この答えを６年生は知っているはずです。ここには記しません。その確認をしてから、動き始めました。
　あさってのリハーサルを除くと、通してできる最後の練習となるそうです。仕上げという大きなミッションにこれから臨みます。

　思いっ切り遊び、心から楽しみ、笑ったら、５校時はまた気分も新たに集中できますね。４年生の解放感あふれるクラス遊びの様子が、曇り空を吹き飛ばしてくれそうな、いきいき感をふりまいているロング昼休みでした。

　先週、掃除風景をアップしたとき、１年生を載せてあげられなかったので、今回は１年生だけを紹介しちゃいましょう。ほうき、水拭き、黒板消しのクリーニング、ゴミ捨て等、しっかり行っていました。
　廊下の乾拭きをしていたみんなは、すばしっこくチョロチョロ動き回っているものだから、まるでマウスのようでした。子どもたち自身は「メリーゴーラウンド」なんて称していましたけれど。

　次々とび出す大道具、小道具の数々。特に、３年生のそれは圧巻です。声の発表だけにとどまらない点も見どころですな。
　あまり多くを語らないでおきます。１７日、ご確認ください。

　途中で指導を入れず、体育館では通し練習を行う学年が増えつつあります。（必要な指導は教室その他で）　本日の４年生もそうでした。
　ひな壇の待機組って、非常に目につきます。落ち着いた立腰姿勢で、正面を見据えて座っている姿がカッコいい。おおげさに言うなら、発表者のお株を奪いかねない位の、立派な待機ぶりが、結構インパクト 大 でした。やはり態度は、重要なのです。

　しまった、夢中になるあまり、写真を撮りそびれました。中休みのフリーマラソンのことです。
　のっけから並走する展開となったD君、明らかにちらちらとこちらを意識しながら、引き離そうとします。「ペースを守らないと、しんどくなるぞ」と内心呼び掛けますが、ギブアップする気配なし。私も面白くなってしまい、ずっと張り付いてランニングしました。
　取組時間が約１５分間と長く、周囲を見渡すと、疲れて脱落する子が少なくありません。結局ラストまで一緒に走り続け、２０周を超えました。３年生にそんなタフな子がいることに、驚きました。
　懸命に走ったみんなは、今日も汗びっしょりです。汗を冷やして、逆に体調を崩さないようにしましょうね。

「献立」
＊はちみつレモントースト
＊イタリアンサラダ
＊秋野菜のシチュー
＊牛乳

「食材産地」
＊鶏肉・・・・・・宮崎
＊レモン・・・・・愛媛
＊キャベツ・・・・愛知
＊きゅうり・・・・埼玉
＊にんじん・・・・北海道
＊にんにく・・・・青森
＊しょうが・・・・高知
＊たまねぎ・・・・北海道
＊さつまいも・・・東京
＊しめじ・・・・・長野
＊ブロッコリー・・愛知

　今年度も学校関係者評価の季節となりました。本日より高学年を対象とした児童アンケートを実施しています。
　また、全校の保護者の皆様には、「児童数」にて保護者用アンケートを配付しています。地域の皆様にもお届けしております。
　回収の締め切りは、２０日（火）です。翌２１日（水）には、世田谷区が回収に来ますので、お手数をお掛けしますが、期限厳守でご提出ください。いつもありがとうございます。

　偶数学年のマラソンタイムです。体調を崩して、参加できない子が多くなるかと心配していたものの、見学者はごくわずかでした。
　徐々に自分のペースをつかみ始めている子がおり、走周も以前より増えている傾向です。

　流れて来たのはアースの「September」（竹内まりやじゃないですよ）、朝からテンション急上昇です。「Ba de ya、say do you remember」と口ずさみ、思わずフロアーにとび出し、踊りたい衝動に駆られてしまいました。４０年前のナンバーが、平成の子どもたちにも受け継がれているのが、素直に嬉しいです。昭和育ちの皆様なら、同意していただけますよね。
　金管バンドの地道な朝練習が続いています。遅刻せずに、集まっているみんなが凄い。学習発表会一直線の松丘小ですが、ここにいる仲間たちは、一年中発表会モードですね。

　職員室に各学年の体育館使用予定表が貼られています。本日を含めて、練習はラスト３日。
　これまでも、割り当ての一コマ一コマを大切に過ごしてきましたが、より貴重な体育館練習の場となります。指導者陣の熱い期待、それに応えようとひた向きに取り組む子どもたち、一丸となって最高の表現を完成させていきましょう。そんな光景が見たくて、今日も幾度となく練習会場へ足を運んでしまいそうです。

　だいぶ知名度がアップしてきて？！、アクセス数が平均３００前後の日が多い松丘小学校ホームページです。それが特別な行事があった日などは、５００を超えるといった状況であります。
　ところが、今日は夕方１７時の時点で、３５０を超えており、このペースでいくと、２４時には異例とも言える数値を記録しそうな勢いです。嬉しいです。
　一人でも多くの保護者、地域の皆様に、子どもたちの活躍を知っていただけたら幸いです。

