昨日と今日の２日間、桜丘区民センターまつりが開かれています。
本校からは、紙版画の共同作品「でこぼこもようのなかまたち」を出展しています。来週開催の展覧会でも展示します。本校の他にも、さくらの学び舎の桜丘幼稚園・桜丘小学校・桜丘中学校の作品も展示されています。ぜひご覧ください。

　本校の読書タイムに読み聞かせに来ていただいている「お話しポケット」の皆様、桜丘図書館、本校の図書館司書の方々にご協力をいただき、４年生、５年生、６年生を対象に大きなお話し会を行いました。
　大きなパネルや大きな本を使っての判じ絵や読み聞かせは、普段とは違う楽しさを子どもたちに与えてくれました。複数学年で２回に分けての実施でしたが、どちらの回も、子どもたちは集中して聞いていました。ご参会の保護者の皆様も楽しんでいただけたことと思います。関係の皆様、ありがとうございました。
　

５年生は、森永製菓の方々に来ていただき、出前授業を行いました。１組は３校時に、２組は５校時に、３組は４校時に行いました。社会科「工業生産を支える人々」の学習の一貫として、工業製品（キャラメル）の製造方法、輸送手段、働く人々の工夫について学習を進めました。「１００年以上も昔からある商品が、今も人気商品としてあることがすごい。」「手作業で行う部分と機械で行う部分があり、効率よく仕事をしていることが分かった。」と感想が挙がりました。学習後も、森永製菓の方々の所へ集まり、質問をし続けるなど、高い意欲をもって学習しました。

雨の中ささっちガーデンの活動が行われました。

今日は、キャベツについている青虫取りと、さつまいものくきを使ってアクセサリーを作りました。
女の子は、なかなか虫にさわれない様子だったので、男の子が大活やくでした！
幸せの穴あき（ハート型)キャベツ葉もありました。


ささっちガーデンには、冬の野菜がすくすくと育ってきています。
白菜、小松菜、菜花、芽キャベツなどです。
収穫が楽しみです。
次回のささっちガーデンの活動には、もっとたくさんの子ども達が来て土とふれあってほしいなと願っています。

今日の　笹の子タイムは、前回に続き、笹の子まつりの打ち合わせでした。６年生がリーダーとなり、係の内容を説明した後で、希望する係を聞きながら決めていました。どのグループも、低学年の希望を大切にしながら決めている様子か見られ、素晴らしいなと感じました。

◆本日の献立
　＊ダイスチーズパン
　＊豆腐入りハンバーグ
　＊パセリポテト
　＊野菜スープ

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんじん　　北海道　＊しょうが　高知
　＊たまねぎ　　北海道　＊キャベツ　愛知
　＊じゃがいも　北海道　＊セロリ　　長野
　＊こまつな　　埼玉　　＊鶏肉　　　徳島

◆一口メモ
　今日のハンバーグには、豆腐が入っています。豆腐を入れると、ふわふわとした食感になり、栄養バランスもよくなります。ハンバーグだけでなく、つくねやドーナツ、白玉団子などにも入れると、ふわふわ、もちもちとしておいしくなります。

　今日の朝読書の時間には、１年１組と４年２組の２学級で、お話しポケットの方々によるお話（読み聞かせ）が行われました。
　子どもたちは、久しぶりの読み聞かせでもあり、それぞれ２人の方からの素敵なお話と本の紹介に、興味深く聴き入っていました。

　今日の避難訓練は、火災により一部階段が使えなくなる状況での訓練でした。訓練終了後は世田谷区の地域防災課のご協力により、全学年で煙中体験を行いました。
　ハンカチなどで口を押さえる。空いている手で壁を触りながら進む。中腰で低い姿勢で逃げる。など、煙の中を避難する際に気を付けることをお話しいただいた後、体験を行いました。

　今週の2年生は展覧会に向けて、作品の仕上げをしています。
自分の作品を立体的に組み立てながら、飾りをつけたり、もっと良くなるように手直ししたりと、作品つくりに集中していました。

2年生の立体作品の仕上げをしました。

木工用接着剤を使って、紙を立てた後、紙帯を使って、飾りつけをしました。
屋根のようにしたり、折ってバネのようにしてみたり、色々な表し方の工夫ができました
。

今日は天気が良かったので、窓からの光で美しい影を見ることができました！

今日は6年生の共同作品製作が体育館でありました。（準備には展覧会委員会が手伝ってくれました。）

バラバラだった黒と白のビニール袋を6年生みんなの力でテープで貼り合わせていきました。

細かく模様を作る子、友達と協力して形を作る子などさまざまな姿が見られました。
最後は一枚の大きな作品に仕上がったので、舞台の前をぜひお楽しみにしてください。

月曜日には会場準備も手伝ってもらいます。
縁の下の力持ちの6年生です。

総合的な学習の時間を使って、商店街見学の学習をしました。
名付けて「笹原キッズ探検隊」！！
千歳船橋の商店街、参商会のみなさんにお世話になりました。
事前に班ごと行くお店と質問を決めてから商店街見学へ向かいました。

