理科「魚のたんじょう」では、ペットボトルを利用した水槽でメダカを育て、単元を通しての課題「メダカを増やそう」に取り組みます。ただし、条件として「５０匹のメダカから２匹だけ選んでペットボトル水槽で飼う。」とします。

今日は、グループごとに課題を達成するためにはどうすればよいか考えました。「オスとメスはどこが違うのか。」「どのような環境が住みやすいのか」「世話で気を付ける点は」等、グループで出し合った考えを本やインターネットで調べました。

来週、２匹のメダカを選びます。果たしてメダカは増えるのでしょうか。楽しみです。

　世田谷区歯科医師会主催の「むし歯予防のポスター」が、着々と完成に近づいてきています。「構図や文字の大きさを変えるだけで、メッセージが伝わりやすくなるね！」と気づいたことを意見交換しながら作品づくりを楽しんでいました。

　点と線で素敵な模様が描かれた画用紙を持って、校庭で鑑賞会を行いました。並べた作品の上を、蟻が歩く様子をみて「アリさんが虹色の迷路を歩いているみたいだね！」といって喜んでいました。烏山小の児童は、とても感性が豊かです♪

　前回学習をした＜絵の具セットの使い方＞を思い出しながら、点と線で丁寧に模様を描くことができました。淡い色、鮮やかな色、個性豊かな作品が沢山できました。

　本日１７時３０分より、第２回学校運営委員会が開催されました。
　部会協議では、主に以下のことについて話し合いました。

　○学習支援部会
　　　サマースクールについて
　
　○健全育成部会
　　　夏休みラジオ体操実施について
　
　○環境・安全部会
　　　通学路防犯カメラの設置場所の検討
　　　からすやま防災の日について

　副校長からは５月の教育活動について、教務主任からは５月の学習の様子、生活指導主任からは５月の学校生活の様子、研究主任からは校内研究について説明がありました。
　その後、145周年運動会、からすやま防災の日、SNS東京ノートを使用した授業、通学路防犯カメラの設置、サマースクールについて協議を行いました。

　次回は６月１９日（火）の１７時３０分からの開催予定です。

　お天気が良かったので、絵の具セットを持って校庭へ出ました。自分のお気に入りの木を見つけて、感じたことをもとにして絵に表しました。「風で葉っぱが揺れて、踊っているみたいだね！」「太陽の下で、ぽかぽか日向ぼっこして気持ちよさそう。」など、楽しい会話を繰り広げながら、工夫して描くことができました。

　先週から取り組んでいる「むし歯予防のポスター」を画用紙に描き始めました。イラストや文字の構図を考えながら、四つ切りサイズの大きな画用紙に丁寧に描く姿が見られました。歯の大切さについて考えながら、真剣に取り組む様子が印象的でした。

午前中、烏山小学校避難所運営訓練が行われました。災害発生時、烏山小学校は地域の避難所になります。その避難所を立ち上げ、運営するのは地域の方々です。地域の方々が集まり、避難所の解説・運営についての訓練を行いました。６月の土曜授業日には、６年生の子どもたちが、地域の方々に避難所運営について教えてくれます。

　５月７日（月）より１２日（土）まで、あいさつ週間でした。毎朝、正門と東門に当番の学年の児童・教員がそれぞれ立って「おはようございます。」と登校してくる児童に元気よくあいさつをしました。低学年は　『１０人以上の人にあいさつをしよう。』というめあてで、高学年は　『相手より先にあいさつをしよう。』というめあてに向かって、がんばった１週間でした。次回は、６月は４日（月）より上祖師谷中学校の生徒さんと協力しながらがんばるあいさつ週間が始まります。気持ちのよいあいさつの声が聞かれる学校になるよう、学校全体で取り組んでいきます。

　この日は５月の土曜授業・学校公開日でした。「SNS東京ノートを使った学習」という５月の土曜授業・学校公開日のテーマです。
　これに合わせて、「ネットリテラシー醸成講座」という、インターネットリテラシーについて専門の方に講義をしてもらう授業に取り組みました。
　子どもたちは肖像権を留意した画像等の送受信や、個人情報を意図せずに発信してしまう事例を通して、望ましいインターネットの活用について学びました。

