保護者の皆様、引き取り訓練にご参加ただきありがとうございました。一人一人の子供たちが安全に楽しく学校生活を送ることができるよう、学校では安全教育にも力を入れています。本日は、引き渡し・引き取り訓練を行い、災害時に備えていきたいと考えています。訓練を確実に重ねていくとともに、ご家庭ではお子様と一緒に、災害時の行動について話し合う、そんな１日にしていただきますようお願いします。

土曜授業の一こまです。５・６年生が体育館で合同練習を行いました。先生の動きを見ながら子供たちも気持ちを込めて表現しています。１４日から運動会のための特別時間割がはじまります。

練習から意気込みを感じます。

子供の命を守るために、教員による「食物アレルギー緊急対応研修」を５月９日に行いました。緊急時対応マニュアルや緊急校内放送などの再度の確認をしたり、見直しをしたりしました。状況に応じた役割分担を迅速に行い、子供の命を守るための適切な行動をシュミレーション訓練を通じて行いました。担任や子供役を演じながら、教員一人一人が真剣にシュミレーション訓練に臨み、緊急時に備えて知識と実践力を高めました。

エピペンを使う練習も行いました。実際に練習することで迅速な対応をめざします。

５月の集会が行われました。今年度に入り初めての集会です。集会委員会の子供たちの初の大きな取り組みです。緊張しながらも司会進行・クイズなどの役割分担をしっかりこなすことができました。１年間、全校の子供たちが楽しめる集会づくりに取り組んでいきます。集会委員会所属の５・６年生、これからも楽しい集会をよろしくお願いします。

この４月より池之上小学校でご指導いただいている先生や主事の皆さんの紹介をしながら、みんなでクイズを楽しむ集会になりました。この日を迎えるまでに、インタビューをしたり様々な準備をしたりと、集会委員会の子供たちのがんばりがすばらしかったです。当日の運営も立派でした。

先生や主事の皆さんの好きなことや得意なことが、クイズを通してよくわかりました。企画力のすばらしさに感心しました。

８名の先生、主事の皆さんが登場しました。「よろしくお願いします」の心がこもったとてもすてきな集会になりました。

クイズに積極的に参加し、喜びを全身で表す子供たち。楽しい集会になりました。

４年生が運動会で披露する演技を一生懸命に練習していました。みんなの動き、のびのびとしていました。これからもっと上達していくことでしょう。楽しみです。

運動会の成功のために、様々な場面で子供たちの活躍が見られます。鼓笛隊・応援団・リレー選手・各学年での演技・・・子供たちのよさや得意が存分に発揮できることを見守っていきたいと思います。写真は鼓笛隊の朝の練習風景です。

２年生が生活科の授業を行っていました。トマトの種まきです。小さな小さなトマトの種を大切に扱いながら、種まきに取り組みました。毎年苗を購入して育てていますが、今年度の２年生は種からトマトの成長を見守ります。種からの栽培は難しいですが、命の重みを感じる良い機会になりそうです。小さな小さな種・・・大きくなるといいなあと友達と話す子供たちを見ながら、うれしい気持ちになりました。

子供たちの笑顔が教室に広がります。子供たちの元気な声が響き渡ります。４年生の外国語活動の様子です。今日は「What〜do you like？」のセンテンスを使って思いを伝え合っていました。手がかりはカードです。ネイティブの先生が発音を教えてくださいます。

外国語活動が子供たちにとって楽しい授業になるように、また、英語を話してみたい・聞いてみたいと意欲をもつことができる授業になるようにと教員研修が行われました。子供になったつもりで実際にアクティビティに挑戦してみたり、指導者としてどのような英語を使って、子供たちの「気づき」を生み出していくか話し合ったりしました。

５月８日、２年生が１年生をやさしく案内しながら池之上小学校を紹介する「学校たんけん」が行われました。２年生はこの日のために様々な準備を重ねてきました。ペアの１年生に自己紹介カードも作りました。１年生はそのカードを大切に首にかけました。シールやクイズで楽しみながら学校中を案内してくれた２年生。あたたかな心でいっぱいでした。１年生もそのやさしさに元気に応えました。１年生と２年生の交流活動、子供たちはたくさんのことを学んだことでしょう。すてきな学校たんけんの様子を写真で紹介します。

２年生が１年生の教室で、「よろしくお願いします」のあいさつをしっかりとしました。１年生も２年生も少し緊張気味ですが、この時間を楽しみにしていた「わくわく、どきどき」の気持ちも伝わってきました。

いよいよ学校たんけんがはじまりました。ペアの友達としっかり手をつなぎ、２年生は、やさしいお姉さん、お兄さんになって１年生を案内しました。

２年生が学校のいろいろな場所を案内しています。案内する場所にちなんだクイズも用意していました。クイズを考える事前の準備学習では、インタビューしたり自分の目で調べたりした２年生。この日のためにたくさんの準備をしてきました。そのかいあって、とっても上手に１年生を案内できました。１年生も元気にクイズに挑戦していました。とってもやさしく１年生を案内する２年生を見て頼もしさを感じました。

２年生が案内をした教室や場所にシールを貼ってあげていました。１年生の目線に合わせて姿勢を低くして対応している２年生。１年生を思いやるあたたかな心をいっぱい感じました。