　ハードル走や走り高跳びに挑戦しているのは４年生。
　前者では、ストップウォッチによる測定やスタート合図は、児童に委ねられていました。どんどん活躍しちゃってください。
　後者では、ゴムを使ったバーながら、もう９０をクリアしている強者も。前途有望であります。

　男女和気あいあいと、何やら楽しげに作業をしているではありませんか。図工の共同制作に取り組んでいる５年生です。
　時々、テンションがあがり過ぎて、必要な会話までもが、大きすぎるボリュームになってしまいます。すると、すかさず状況を察知して
「静かにやったほうがいいんじゃない」
投げ掛けてくれる子も存在。おとなりの体育館では、１年生が発表練習中ですから。
　一つ一つ教師に注意されることなく、自律した行動規範に基づく生活が、高学年には求められます。

　いよいよ本番に近い、リアルな環境設定となってきました。１年生は会場の照明を消し、スポットライトを点灯させての練習を開始。しかし、子どもたちはワイワイガヤガヤ大騒ぎをせずのポーカーフェイス。実は電気が消えるのが、おっかないという子もいるらしいのですが、集団に入ったら、そんな内面はヒ・ミ・ツ。がんばっているね。

　保健室前に職員用のトイレと、その入り口に洗面所があります。食後の歯みがきを私がしていたら、放送当番を終えた６年生が、放送室から歩いてくる声が聞こえてきました。すると、
「あっ、電気付いてる」
と口にしながら、消灯して教室へと戻って行きました。
　件の少年は、私が洗面所にいたことは気付いておらず、点灯したままの照明をたまたま発見。「もったいない」と思い、行動に移したのだと思います。
　「これしきのことが記事になる？」と感じたか、「これはプチニュースだ」と受け止めるか、きっと大人の反応は様々でしょう。

「献立」
＊タコライス
＊もずくスープ
＊りんご
＊牛乳

「食材産地」
＊米・・・・・・岩手
＊鶏肉・・・・・宮崎
＊豚肉・・・・・神奈川
＊もやし・・・・栃木
＊小松菜・・・・東京（江戸川）
＊にんにく・・・青森
＊しょうが・・・高知
＊セロリ・・・・山形
＊玉ねぎ・・・・北海道
＊にんじん・・・北海道
＊キャベツ・・・茨城
＊きゅうり・・・埼玉
＊えのき・・・・長野
＊ねぎ・・・・・青森
＊もずく・・・・沖縄
＊りんご・・・・青森

　金曜の児童鑑賞日、体育館で地震が発生した場合に備え、その場で直ちに身を守る姿勢を練習しました。名づけて「だんごむしポーズ」。
　映像資料も活用し、先生２名の示範を見たあと、学年別にその姿勢を実践しました。こんなときも、ふざけることなく、真面目に取り組む子どもたちだから、きっと有事の際にも助かるでしょう。絶対に！

　体育館におよそ８５０人の全校児童が集まります。無秩序におしゃべりが始まったら、大変な事態となるでしょう。けれども、松丘小ではそんな心配はなし。週番の先生が舞台に立つと、いつも通り潮が引くように私語が消えていき、みんなの耳と目と心が一点に集中します。
　校長先生からは松丘小の一大テーマとも言える道徳についてお話がありました。来週以降は、より具体的に子どもたちへ投げ掛けていきます。
　とても気になったのは、ゴホゴホ咳をする子が目立ち、しかも、マスク着用がされていない現状です。先日配付された「ほけんだより」をお読みでしょうか。お互いにエチケットを心掛けながら、風邪の防止に努めていきましょう。

　今さら言うまでもないことですが、愛情たっぷりに、頼もしく、広い心で、松丘小学校を見守ってくださっているサポーターが、ご家庭にも、地域にも、たくさんいらっしゃいます。子どもたちに対しては勿論、教職員にも向けられている温かい眼差しがあり、イコール学校に対する信頼の表れ、そのものであると感じています。
「何かあったら、声をかけてくださいね。力になりますから。」
「先生方、よく子どもたちの面倒を見てくださっていらっしゃると、頭が下がります。」
「うちの子が〇〇なんかやらかしたら、それは親父の出番です。」
「ホームページ、楽しく拝見していますよ。」
「力を注いできた道徳教育が、子どもたちの姿に表れていますね。数年前とはガラッと学校の様子が変わりましたもん。」等々
日頃、なかなかゆっくりと時間を共有するチャンスがないパパたちと先日、じっくり交わしたトークのごく一部です。そのとき届いた声は、いずれも僕の胸に熱く響くものばかりでした。そして、これらは少数派の特別な声ではなく、多くの方に共通している思いが凝縮されたものに違いないと、確信しています。
　今後も、応援団の皆様のお顔とお名前を一致させていきたいと思っています。学校又は地域でお会いした際には是非、初対面でも遠慮なく
「〇年△組、□□です。」
と名乗っていただけると、たいへん有り難いです。よろしくお願いします！