お弁当を食べるますがた山に、移動します。

グループでゴールに到着しました。時間ぴったりに着くのを目標に見学してきました。最後によく見てこないと答えられないクイズに挑戦です。

日本民家園のなかをグループで見て回ります。園内マップを頼りに、じっくりと見学します。

雨の心配がありましたが、遠足に行くことができました。目的地の生田緑地を目指して、向ヶ丘遊園駅まで電車に乗ります。

「猛獣狩りにいこうよ」を全校で行いました。「らくだ」と言われた時の3人組でクイズに挑戦です。答えだと思う場所に様々な学年で集まった3人が手を繋いで向かいます。最後の問題は、校長先生が好きなお菓子は？です。相談しながら楽しそうに移動します。答えはチョコレートでした。

りすを見て、水生の生き物を見て、これから学校に帰ります。

待ちに待ったお弁当です。みんなおいしそうに食べています。お弁当はかわいらしいものばかりです。

グループでの見学が終わって、動物園のましまさんにお話ししていただきました。モルモットの足の指の数を確認しました。
自分のふれあったモルモットを見分けられますか？と聞かれて、はぁいとたくさん手が上がりました。
しかの足も見せていただきました。

グループで思い思いの場所を散策しています。園内の地図を見ながら、相談してあちこち回っています。

モルモットとのふれあいです。子どもたちはやさしくさわっています。

ちょうどよい天気になりました。1年生は井の頭公園に来ています。

生活科の学習で春から育ててきたあさがおのつるを使ってリースを作ります。
夏の間は、きれいな花を咲かせて、子どもたちを楽しませてきたあさがおです。大事に育ててきた子どもたちですが、花が終わってもリースとして大事に飾って楽しもうとしています。

天気が悪かったり、月曜がお休みだったりして、久しぶりの朝会を校庭で行いました。
今日はたくさんの表彰がありました。
様々な場面で活躍している子どもたちの紹介です。消防の絵画コンクール、柔道、野球など。いっぱいの拍手で努力と成果を讃えました。
6年生のスピーチでは、大切な友達について、連合運動会に向けての取り組みについて、今年起こった災害についてでした。

デイキャンプでは、いろいろな催しを行っています。
起震車体験、煙中避難訓練、ＡＥＤ体験、初期消火訓練、消防車やスタンドパイプの展示は、防災意識を高めようとするものです。
子どもたちのお楽しみとして、おばけ屋敷や昔あそび、缶バッチづくりなどがあります。今年から加わったものは、絵本の読み聞かせで、６年生が絵本の読み聞かせをするのを、低学年や小さい子どもたちが静かに聞いている様子は、とてもほほえましかったです。
体育館ではボッチャを楽しんでいます。

今日は、学校の校庭と体育館でまつばらデイキャンプ実行委員会による「まつばらデイキャンプ」が開かれています。
参加者とスタッフを合わせると１０００人ぐらいの人で、にぎわっています。
地域の方や青少年委員、松原まちづくりセンター、消防署・消防団、地区社会福祉協議会など大勢の方が実行委員会となって、このイベントを盛り上げています。
松原小の子どもたちもたくさん参加しています。

１年生と２年生は生活科の学習で羽根木公園に出かけました。
２年生が１年生をリードして、一緒に活動しました。落ち葉やドングリを探して、見つけては喜んでいた子どもたちです。
今日は少し肌寒かったのですが、けがもなく楽しく学習することができました。
最後に振り返りでは、お互いに「ありがとうございました」と感謝の気持ちを伝えて、締めくくりました。いい交流ができてよかったと思います。

文化庁の文化芸術による子供の育成事業　芸術家によるワークショップで、ＮＰＯ法人こども劇場せたがやの大野さん、山田さん、子ども劇場東京都協議会の乗松さんのコーディネートにより、歌手のＨＡＬさん、ＰＡＮＤＡさん、ピアニストの渡部さん、パーカッションのナカノヨーコさんが来てくださいました。
ゴスペルを聴いたり、歌ったりして、充実した時間を過ごしました。
この活動を通して、子どもたちはのびのび声を出し、表現することを存分に楽しんだようです。
講師のＨＡＬさんからは「人は自分が選んだ言葉で作られています。」「自分の気持ちを表現する言葉がないとイラっとします。」というお話もありました。
ふりかえりシートには感想がたくさん書いてありました。心から「楽しかった」と思える時間を過ごすことができたと思います。
このあと、学芸会の表現も楽しみな５年生です。
　

今週の火曜日から来週の火曜日まで、中休みに鉄棒の検定を行なっています。ステージ1から6まである中から、自分でできるようになりたい技を選んで挑戦します。
今日は三年生の検定日でした。友達と協力して、やりやすい高さに調節する姿も見られました。

いよいよ浅草でのグループ学習が始まりました。意欲的な学習ぶりです。

埋立処分場です。子どもたちはゴミの上に立っています。