秋にしかない地球からのおくりもの、落葉。様々な色や形を感じながら自分のお気に入りを探しました。同じ木からでも様々な葉がありました。その葉っぱを自慢しながら楽しく組み合わせてつくりました。

初めての木材。初めてののこぎり。初めての図工室。初めてづくしでドキドキわくわくしながら取り組みました。自分で切った木っ端のお気に入りから「こっぱちゃん」をつくり、様々な大きさや形の木を組み合わせてこっぱちゃんのお家をつくりました。それぞれ、こっぱちゃんに合わせてストーリーがあります。入り込むように見てつくって楽しく取り組みました。

体育館にて、学年合同で音楽の授業を行いました。

前進でリズムを打ったり、
鍵盤ハーモニカで演奏したり、
全員であわてんぼうのサンタクロースを歌ったり、

１年生みんなで楽しい授業でした。

隅田川の水上バスに乗っています。社会科で学んだ橋を船で一つ一つくぐりながら、楽しく見学しています。

中央防波堤埋め立て処分場の見学をしました。学習室で説明を受けた後、実際にバスで処分場を見学しました。このままでは後50年で処分場のゴミがいっぱいになってしまうという説明を子供たちはどのような気持ちで受け止めたのでしょう。

江戸東京博物館の見学。とても一日では見切れないほどの展示です。

国会議事堂を見学しました。また、議員会館の中にも入りました。国会についての説明を受け、お昼ご飯を食べました。

　泡を紙に写すと不思議！もこもこキラキラ不思議な模様ができます。その写し取った模様をもとに絵を描きました。どんどん世界が広がって楽しい海や空、不思議の国ができました。

　版画の表し方の特徴の一つには何度も繰り返して同じ模様を表すことができることがあります。その特徴を使って、どんどんつながっていく版画を考えて表しました。インクのちょうどの量を見つけて繰り返し刷っていきました。つながった模様を見ていくと、そこには新しい模様も見えてきます。そんな不思議な版画になりました。

　何かに変身したり、○○な気分二なることのできるぼうしをつくりました。工作用紙や色画用紙をつかってつくりました。足りない部分は子どもの想像力で補いながら、強くなったり、楽しい気持ちになることのできる素敵なぼうしができました。

１年生の国語では、本から好きなところを選んで紹介する、おはなしのとびらカードを作る学習をしています。そのために２年生が作ったおはなしのとびらカードを見せてくれました。

見せてもらった１年生は、ありがとうカードを書いて、２年生のカードに貼って交流を楽しみました。
一緒に遠足に行って以来、２年生のお兄さん、お姉さんたちと一緒に学習するのが楽しみになりました。

　自画像は自分の姿を描いた絵のことですが、今回描くのは心の姿です。４月に書いたワークシートを使って今の自分について考えてみました。ワークシートは自分の好きなものや心地の良い感情について書いていますが、本当の心はもっと複雑な感情があります。そんな自分たちの心を、絵の具と戯れながら、またこれまでの経験を生かして表していきます。

音楽集会で、３年生がクラッピング曲「ギャラクシー」と合唱曲「おはようのエール」を発表しました。音楽の時間に一生懸命練習してきた成果を出し切ろうと意気込んで、本番に臨みました。発表後、大きな拍手をもらうことができ、充実感を得ることができたようです。

１１月のパワーアップタイムは短なわです。
運動委員会の児童が赤いゼッケンをつけて、見本をしたり、跳び方を教えたりしていました。

担任の先生が一緒に跳んでいるクラスもありました。

　自分の体のためにバランスよく食べること、感謝やマナーなど、経堂小のみんなに伝えたいことを委員会で話し合って、劇とクイズで発表しました。発表の中で「（給食では）何が好き？」と聞くとみんなから、「餃子」「カレー」など返事が聞こえました。「大変だったけど、やってよかった。」と達成感いっぱいの振り返りをし、「経堂小の給食時間を楽しくするためにがんばるぞ！」と決意も新たにできました。

　ギターが完成しました。様々な形がありとても愉快なギター達です。形や大きさ、ネックの長さで音色も変わります。自分や友達のぎたーのよさをグループと、そして自分たちでバンドを組んで発表し合いました。たくさんの「いいな！」が見つかりました。

　初めての木版画もいよいよ刷りです。重ねて刷って進化させていきます。インクの量や重ねた色を自分の「見る力」を使って表していきます。めくる時はどきどき、わくわくしてめくっていきます。

２校時に２年生だけの「うきうきなかよしタイム」にチャレンジしました。いつもは、なかよし班の６年生が上手にリードしてくれますが、今日は２年生だけです。

ハンカチ落とし・リーダー探し・ばくだんゲームにだるまさんがころんだ等、どんどん遊びを思いつき、グループ毎に楽しみました。

最後のふり返りでは、たくさん手が上がりました。
「仲が深まってよかったです。」「みんなと遊べて楽しかったです。」「このグループで初めて遊んだけど、みんな笑顔でした。」「また遊びたいです！」等、クラスに関係なく、交流を深めることができました。

　自分の考えた乗り物にのって行ってみたい場所をかきました。うみ、まち、メロンソーダの国…。子ども達の世界は無限に広がります。乗り物を走らせながら思いついたことをどんどんかいていきました。

　自分でデザインし、一枚の杉板から自分の形をつくり出しました。計画し、見通しを立てて取り組みました。うまくいかなかったことも、追究してこだわったこともありました。友達と一緒に考えたり、アドバイスもし合いました。されぞれが最後までやりきって完成です。