昼食をとって、バスは次の目的地である、千葉県の新日鐵君津製鉄所に向かいます。



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献立
「ひじきごはん、切干大根の卵焼き、味噌汁、牛乳」です。

　主に関西地方では、ごはんに具が入っているものを「かやくごはん」と言います。漢字で「加える薬」と書き、漢方薬の効果を高めるために補助的に薬を加えるという意味です。今日のひじきごはんもひじきや牛蒡などの野菜、油揚げから旨味が加わり、美味しく出来上がりました。

　＊食材産地＊＊＊

　米　　　　秋田・茨城
　人参　　　千葉
　牛蒡　　　青森
　にんにく　青森
　鶏肉　　　北海道
　玉葱　　　北海道
　鶏卵　　　群馬
　長葱 　　新潟
　わかめ　　岩手

みんな美味しくいただきました。朝早くから、美味しいお弁当、ありがとうございました。



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花王の工場を後にして、昼食場所の東扇島中公園から場所を変更し、東京湾アクアラインの海ほたるに行きました。残念ながら、雨が激しく、車中での昼食となりました。


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今日の学習のお土産として、花王の製品をいただきました。ありがとうございました。
最後にクラスごとに記念写真を撮りました。

工場内では、オートメーションのラインで、いろいろな製品が作られていました。部屋に戻って、説明していただいたことを復習しました。




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いよいよ工場内の見学です。
ガイドの説明を受け、準備をして出発です。内部は撮影禁止のため、ここまでです。



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洗剤の働きを確かめる実験を、グループで行いました。目の前でしっかりと結果が分かり、子どもたちも楽しそうです。



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見学の前に、花王の工場の説明と、環境についての学習を行いました。



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川崎市に入り、最初の目的地、花王の工場に到着しました。



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道路はとても空いていて、予定よりも早く、最初の目的地、花王川崎工場に着きそうです。



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８時バスは出発しました。順調に用賀から、首都高に乗りました。



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今日は、５年生の社会科見学です。あいにくの雨ですが、子どもたちは元気です。集合時間に、全員遅れることなく揃いました。今日のめあてを確認し、７時４５分、学校を出発しました。



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授業後の協議会では、まず低学年分科会の研究テーマである「教師も子どもも楽しい英語活動」についての説明がありました。授業者である畑中先生から、今日の授業についてのねらいと、主題に迫るための手だてについての報告がありました。その後、参観した先生方の感想など、意見交換をはさみ、今年度の校内研究の講師である 豊田ひろ子先生にご指導いただきました。今日も活発な協議と、豊田先生からの的確な助言をいただき、有意義な研究会となりました。ありがとうございました。
研究授業は、残り１学年のみとなりました。来年１月２３日(水）に、１年１組で行われます。

色や動物の言い方を確認した後は、楽しいゲームです。「カラー＆アニマルバスケット」を、みんなで円になって取り組みました。うまくいかなくても、恥ずかしがらず、英語でのジェスチャーも飛び出して、終始楽しく活動できました。
最後は絵本の紹介です。色や動物の言い方に注意しながら、しっかり子どもたちは聞くことができていました。
２年２組の皆さん、畑中先生、今日は素敵な授業、ありがとうございました。

先週に引き続き、今日の５時間目も、２年２組で外国語活動の校内研究授業が行われました。今日は、“Brown bear,brown bear,what do you see ?”の絵本の読み聞かせをメインとした、低学年の外国語活動についての授業提案です。まずは、ウォーミングアップとして、「Colors I Like」を歌いながら、色についての既習事項の復習をします。

献立は
「揚げパン、肉団子入り春雨スープ、粉ふき芋、牛乳」です。

　今日の揚げパンは、コッペパンを使いました。大正時代に上野の食パン専門店のご主人が開発した、日本独自のパンです。戦争中の配給や、戦後の学校給食を支えてきた歴史の長いパンです。子どもたちはどんな感想を持つでしょうか。

　＊食材産地＊＊＊

　人参　　　千葉
　鶏肉　　　北海道
　生姜　　　高知
　玉葱　　　北海道
　長葱　　　新潟
　小松菜　　埼玉
　じゃが芋　北海道

明日の社会科見学の前に、２組の教室では社会科の授業が行われていました。日本の自動車工場について、海外での生産が増えている現状から、日本の企業の努力について考えました。明日は製鉄所と化学工場を見学しますが、教科書では学べない現場でのいろいろな取り組みを、しっかり見てきましょうね。

昨日の委員会活動で作成した、広報委員会の１２月の新聞が掲載されていました。「スケートの日」・「クリスマス」・「大晦日」などといった話題が紹介されています。
あと４週間あまりで今年も終わりですね。

４校時の２組の教室では、坂口先生の教科「日本語」の授業が行われました。今日は、学習のまとめとして、李白の漢詩「静夜思」の暗唱テストです。繰り返し朗誦してきた成果でしょうか。大人でも難しい漢詩を、みんなすらすらと暗唱していました。