この日の６校時、５年２組の子どもたちが「やってみよう！プログラミング」の学習に取り組みました。５年１組の林先生による授業でした。
　子どもたちはスクラッチという「ビジュアルプログラミング言語」環境を駆使して、カラス君を意図したとおりに動かせるよう、プログラミングに挑戦しました。一人ひとりがそれぞれの組み立てで課題をクリアしようと頑張っていました。

　中休み、つくし学級のみんなと一緒に、体育館で短縄跳びのジャンピングタイムを行いました。子どもたちは、一人ひとり自分のめあてをもって、練習に取り組んでいました。友達と楽しそうに跳んでいたり、どんどん技ができるようになっていったりしていました。

　音楽集会で、今まで一生懸命に練習してきた「第九」の合唱を発表しました。今までの練習の成果を発揮することができました。これからも、いろいろな歌を楽しく歌ってほしいと思います。
　「さくらころん」の皆様には、練習や本番でもご協力いただきありがとうございました。

　23日、図書館では１年生、つくし学級の子どもたちが学習を行い、図書の本の返却・貸し出し、司書による読み聞かせが行われました。また本日は新聞社より、３〜６年生に子ども新聞が届けられました。烏山小図書館には、「新聞の木」のコーナーが設置されています。これを機会に新聞に興味をもって、読みに来る人が増えることを期待します。

　この日の２校時、５年１組の子どもたちが図画工作科「デジタルアートに挑戦！」の研究授業に取り組みました。
　Visuit（ビスケット）というビジュアルプログラミング言語を使って、自分が描いた絵を思い通りに動かすことで、アニメーションやゲームを作りました。子どもたちは夢中になってプログラミングに取り組んでいました。

　この日の５校時、４年２組の子どもたちが音楽「日本の音楽に親しもう」の研究授業に取り組みました。
　３つの音を組み合わせておはやしの音楽を作るために、タブレット型端末を使ってふしづくりをしたり、そこに音を付けて簡単な旋律をつくったりする活動でした。子どもたちはみな、意欲的に取り組んでいました。
　授業後には研究協議会を開き、よりよい授業づくりについて講師の先生方に指導を受けながら協議しました。

　本日、世田谷パブリックシアターの方による、出前授業がありました。
　友達と声を掛け合ってグループになり、「高性能掃除機」「楽しいブランコ」「座り心地が良くて、ボタンを押したら楽しくて嬉しいことが起きるイス」など、色々なお題について友達と一緒になって考え、体の姿勢や動きを工夫して、なりきったり、表現したりしました。子どもたちは時に頭を悩ませながらも、とても楽しそうに表現することができました。
　来週、再来週と、あと２回出前授業をしていただけます。子どもたちがどのような表現をしてくれるのか、ワクワクでいっぱいです。

　第９回学校運営委員会を行いました。
　第１部は部会協議を行いました。環境・安全部会ではインフルエンザ対策と交通安全について、学習支援部会では漢字検定の反省、健全育成部会では来年度のラジオ体操・第一生命陸上部との企画について話し合いました。
　第２部では、平成３１年度教育課程と学校運営委員会・学校協議会・学校支援コーディネーターのリーフレットについて、委員の皆さんからご意見をいただきました。リーフレットは、学校運営委員会、学校協議会、学校支援コーディネーターの活動について、保護者・地域の皆様により詳しく知っていただけるような内容に仕上げていきます。

　本日、４年生はリコーブラックラムズの皆様に来ていただき、ラグビーの楽しさについて教えていただきました。２時間目に２組。３時間目に３組。４時間目に１組が行いました。
　パスの出し方や取り方、キックのけり方を教えてもらったり、宝取りゲームなど３種類のゲームをしたりして、楽しくラグビーに触れることができました
　２０１９年にはラグビーW杯が日本で開催されます。この体験を機に、ラグビーに興味をもったり、試合を見たりしてほしいなと思います。

　この日の６校時、４年１組が理科「もののあたたまり方」の授業に取り組みました。
　校内研究で取り組んでいることの一つ「プログラミング的思考」を取り入れた学習でした。
　子どもたちは「金属がどのように温まるか」を確かめるために、実験の手順や安全面の配慮を考えました。この「手順」を考えることが、プログラミング的思考の１つとされており、この授業ではその考え方を教科学習の中にどう生かすかをテーマとして取り組んだものです。
　授業後には協議会を行い、よりよい理科、よりよいプログラミング的思考について議論しました。

