１３日（火）の４時間目、６年生全員が体育館で合同音楽に臨みました。１６日（金）の音楽朝会で「赤い屋根の家」の歌を歌うためです。全校の子どもたちのお手本として歌うので、出だしの音の確かさや言葉の強弱についても全員で練習をしました。

　１３日（火）の３・４時間目、５年４組は理科の時間でした。単元名「流れる水のはたらき」について取り組んでいました。３時間目は校庭の砂場で水の流れを実験しました。４時間目に教室にもどり、実験結果をまとめました。

　１３日（火）の３・４時間目、５年２組は家庭科の時間でした。調理実習で「おみそ汁」を作りました。具は大根、油あげ、ねぎで、だしは煮干しでとりました。作りながら片付けもしていました。

　１３日（火）の３時間目、１年４組は図書の時間でした。本を返してから、読みたい本を探して読んだり、借りる手続きをとったりしていました。カーペットの上で読んでいる子どもたちは上ばきをきれいにそろえていました。子どもたちの習慣になっていることが素晴らしいです。

　１３日（火）の３時間目、６年２組は総合的な学習の時間でした。一人ひとりが将来なりたい職業名を短冊に書き、裏返しにして黒板に掲示しました。１枚ずつ表に返し、その職業名を書いたのは誰なのかを考えました。また、なぜその職業を選んだのかを本人に話してもらいました。子どもたちからは驚きの声があがったり、「そう言ってたよね。」と納得の声が出たりしていました。

　１３日（火）の午前７時３０分から合唱団の朝練習がありました。練習のある日は早起きをして登校してきます。主に「春の小川」の歌を練習しました。鼻濁音が３回出てくるので、そこに気を付けて音読したり歌ったりしていました。歌うときの表情が少しずつやわらかくなってきています。

　１２日（月）、先生達の自主研修会（若葉の会）が行われました。若手の先生達を中心に今回で第２回目の開催となりました。今回は、養護教諭による「嘔吐処理」についての研修でした。どのように処理をすればよいのかを実習を交えて行いました。先生達は、養護教諭の手ぎわのよさに驚いていました。勤務時間外の研修でしたが、これからの生活に役立つものとなりました。

（今日の献立）
　・栗ごはん
　・すまし汁
　・ししゃもの天ぷら
　・じゃがいもの甘辛煮
　・お浸し
　・牛乳

　今日は秋を代表する味覚の一つ「栗」を使い、栗ごはんを作りました。
　実は、栗は植物の“種”の部分であるため、発育に必要な栄養分をたくさん含んでおり、とても栄養価が高い食べ物です。旬の栗は甘みが強く、ほくほくしていておいしいですね。

　４時間目は、ひかり学級の多目的ルームで、４年生から６年生までの音楽の授業が行われました。今日は、鍵盤ハーモニカで「聖者の行進」を演奏するテストの日です。「どのパートを、どのレベルで、どれくらい演奏するのか」を自分で決め、みんなの前で一人ひとりがしっかりとした演奏を披露しました。緊張感が、ひしひしと伝わってくる授業でした。最後に全員で合わせて演奏をすると、とても立派で力強い音が聞こえてきました。

　１２日（月）の６時間目はクラブ活動の時間でした。日本文化クラブでは、先週に引き続き「墨絵」に取り組んでいました。学校支援コーディネーターの皆さんのご協力により講師の先生お二人にご指導をいただいています。先週は竹の絵でしたが、今回は金魚の絵に挑戦しました。最後に大きな紙に一人一匹ずつ金魚を描いて終わりました。

　１２日（月）の６時間目はクラブ活動でした。科学クラブは理科室でアルミを磨いて鏡をつくることに挑戦していました。スチールウールやけん磨剤を使ってアルミ缶底を磨きました。くもりが消え、自分の顔が写ったときには達成感のある表情をしていました。

　１２日（月）の４時間目、３年１組は音楽の時間でした。「トレロカモミロ」の歌では、ソロで歌う子が前に出て歌っていました。その後、鑑賞曲を聞いて、使われている楽器を考えたり、曲調が変わるところで手を挙げたりしていました。子どもたちはよく聴いていました。

　１２日（月）の３・４時間目、２年３組は図画工作の時間でした。展覧会用の平面作品「光があつまる森」の仕上げに取りかかっていました。今回は、下草の緑を描いていました。

　１２日（月）の３・４時間目、１年５組は図画工作の時間でした。展覧会に出品する立体作品「すてきなおしろ」づくりに取り組んでいました。ペットボトル３本に粘土をつけていき、その後ビーズやリボンなどで飾りをつけました。

　１２日（月）の３時間目、５年３組は体育の時間でした。体育館で「とび箱」に取り組んでいました。開脚とびや台上前転の練習をくり返し行っていました。

　１２日（月）の３時間目、２年２組は生活科の時間でした。育てている野菜を観察していました。グループごとにプランターのそばに行き、野菜の特ちょうをつかんでいました。その後教室にもどり、気付いたことをみんなでまとめました。

　１２日（月）の３時間目、１年４組は体育の時間でした。短なわとびの練習をしてから、的当てをしました。線から的をめがけて一生けん命にボールを投げる姿がありました。

　１１月はふれあい月間です。今回は各学級でクラスの自慢できることについて話し合い、ろう下に掲示しています。写真は上から、２年１組、４年２組、５年４組です。

（今日の献立）
　・ガーリックトースト
　・米粉のクリームシチュー
　・グリーンサラダ
　・梨
　・牛乳

　食事への感謝の気持ちは、あいさつやきちんと食べることだけでなく、後片付けの仕方によっても表すことができます。
　ご飯つぶなどの食べ残しが食器についていないようにしたり、テーブルをきれいに拭いたりなど、食べ終わったら食後の片付けをきちんとし、感謝の気持ちを伝えられるといいですね。

　１２日（月）の朝、体育館で全校朝会を行いました。校長先生のお話のあと、２つの表彰を行いました。２つ目の表彰は水泳の学習で「レジェンド」と「マスター」になった子どもたちに対してでした。レジェンドになった子どもたちはステージに上がり賞状とバッジをもらいました。マスターになった子どもたちはその場に立って拍手を受けました。子どもたちのがんばりは素晴らしいです。