お話をもとに、考える道徳・・・・
登場人物がどのような思いでそのような行動をしていたのか考えながら、自分自身の心を見つめなおしました。
どんなことを感じ、自分でこれからどのように行動していこうと考えたでしょうか・・・・
それぞれの心を育てていきます。

秋の葉や木の実を集めて、マラカスやこま、飾りなど、素材を活用して楽しく活動できるものを作っていました。作ったこまを回して・・・よく回りましたね〜

「ナイス　アタック！」
「ナイス　トライ！」
の声が響く中、取り組んでいます・・・・・

うまくボールをキャッチできたでしょうか・・・

リコーブラックラムズの皆様をゲストティーチャーに迎え、タグラグビーを指導していただきました。

ＩＣＴ教材で英語のシャワーを浴びて、学習中〜

高学年はＩＣＴ教材を活用して外国語活動〜

今日も楽しい本の世界に・・・
みんなで出発！！

朝の活動で読み聞かせが始まりました〜
千歳小サポーターの皆様、いつもありがとうございます！！

今日も朝の寒さに負けず、子どもたちが元気に活動し始めました。
今日はＢ時程の4時間授業です。
放課後の過ごし方など、ご家庭での約束（帰宅時刻など）を確認して、安全に気を付けながら過ごせるようよろしくお願します。

子どもたちのやる気をサポートするために、段階を決めて取り組みを価値づけてきました。
今日は取り組み終了第1号の卒業生が誕生しましたよ〜。
修了証書を渡して、プチ卒業式をしました〜

先生たち、サポーターの皆さんが、みんなの「やる気」を応援しています！！

クラブ活動の時間を使って、放課後算数教室を開きました〜
今日も問題に挑戦して、その場で丸つけ隊の千歳小サポーターの皆様にこたえわせをしてもらって・・・・

いいぞ、いいぞ〜　その調子〜
自分を自分で育てる千歳っ子です！！

チームに分かれてのリレーが始まりました〜
今日も
「頑張れ〜」
という声援をパワーに変えて、一生懸命走り抜ける千歳っ子です・・・。

自ら課題を見つけ、情報を収集し整理・分析したり、知識や技能に結び付けたり、考えを出しあったりしながら問題解決に取り組み、明らかになった考えや意見などをまとめ。表現する学習です。

取り組んだ学習活動を通し、自分の考えや意見を深め、学ぶことの意味や価値を自覚することも大切な学習です。

ポイントとなる視点を確認し学習が進んでいました。

説明文の読み取りの学習です。文書に内容を的確に押さえ要旨をとらえたり、事実と感想、意見などの関係を押さえ、自分の考えを明確にしながら読んだりしていました。

比例、反比例の習熟度別指導です。
伴って変わる2つの数量の関係を考察し、比例の関係を確認して学習が進んでいました。

ＩＣＴ教材を使って今日も英語のシャワーを浴びていました〜

今日も校庭でクラスごとに長縄とびに挑戦しました〜

思いやりのあることばを言ったり、他の人から言われたりしたか、1週間の取り組みを振り返っていました。
自分が言われてうれしい言葉を、自分も使っていけたら、みんなが温かな気持ちになれることでしょうね・・・・

ぐんぐん自分を育てる千歳っ子です。