２９日（木）の３時間目、ひかり学級は生活単元の時間でした。今回はルールを守って楽しく遊ぼうということから「何でもバスケット」に挑戦しました。空いている椅子を探したり、どんなことを言おうか考えたりしていました。子どもたちはもちろん先生たちも笑顔になっていました。（廊下から撮っているため逆光になっています。）

（今日の献立）
　・ごはん
　・中華スープ
　・ジージャン豆腐
　・りんご
　・牛乳

　「ジージャン豆腐」は、中国でおなじみの家庭料理です。“ジージャン”とは“家庭でいつも食べる”という意味で、あまりにも当たり前すぎる料理なので、決まったレシピが存在しないといわれています。

　２８日（水）の４時間目、２年４組は図書の時間でした。本を返却してから、それぞれの場所で読書を楽しんでいました。図書室ということから静かに行動する姿がありました。

　２８日（水）の４時間目、１年１組は外国語の時間でした。ＡＬＴの先生と担任の先生とで授業を進めています。今回はすごろく遊びに挑戦しました。サイコロを振って出た目の数だけ自分の駒を進め、そこに描かれているスポーツ名を英語で声に出しました。サイコロを振る順番を決めるためにじゃんけんをしましたが、そのときも英語で行っていました。

　２８日（水）の４時間目、３年５組は音楽の時間でした。第二音楽室で歌を歌ったり、リコーダーを吹いたりしていました。リコーダーでは、「ソラシのワルツ」という新しい曲に取り組んでいました。音楽の先生のリコーダーに続いて子どもたちも吹いていました。ソとラとシの音だけで作られた曲ですが、とてもすてきな音楽なので仕上がりが楽しみです。

　２８日（水）の４時間目、６年２組は体育の時間でした。校庭で「ハンドボール」に取り組んでいました。チームごとにパスやシュート練習を行ってからゲームをしました。回を重ねるごとにパスが素早く正確に出せるようになってきています。

　２８日（水）の４時間目、３年３組は体育の時間でした。校庭でシュートボールに取り組んでいました。準備運動をしてから２つのコートでゲームを始めました。シュートが決まるとガッツポーズをして喜ぶ姿がありました。

　２８日（水）の４時間目、４年４組は国語の時間でした。新しい単元「新聞でニュースを伝える」の第１回目でした。記事を書くにあたって２学期の出来事を一人ひとりが思い出してノートに書き出していました。社会科見学、センター移動教室、文学館ワークショップをはじめ、４組だけの出来事もたくさんありました。

　２８日（水）の３時間目、５年３組は保健の時間でした。単元名「けがの防止」の中から、学校や地域でのけがの防止について取り組んでいました。学校内でけがをしないために自分ならこうするという考えを一人ひとりがプリントに書きました。

　２８日（水）の３時間目、２年２組は図画工作の時間でした。題材名「おいしくめしあがれ」に取り組んでいました。お弁当をデザインする学習で、いつ誰とどこで食べるのかを想像しながら平面のお弁当箱に描き入れていました。おにぎり、サンドイッチ、唐揚げ、ポテト、ウィンナー、果物など色とりどりの食べ物が描かれていました。

　２８日（水）の３時間目、３年２組は図書の時間でした。図書室では本を返してからこの時間に読む本を探したり、借りる本を探したりしていました。読む場所が何ヶ所かあるので、思い思いの場所で読む姿がありました。

　２８日（水）の３時間目、２年１組は体育の時間でした。校庭でボール運動「ドッジボール」をしていました。赤組と白組とに分かれボールを投げたり、ボールに当たらないように体を動かしたりしていました。

　２８日（水）の午前７時３０分から合唱団の朝練習がありました。少しずつ寒くなっていますが、子どもたちは元気に登校しています。合唱曲をイメージしやすくするために季節に応じた画像をプリントアウトして掲示してありました。「ウツギ」の花、「ホトトギス」を初めて見た子どもたちは、なるほどと歌詞の意味をより深く理解したようです。

（今日の献立）
　・ソフトフランスパン
　・サーモンチャウダー
　・枝豆サラダ
　・ヨーグルトケーキ
　・牛乳

　今日は「フランスパンの日」です。フランスパンは他のパンに比べて皮が硬いのが特徴ですが、それはバターや卵、砂糖を使わないためです。
　昔、フランス政府が重さごとにパンの価格を細かく決めたことから、バケットやパリジャンなどたくさんの種類が生まれたそうです。

　２７日（火）の給食時間中、栄養職員による５分間食育がありました。今回は、５年１組と２組で実施しました。ユネスコ無形文化遺産となった日本の和食。１１月２４日が「和食の日」ということから、正しい姿勢で食事をとることの大切さを学びました。話を聞いている途中で、姿勢を正した子が多くいました。

　一人ひとりの写真のよいところを見付けたあと、写真の題名を考えたり写真を台紙に貼ったりしました。片付けをしてから写真家の先生から子どもたちの作品についての講評をいただきました。同じ花の写真でも構図や光の加減で印象が大きく変わること、虫の目線で見てみると大きく見えることなど、子どもたちの写真からお話していただきました。今回のワークショップ開催にあたり、文学館の皆様には大変お世話になりました。感謝申し上げます。写真は、３・４時間目の３・４組の様子です。

　２７日（火）の午前中、４年生は２クラス２時間ずつ、文学館ワークショップの最終回に参加しました。２２日（木）に芦花公園で撮影した一人ひとりの写真をグループ内で見合いました。そのときに付箋紙に感想を書いていきました。友達の写真のよいところを見付けて具体的に書く姿がありました。写真は、１・２時間目の１・２組の様子です。

　２７日（火）の２時間目、６年３組は総合的な学習の時間でした。パソコン室で「職業調べ」をしていました。声優、弁護士、教師、看護師、建築家など、タブレットを使いながら調べていました。

　２７日（火）の朝、合唱団の朝練習がありました。１週間ぶりの練習です。歌詞を思い出したり、曲の切り替えを確認したりしていました。合唱交歓会に向けて、８日（土）に校内発表会を行う予定です。

（今日の献立）
　・ごはん
　・豚汁
　・さんまのかば焼き
　・青のりポテト
　・野菜のしょうが醤油風味
　・牛乳

　１１月２４日は「和食の日」でした。和食は、自然を大切にする日本人に育まれ、四季の移り変わりなど自然の美を食事の場で表現しています。年中行事や人生の節目の儀礼とも密接に結びついた、世界に誇るべき食文化です。