１２日（月）の６時間目はクラブ活動の時間でした。日本文化クラブでは、先週に引き続き「墨絵」に取り組んでいました。学校支援コーディネーターの皆さんのご協力により講師の先生お二人にご指導をいただいています。先週は竹の絵でしたが、今回は金魚の絵に挑戦しました。最後に大きな紙に一人一匹ずつ金魚を描いて終わりました。

　１２日（月）の６時間目はクラブ活動でした。科学クラブは理科室でアルミを磨いて鏡をつくることに挑戦していました。スチールウールやけん磨剤を使ってアルミ缶底を磨きました。くもりが消え、自分の顔が写ったときには達成感のある表情をしていました。

　１２日（月）の４時間目、３年１組は音楽の時間でした。「トレロカモミロ」の歌では、ソロで歌う子が前に出て歌っていました。その後、鑑賞曲を聞いて、使われている楽器を考えたり、曲調が変わるところで手を挙げたりしていました。子どもたちはよく聴いていました。

　１２日（月）の３・４時間目、２年３組は図画工作の時間でした。展覧会用の平面作品「光があつまる森」の仕上げに取りかかっていました。今回は、下草の緑を描いていました。

　１２日（月）の３・４時間目、１年５組は図画工作の時間でした。展覧会に出品する立体作品「すてきなおしろ」づくりに取り組んでいました。ペットボトル３本に粘土をつけていき、その後ビーズやリボンなどで飾りをつけました。

　１２日（月）の３時間目、５年３組は体育の時間でした。体育館で「とび箱」に取り組んでいました。開脚とびや台上前転の練習をくり返し行っていました。

　１２日（月）の３時間目、２年２組は生活科の時間でした。育てている野菜を観察していました。グループごとにプランターのそばに行き、野菜の特ちょうをつかんでいました。その後教室にもどり、気付いたことをみんなでまとめました。

　１２日（月）の３時間目、１年４組は体育の時間でした。短なわとびの練習をしてから、的当てをしました。線から的をめがけて一生けん命にボールを投げる姿がありました。

　１１月はふれあい月間です。今回は各学級でクラスの自慢できることについて話し合い、ろう下に掲示しています。写真は上から、２年１組、４年２組、５年４組です。

（今日の献立）
　・ガーリックトースト
　・米粉のクリームシチュー
　・グリーンサラダ
　・梨
　・牛乳

　食事への感謝の気持ちは、あいさつやきちんと食べることだけでなく、後片付けの仕方によっても表すことができます。
　ご飯つぶなどの食べ残しが食器についていないようにしたり、テーブルをきれいに拭いたりなど、食べ終わったら食後の片付けをきちんとし、感謝の気持ちを伝えられるといいですね。

　１２日（月）の朝、体育館で全校朝会を行いました。校長先生のお話のあと、２つの表彰を行いました。２つ目の表彰は水泳の学習で「レジェンド」と「マスター」になった子どもたちに対してでした。レジェンドになった子どもたちはステージに上がり賞状とバッジをもらいました。マスターになった子どもたちはその場に立って拍手を受けました。子どもたちのがんばりは素晴らしいです。

　１０日（土）の３時間目、４年３組は教科「日本語」の時間でした。パソコン室でタブレットを操作しながら「日本の衣食住」について調べていました。グループごとにすわり、必要な情報を探していました。

　１０日（土）の中休み、第一音楽室において「合唱団ミニコンサート」を行いました。合唱団の子どもたちにとって校内に披露するのは初めてのことです。わずか１０分間のコンサートにもかかわらす、子どもたちや保護者、先生達が大勢聴きに来てくれました。合唱団の子どもたちはたくさんの拍手をいただいてとても喜んでいました。次回のミニコンサートは１２月８日（土）です。

　１０日（土）の２・３時間目、６年生は学年合同で体育をしました。内容は学級対抗ハンドボール大会です。６つのコートに分かれてゲームを行いました。ルールを守り、声かけをしながらゲームを楽しむ姿がありました。

　１０日（土）は土曜授業日でした。合唱団の朝練習が午前７時３０分より始まりました。今回は、中休みに行う「ミニコンサート」のための練習とリハーサルをしていました。練習の最後に、赤堤小学校合唱団の皆さんに届ける「お礼の言葉集」の紹介をしました。６年生と世話人のお母さん方がまとめてくださいました。

　２年生のろう下には、教科「日本語」の時間に取り組んだ「筆で書いた文字」を掲示しています。自分の名前の一文字か習った漢字の一文字を筆で書きました。台紙の色を自分で選び、すてきに仕上げました。

　４年生のろう下には、国語の時間に読み進めてきた「ごんぎつね」の感想を掲示しています。きつねのごんに対する子どもたちの気持ちの変化がよく現れています。お話の一こまを絵でも表現しています。

　５年生のろう下には、社会科の時間に取り組んだ自動車や食料生産、教科「日本語」の時間に取り組んだ俳句を掲示しています。学級によって掲示物は違いますが、学習の様子がよくわかります。

　６年生のろう下には、国語の時間に取り組んだ「よさを伝える広告」を掲示しています。自分の身近にある物を対象に、そのよさを伝えるキャッチコピーと広告の文章を書いています。

　少人数算数教室のろう下側のかべに「図形のふしぎ」と題した問題が登場しました。子どもたちも足を止めて見ています。