校内放送による終業式が終わると、全員校庭に集合しました。長い夏休みに入ります。最後はどうしても子供たちみんなであいさつをして１学期を終えようと思いました。１学期が無事に終わったこと、お世話になった多くの皆さんに「ありがとうございます」のあいさつをしました。みんなの大きな声が校庭に高らかに響き渡りました。笑顔あふれるあいさつになりました。４４日間の夏休みに入ります。保護者の皆様、地域の皆様、関係の皆様、１学期の教育活動へのご支援とご協力に心から感謝申し上げます。

各担任の先生から通知表が手渡されました。子供たちは、もうどきどきです。どのクラスも先生が子供たち一人一人に丁寧に言葉を添えながら手渡しています。

先生の言葉をしっかり受け止めながら聞いている子供たち。先生と子供の１対１の時間です。

先生から通知表を受け取ると、自席でもう一度確認する子供たち。真剣なまなざしです。みんながんばりました。ご家庭でも１学期を振り返り、成長を認め、励まし、褒めていただければと思います。

１年生の様子です。先生から一人一人に向けた「がんばり賞」がおくられました。「音読がんばり賞」「係がんばったで賞」「あいさつ名人賞」など、子供たちの人数分のがんばりが賞状にこめられました。

もらった賞状をうれしそうに見つめる子供たち。１学期ほんとうによくがんばりました。

子供たち一人一人へ、がんばり賞がおくられました。友達の賞が先生から発表されると、その子の方をさっと向いて大きな拍手を届けます。発表された子は少しはにかんでいる様子。でも、うれしそうです。教室は互いを認め合うあたたかな空気で満ちあふれていました。みんなで１学期のがんばりを認め合う姿を見ていて、とてもうれしく思いました。互いを認め合うすてきな心をもっともっと伸ばしたいと感じました。

１学期最後の日。１年生は小学校生活最初の夏休みを迎えます。先生と宿題の確認を行っていました。友達とページをめくりながら、語り合う姿もかわいらしかったです。

１学期最後の日に教室の大掃除をする学級もありました。普段は手の届かないようなところも念入りに掃除をして最後の日を締めくくります。どの子も真剣です。

もくもくと自分の受持ちを掃除する子供たち。「細かいところも丁寧にふいたら、ぞうきんがこんなに汚れたよ。」とぞうきんを見せてくれました。１学期お世話になった教室をピカピカにしようとする一生懸命な姿でいっぱいでした。

１月１９日、終業式前日。１学期で転出するお友達とのお別れ会とみんなでなかよし学級をつくってきた「おたのしみ会」を子供たちが開いていました。仲良くなった友達とのお別れはとてもさみしいです。一言一言、声かけをしてお別れの気持ちを伝えていました。１年生の子供たちは、自分たちでプログラムも作りました。黒板に貼られているプログラムからも、子供たちのあたたかな気持ちが伝わってきました。

おたのしみ会の様子です。まちがい探しゲームをしていました。みんなで一緒に盛り上がっていました。楽しい企画を自分たちで考えました。

お別れ会の様子です。プログラムの中に「みんなで歌おう」がありました。「３６５日の紙ひこうき」「すてきな友だち」を歌いました。手をつないで、輪になって、子供たちの絆の強さを感じました。

紙芝居に取り組んでいるクラスもありました。表現豊かに読み聞かせをする子、真剣に聞く子・・・クラスのすてきな雰囲気が伝わってきました。校庭での「おたのしみ会」を計画していたクラスでは、この暑さから急きょ予定を変更して、教室でみんなで仲よく活動しました。笑顔あふれる時間になりました。

終業式前日の３年生の国語の時間の様子です。漢字の学習をしていました。習った漢字を使った言葉集めでは、辞書を活用していました。語彙を豊かにしていくことは、国語に求められる大きな力の一つです。みんな一生懸命に取り組んでいました。

１学期を間もなく終えようとしている池之上小学校の各教室の掲示板には子供たちの作品がたくさん貼られています。

１学期の子供たちの学びの成果です。

５・６年生が１学期最後の水泳学習を行いました。水の中でのルールだけでなく、サンダルをしっかりそろえて活動に入りました。さすが高学年です。こうした行動や意識は下級生のよきお手本になります。

終業式を明日に控えた７月１９日、５・６年生が着衣水泳を行いました。先日、５年生はライフセーバーの飯沼誠司選手から教えていただいたことを生かして学習に臨みました。ます最初はいろいろな浮方を自分自身で工夫しました。浮力となるものも考えました。洋服に空気を入れても浮きやすくなります。ペットボトルを浮力にして水に浮くことにも挑戦しました。友達が応援する中、みんなとても上手に浮いています。

どの子も上手に浮くことができました。何度も浮くことを体感しながら、水の中で命を守るための大切なポイントを確認しました。基本は全身の力を抜き、浮力となるものがあるときは最大限に利用しながら浮いて助けを待つことが大切ですが、洋服を着た時の水の抵抗感を体験するために泳ぐ活動も取り入れました。