　現在、第３昇降口で、世田谷文学館主催の「宮西達也と子どもたち　展」を行っています。子どもたちに人気のある絵本作家の絵本バナー展ということで、廊下を通りながら絵を見たり、同時に置いてある宮西達也さんの絵本を読んだりする姿が見られます。今月、30日まで展示をしているので見に来てください。

今日から、２週間、縄跳び旬間が始まりました。休み時間、短縄に取り組んでいます。なわとびカードを使って自分のめあてをもってかんばっています。寒さに負けず、たくさん跳びました。

　校長先生から、給食の歴史についてのお話がありました。今月24日は「給食記念日」です。みなさんもどんな給食を食べていたのか、思い出話に花を咲かせてみてはいかがでしょうか。
　明官先生からは、今週の縄跳び旬間についての説明がありました。厳しい寒さではありますが、今日から２週間、中休みに一生懸命練習します。
　今週の生活目標は、「ていねいな言葉づかいをしよう。」です。心のこもった言葉づかいをすることで、みんなが気持ちよく生活ができるように頑張りましょう。

　本日、４年生は２４日（木）の音楽集会に向けて「さくらころん」の皆様と一緒に「第九」の練習に取り組みました。この２時間の練習で、子どもたちの歌声は大きく変わりました。
　２４日（木）８：２０より、体育館にて全校児童に向けて発表をします。ぜひ、その成果を保護者の方々にも聴いていただきたいと思います。

３学期最初の縦割り班遊びを行いました。教室で行ったハンカチ落としでは、「他の学年の友達のところに落としてください」など、異学年との交流を図ろうと声をかけている場面があり、楽しんでいる姿が見られました。ふだんあまりかかわりのない子どもたち同士でもコミュニケーションをかわしていました。また、屋外で行ったドッチビーでは、最後に集合をし、「今日の縦割り班遊びは楽しかったですか」と、ふり返りをしている光景が見られました。子どもたちにとって「縦割り班遊び」はとても有意義な時間であると感じました。

　あいさつ週間最終日の本日は、６年生・４年生、保護者の方々、上祖師谷中学の生徒さんがあいさつの呼びかけをしました。正門、東門から元気のよい声が聞こえてきました。これからも、あ・い・さ・つの言葉をつなげた、あかるく・いつも・さきに・つたえようををスローガンにさらにあいさつの輪をつなげていきましょう。

　本日、１組は保護者による読み聞かせをしました。
　「ほんとうのことをいってもいいの？」「なぞかけどうじょう」という本を読んでいただきました。子どもたちは、静かに集中して絵を見たり、話を聞いたりしていました。「なぞかけどうじょう」の本では、なぞかけの問題を楽しそうに解いていました。今後の自分たちの生活で大切な話と楽しい交流できるような話を聞くことができました。子どもたちがいろいろな話に、興味をもってほしいと思います。
　お忙しい中、ありがとうございました。

朝の時間に、３年生の全学級で保護者による読み聞かせがありました。
どの学級も真剣にお話を聞いていました。
１組では、身近な物をレントゲン写真で写して見てみるとどう見えるか、という内容の絵本の読み聞かせでした。児童からは、「おもしろい。」「こんなふうになっているんだ。」と感想があがりました。
次回も楽しみですね。

　地域と学校で取り組むあいさつキャンペーン、３日目の本日は、６年生・４年生・つくし学級の子どもたちがあいさつの声かけをしました。上祖師谷中学の生徒さん、保護者の方、カラスさんも一緒にあいさつをしました。今日も正門、東門から元気のよい「おはようございます。」のあいさつの声が響いてきました。

今日は、月一回の「おはなし会」の日でした。２０１９年最初のおはなし会だったので新年のあいさつからはじまりました。 　
今日は、
（１）ぽいぽい・たいそう（詩）
（２）ねずみのすもう（語り聞かせ）
（３）三びきの子ブタ（語り聞かせ）
（４）てんやのおもち（手遊び）
（５）みかんのひみつ　（絵本）
（６）絵本のしょうかい　　　　　　でした。
　三びきの子ブタはみんな知っている・・・と思いきや、自分たち知っているお話とちがうものだったので、そのちがいをたのしみました。
　てんやのおもちの手遊びは、今までの手遊びと比べ難易度が上がり、苦戦しながらも楽しんで活動することができました。
　来月のおはなし会も待ち遠しいですね。