お店の方々の話を聞くなかで、１日の仕事の流れや参商会のみなさんの地域の方々に対する温かい思いなどを学ぶことができました。
「色々なお店のことが分かったから今度はお家の人と一緒に行く！」という声が上がりました。

今回の見学を快く引き受けてくださった参商会の皆様、
引率にご協力してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
心より感謝申し上げます。

今日は11月８日　いい歯の日です。

給食では、かみかみサラダにスルメイカが入っていたり、五目豆にこんぶが入っていたりして、よく噛んで食べられるように工夫がしてありました。

1年生は「いい歯の日」の意味と、今日の献立の意味を理解して、時間をかけてしっかり噛んで食べていました。食事は大切ですね。

また、五目豆を食べるときにお箸で上手に豆をつかんで食べている子がたくさんいて感心しました。おいしく楽しく、そしてマナー良く食事ができているところに成長を感じます。
（ホームページに掲載されている11月８日の献立もあわせてご覧いただけたらと思います。子どもたちが食べていた給食の写真も掲載されています。）

◆本日の献立
　＊ごはん
　＊鮭の味噌マヨネーズ焼き
　＊五目豆
　＊かみかみサラダ

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんじん　北海道　＊きゅうり　埼玉
　＊こんにゃく　群馬　＊もやし　　群馬
　＊こんぶ　　北海道　＊鮭　　　　チリ

◆一口メモ
　今日は１・１・８のごろ合わせで「いい歯の日」です。みなさんは、よく噛むことが「いい歯」につながることを知っていますか？そこで、今日はよく噛む食材をつかった献立にしました。よく噛むことは、いい歯になるだけでなく、消化をよくしたり、脳のはたらきをよくしたりしてくれます。口を閉じてよく噛んで、味わってから飲み込むようにしましょう。

　今日は、後期の委員会紹介集会がありました。それぞれの委員会の委員長が、自己紹介をし、その後、委員が起立して顔見せします。すべての委員かについて行って、後期の委員会活動を頑張ってもらうよう応援する集会です。今週の始めから新しい委員会での活動を始めています。後期の委員のみなさん、頑張って活動してください。

　本日体育館で行われたオリンピック・パラリンピック教室（車いすバスケットボール）は６年生が対象でしたが、校庭で体育をしていた１年生も少しだけ体育館の様子を見学しました。

　車いすを上手に操作する選手を見たり、車いすバスケットボールに挑戦する６年生の姿を見たりしました。

　ほんの短い時間でしたが、学校でこのような経験をするのはとても重要なことのように思えます。

今日は暦の上では立冬です。

日に日に寒くなってきますが、笹原小学校の子どもたちは元気いっぱいです。

１年生の有志が続けている「あいさつキッズ」も、正門前で気持ちのいいあいさつをしていました！校長先生といっしょに記念撮影です。

本日の献立
　＊ビビンバ
　＊にらたまスープ
　＊チョレギサラダ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊たまねぎ　北海道　＊しょうが　高知
　＊にんじん　北海道　＊こまつな　埼玉
　＊だいこん　千葉　　＊きゅうり　埼玉
　＊キャベツ　茨城　　＊もやし　　群馬
　＊にんにく　青森　　＊のり　　　千葉
　＊卵　　　　栃木　　＊鶏肉　　　宮崎
　＊豚肉　　　埼玉

◆一口メモ
　今日はオリ・パラ給食です！今月はどこの国でしょうか？

　正解は韓国です。韓国料理は食べたことのある人も多いと思います。韓国語で「ビビン」は「混ぜ」、「パプ」は「飯」という意味があります。チョレギサラダはごま油を使ったドレッシングが特徴のサラダです。韓国ではこのように、様々な料理にごま油を使います。今日のビビンバにもごま油が入っているのですよ。

　続いてのオリンピック・パラリンピック教室は、車いすバスケットボール体験です。講師の堀江　航さんは、全米や、ドイツのカップ戦での優勝経験もある選手です。全員が競技用の車いすの体験をした後、ミニゲームをしました。思い通りに動かない車いすに悪戦苦闘しながらも楽しそうにゲームをしていました。その後の選抜チーム１０人と堀江さん１人のゲームでは、さすが現役パラリンピアンと思える動きに皆圧倒されていました。
　最後に、花束を渡し、全員で記念写真を撮りました。今日の体験は、子どもたち一人ひとりの未来に残るものであったと思います。

　今日は、6年生対象のオリンピック・パラリンピック教室、いのちの教室が実施されました。最初は、アスリートセーブジャパンの小瀧　幾代　講師による「いのちの授業」で、ＤＶＤを見た後で、胸骨圧迫による心臓マッサージの方法やＡＥＤの使い方を学びました。目の前で突然人が倒れたとき、小学生の自分たちにもできることがあるということを体験を通して学びました。