どんな問題場面なのかを考えて立式し、答えを求める学習でした。
問題場面を図や式に表して、問題解決〜

自分で調べたことをまとめ、他の人に伝える学習です。
班のみんなにうまく伝えることができたでしょうか・・・・

バナナやいちごをまとめて言うと・・・・
言葉の世界を広げる学習が進んでいましたね・・。

子どもたちの鑑賞が始まりました〜
自分の作品とともに、友達や他学年の作品にふれ、多くのことを感じ考え、自分の心を膨らませてほしいと思っています・・・・。

今日は1〜4年生児童の前で、6年生がオープニングセレモニーを行いました。
今回の学習発表会のテーマ「つながる輪　感じる和〜東京2020オリンピック・パラリンピックみんなで応援プロジェクト〜」を受け、日本の踊りを取り入れてのセレモニーです。
明日は5年生児童と保護者・ご来賓（地域）の皆様にオープニングセレモニーを披露します。皆様、どうぞご参観ください。

いよいよ学習発表会当日を迎えました。
朝から6年生がオープニングセレモニーの最終練習に励んでいました。
登校してきた子どもたちも踊りを鑑賞〜
知っている踊りに体を一緒に動かす姿も見られましたよ〜。

ハードル走ではハードルをリズミカルに走り超えることや、運動に進んで取り組んだり約束を守って友達と助け合て練習や運動をしたりすることを学習しています。
自分の能力に適した課題をもって取り組むことも大切な学習です。

校庭から元気な歓声が・・・・
リレーの始まりです。
「がんばれ〜」
と同じチームのメンバーを一生懸命応援しています。
みんな力いっぱいに、かけ抜けていました。

担任の先生とＡＬＴの先生とでの外国語活動です。
アルファベットの理解を深めるのに、映像を活用しながら、その文字から始まる言葉の世界を広げていました。

11月も半ばとなり、6年生にとっては小学校生活も残りわずかとなってきて、そろそろ卒業に向けての取り組みも始まります。
今日は卒業文集に載せる作文を書いていました。
活動の一つ一つが小学校生活での思い出となっていく時期ですね・・・・

ＩＣＴ教材を視聴し、今日も自然と英語の歌を口ずさんでいました〜

低学年は朝活動で、長縄とびに挑戦〜
年間を通して取り組んできたので、クラスごとの目標に向けて、頑張っています。

体育館がすてきな子どもたちの作品の並ぶ展示会場に変身してきましたよ〜
少しだけ、今の会場の設営状況を一足先にお知らせしま〜す。
皆様、どうぞお楽しみに！！

子どもたちの作品ができるだけ輝くように、先生たちも考えながら会場を作り上げています。子どもたちの作品だけでなく、展示の題や説明のボードもぜひ目を通してください。
よろしくお願いします！！

活動が楽しみな子どもたち・・・
「今日は新ＢＯＰでドッジボールをするから、見に来てくださ〜い。」
と帰り際に子どもが話してくれました。

会議が終わったので、校庭に出ると、ドッジボールを楽しむ姿が・・・・
声をかけてくれた子どもとも目が合いました〜

楽しく活動できて良かったですね！！

校庭では4年生がＴボールのゲームです。
ボールを打つ、捕る、走るなどの動きができるよう、またチームで取り組み、楽しく運動に励みました。

東京都について学習している4年生・・・
今日は伝統的な染物について、ビデオ教材を視聴したり、資料をもとに調べたりして理解を深めていました。
学んだことをもとに、話し合い、表現する活動も大事にしています。

説明文の読解の学習です。
書かれていることをまとめると・・・・
文章の要点をつかんで、説明文の文章全体の構成がどうなっているのか、学習が進んでいます。

だるま落とし、こま回し、輪投げなどの昔遊びにプレ挑戦中でした。
こまがうまく回っていましたね〜

算数のひき算の問題です。
どのように問題の答えを見つけたのか、自分の考え方を振り返って、相手にわかるように説明しました。
全体の前でも説明して・・・・

友だちの考え方と自分の考え方が同じか違うか分かったでしょうか・・・・