１３時３０分、体育館に１５校の子どもたちと先生たちが集まって開園式を行いました。これから河口湖での３日間の生活が始まります。楽しい思い出ができることでしょう。その後、部屋でゆったりと休憩していましす。

今日から３日間、つくし学級の４年生〜６年生は、河口湖移動教室に行ってきます。世田谷区の１５校の特別支援学級の子どもたちの移動教室です。９時５０分、バスに乗りました。

　いよいよ明日から４・５年生は「河口湖連合移動教室」に出かけます。本日は、校医の先生による事前健診が行われました。みんな元気で、明日は揃って出発できそうです。荷物の準備もできました。これまで学習してきた「河口湖連合移動教室　ワークブック」にそって最終確認をしました。
　さあ、2泊3日の移動教室に向けて出発です。留守番をする1組の6人もしっかり留守番をします。

　第３昇降口に世田谷文学館の「赤毛のアン」プリンス・エドワード島への旅というパネル展が開催させています。「赤毛のアン」の本や日本語に翻訳した村岡花子さんについてのパネルも展示されているので、見に来てください。
　２から6年生が取り組んでいる、読んだ本のページ数を記録している「読書記録帳」も記録を伸ばして、しおりをもらう人も増えてきています。図書委員会では、たくさん本を読んでください、という呼びかけも続けて行っています。

烏山小にて、合同研修会・合同学習確認会議を行いました。５校時、体育館にて、６年１組の児童を対象に明星大学教育学部教育学科特任教授 大原龍一先生による特別の教科「道徳」の授業がありました。「かぜのでんわ」という絵本をもとに、「よりよく生きる」ということについて子どもたちは深く考えていました。その授業を上祖師谷中学校・烏山小学校の教員が参観し、「考える道徳」の授業の進め方について研修をしました。後半は、各教科部会に分かれ、合同学習確認会議を行いました。４月に行われた合同学習確認調査をもとに分析をし、温知学舎としての課題や指導の重点を確認しました。この課題を日々の授業に生かすとともに、１１月・２月に行われる合同研修会での研究授業に反映させていきます。今後も、上祖師谷中学校と烏山小学校は連携して、教育活動を推進していきます。

　朝の全校朝会では、校長先生が、図書館の調べ学習室に都道府県の資料があるので読んでみてください、と読書旬間に合わせて、本のお話をしてくださいました。また、世田谷文学館の「赤毛のアン」のパネル展も今日から始まりました。
　中休みには、図書委員会による読み聞かせをしました。たくさんの人が聞きに来てくれました。今週も学校全体で読書旬間のイベントに取り組んでいます。

　今朝は、校庭で全校朝会を行いました。
　校長先生からは、「都道府県」の話がありました。
　最後に、生活当番の教員から、今週の目標「登校時刻・下校時刻を守ろう。」についてお話がありました。
　６月最終週です。今週も元気に頑張りましょう。

好天に恵まれ、本日初めてのプールの授業を行うことができました。
まずは、水と仲良くなることが大切です。

お風呂のように体に水をかけたり、宝探しをしたりして楽しく授業を行いました。

それでも、安全が第一です。きちんと話を聞いて行動できるよう、しっかりと練習を重ねていきます。頑張ろう!!

　本日、つくし学級は吉岡さんの農園にじゃがいも堀りに行きました。学級でもじゃがいもを育てているので、生長の様子は見てきていました。どの子も土の中から次々でてくるじゃがいもに大喜びでした。

　本日の８：２０から８：３０まで、教員が各学級に行って、読み聞かせを行いました。担任でない先生に本を読んでもらえる、ということで子どもたちも楽しみにしていました。どの教室でも子どもたちは教員の話に耳をかたむけ、おはなしの世界に引きこまれていました。

６年２組では、プログラミング学習を学習計画に沿って進めています。
プログラミングの基礎的な技能を習得した子どもたちは、今日から「お話をつくろう」という課題に取り組み始めました。
プログラミングの楽しさにブロックの要素を加えて、子どもたちは様々な場面を想像し、グループごとにお話作りを進めています。「かぐや姫アレンジバージョン」や「宇宙基地設計計画」「災害時の人命救助」「動物園での出来事」などのストーリーを考えており、子どもたちの発想の豊かさに驚かされます。
「教材のよさを生かし、想像を広げながら仲間と協力して創造する。」というめあてを自ら立てて楽しそうに取り組んでいます。完成を楽しみにしていてください。

初めての絵の具を使った学習を行いました。
筆に水をたっぷり付けて絵の具をくるくるとパレットに広げました。
いざ、画用紙に筆をすべらせると、、、

きれいに模様をかくことができました。

「水をもっとつけるとかきやすいよ。」「いろがうすくなったよ。」と、とても楽しそうに様々な線をかき、素敵な模様を完成させました。
来週も、絵の具を使います。
昨日、今日で持ち帰りました。パレットと筆を綺麗に洗っておきましょう。
今度はどんな模様にしようかな。楽しみですね。

