〜

ヘルメットをしっかりと着用した３年生〜
自転車の安全な乗り方についての学習が、成城警察の方々のご協力のもとに始まりました。
今日の学習を活かし、自分の命をしっかり守りましょうね。

ＩＣＴ教材を活用しての１５分間のモジュール学習です。
耳から音をとらえ、身に付けています。

クラスごとに長縄とびが始まりました〜
みんなで体力向上に挑戦中〜

低学年の朝の会と朝学習が始まりました。
返却されたテスト直しやプリント、読書などをしていました。