　２年生は、紙粘土に絵の具を混ぜて色付き紙粘土をつくり、自分の好きなものを形づくりました。
　紙粘土の作品に磁石や金具をつけて、マグネットやキーホルダーの飾りに仕上げることができました。美味しそうな大きな苺、カラフルな雪だるま、可愛い動物など、楽しい作品が沢山完成しました。

　本日、４年生が外国語活動を行いました。
　あいさつの歌を歌ったり、会話からどのような話をしているのか聞き取ったりしました。また、体の様子を表わす言葉を使って、ゲームをして楽しみました。

国語科「おすすめします、この一冊」のスピーチコンテストを行いました。昨日は、よりよいスピーチを行うためにタブレット型端末を活用して練習も行い、今日はいよいよ本番です。

本日は土曜授業日ということもあり、保護者の方も見守る中、自分の薦めたい本を紹介しました。それぞれが声の大きさや間の取り方等のめあてをもち、真剣に相手に自分の思いを伝えようと頑張っていました。中には、実物投影機を使って挿絵等を紹介する等の工夫をする子もいて注目を集めていました。

発表を通して、「紹介された本が読んでみたくなった。」、「友達の発表の良かったところを自分もやってみたい。」という意見が感想として聞かれました。お互いが刺激を受け合う充実したスピーチコンテストになりました。

国語の「わたしの　すきなもの」の学習のまとめに、スピーチをしました。
まずはペアで練習。その後、グループの友達に一番すきなものを紹介しました。グループに紹介できたので、最後はみんなに紹介です。たくさんの保護者の方の前でしたが、はずかしがらずにしっかりと理由も言うことができました。

あさがおのたねをまきました。
はじめに、教室で種の様子を観察し、かんさつカードに書きました。「黒だけじゃないんだね。」「半月の形をしているよ。」小さい種をよく見ることができ、たくさんの気づきがありました。これから毎日お世話をして、夏にきれいな花が咲くのが楽しみです。

PTAコーラスグループ「さくら＊ころん」の皆様によるピロティコンサートが、子どもたちの下校時刻に合わせて行われました。とても素敵な歌声がこだまし、参観の帰りの保護者や子どもたちが聴いていました。ありがとうございました。

国語科「おすすめします、この一冊」の学習では、明日の発表会に向けてスピーチ練習を行いました。発表会では、自分が友達に薦めたい本を、その良さが伝わるように紹介します。
スピーチの練習では、タブレット型端末の動画機能を使って友達同士でスピーチする様子を撮影し合いました。客観的に自分のスピーチを見ることで、改善点に気付くことができました。
明日の土曜授業では、今日の学習を生かして良いスピーチができることを期待しています。

１年２組では、２校時に校長先生による日本語の授業がありました。
初めての「漢詩」の学習です。「この中に知っている漢字はありますか。」という問いに、多くの子が意欲満々に手を挙げました。短い漢詩ではありましたが、たったの１時間で覚えてしまいました。元気に声高に読み上げ、言葉のリズムを楽しみ、情景を思い描くことができました。

　本日２校時、図工の時間には、消防写生会で描いた絵を見て「いいなと思うところを見つけて、お手紙を書こう。」という学習をしました。大きく消防自動車が大きく描けている、赤色の消防自動車がきれいにぬっているなど、友達の作品を見ながら、次々いいところを見つけて手紙を書いていました。作品のいいところが書いてある手紙をもらうと、どの子もうれしそうに読んでいました。いいとろがたくさん見つけられ、楽しい授業でした。

　この日は朝学習の時間に、英語の学習をしました。アルファベットの発音や英語での日常会話を聞き取りながら、様々な表現を学んでいます。
　１組では、３、４校時に理科「ものの燃え方と空気」の学習をしました。水上置換法で酸素、二酸化炭素、窒素をビンに集め、その中にろうそくを入れたときに燃え方がどのように変化するかを確かめました。
　子どもたちは燃え方の変化に「うおお！」と歓声を上げながら、ものを燃やす働きのある気体が何であるのかを明らかにしていました。