　今年最初の縦割り班活動が行われました。６年生が中心となって各班で自己紹介をし、１年生から６年生が交流を深めました。呼んでほしいニックネームを紹介する班もありました。自己紹介の後には、班のめあてを発表し、遊びを通して交流しました。
　高学年が、低学年にもわかりやすいよう工夫してルールの説明をして進めていました。１年生に優しく教えてあげたり、優先してゲームをやらせてあげている姿も見られました。次回からは、教室と校庭に分かれて、本格的に縦割り班遊びが始まります。遊びリーダーが一生懸命計画を立てて、みんなが楽しめる活動にしていきます。

　本日プール開きを行いました。気温・水温が低かったので、プールには入らないで、プールサイドで行いました。副校長先生にいらしていただき、お話をしていただきました。その後、一人ひとり水泳の学習でがんばりたいことを発表しました。最後に、楽しく、安全に水泳の学習するとことを約束しました。
　５校時の音楽の時間には、来週から高学年の人たちが行く、河口湖移動教室で歌う歌やダンスの練習をしました。２つのグループに分かれて歌う歌「おおきな　うた」や、軽快なリズムにのって「エビカニ　ミクス」を練習しました。
　いよいよ来週から河口湖移動教室が始まります。高学年の子どもたちは、自分たちで決めためあてをもって学習に取り組んでいます。。

　本日の児童集会は、図書委員会による発表集会でした。これまで練習してきた「ふしぎなキャンディやさん」（みやにしたつや・作）の本の読み聞かせとクイズを出しました。全校児童の前で映像に合わせ、本を読んだり、挙手をして答えてもらうクイズを出したりしました。楽しくて、ふしぎなお話だったので、子どもたちは、わくわくしながらよく聞いていました。「続きを読んでみたい。」そのような声が、さまざまなところから聞こえていました。
　また本日、図書の学習で図書館に来た学級の子どもたちは、烏山小の図書館の本や、近隣の図書館で借りた本を使って、調べ学習に熱心に取り組み、新聞作りをしていました。

「なつとともだちになろう」では、夏の遊びを考え、みんなで工夫して楽しく遊ぶことをめあてに学習をしています。
今日は、２組が「なつとともだちになろう」第１弾として、「シャボン玉あそび」をしました。うちわの骨を持ってくる子、ストローを束ねてふいてみる子、紙コップにストローを装着したオリジナルのグッズをつくってくる子、何も使わず手で挑戦する子と、様々でした。校庭を走り回って遊ぶ姿は、とても楽しそうでしたよ。
今はまだ梅雨ですが、もうすぐ夏。楽しい遊びがたくさんありますね。

成城警察の方にきていただき、「交通安全教室」を行いました。
歩道のない道の歩き方、横断歩道の渡り方、左右の確認の仕方を、実際にコースをつくって歩き、学習しました。
横断歩道では、「とまと」がキーワードです。
（１）とまります
（２）まちます
（３）とびだしません
交通ルールをしっかりと守り、安全に気をつけて歩ける１年生になってほしいです。

　本日の図工の時間には、先週に引き続き、「きれいな色の絵の具で模様を描こう」という学習をしました。たっぶり水を塗った画用紙に自分の好きな色、３つ選んで色を作り、模様を描きました。子どもたちは、とても楽しそうに色を塗って、作品を仕上げていました。
　また今日は、５人の４年生が来てくれての交流給食でした。自己紹介をした後、好きなものの話をしたり、しりとりをしたりしながら、お代わりをして、おいしい給食を残さず食べました。

　読書旬間３日目の本日は雨のため、中休みには、図書館で本を読む児童が多く、本の貸し出し数も増えていたようです。学級の図書の時間には、司書による読み聞かせが行われ、子どもたちは本の世界に引き込まれていました。
　また、図書委員会の人たちは、明日の図書委員会集会に向けてリハーサルを行いました。全校のみなさんに本を読んでみたいなという気持ちになるような発表にしたいと、みんなはりきって練習をしていました。明日の集会を楽しみにしていてください。

第３回学校運営委員会を行いました。第１部の部会協議では、環境安全部会は「からすやま防災の日」の様子や児童の安全な登下校について、健全育部会は夏休みラジオ体操について、学習支援部会はサマースクールについて話し合いました。第２部では、145周年記念運動会、からすやま防災の日、あいさつ、学力向上について協議しました。からすやま防災の日には、学校運営委員の皆様にも実際に煙中体験をしていただいたり、マンホールトイレを見ていただいたりしました。中村委員長より、事前に見ること、知ること、体験しておくことは実際に災害に遭ったときに役立つ大切なことである、というお話をいただきました。今後も学校運営委員の皆様からご意見をいただき、本校の教育活動に生かしていきます。