自分の考えや気持ちを伝える方法や、自分に合った学習の方法を身に付けると、自信をもち、新しいことに挑戦しようという意欲が生まれます。
すまいるルームは、
「もっとこんな力を身に付けたい。」
「友だちともっとなかよくかかわりたい」
そんな願いをサポートする場所です。

言葉を手掛かりに情景を想像します・・・
「○○が見える感じです。」
「○○が○○していると思います。」
すてきな情景が、テレビ画面のように頭の中に浮かんでいることでしょう・・・

校庭でクラスごとに長縄跳びが始まりました〜
前よりたくさん引っかからないように跳ぶことができるようになりましたか・・・
みんなで「こつ」を教え合い、友達の良い動きをみながら、互いに高め合っていきましょうね！

高学年は、ＩＣＴ教材を使って英語の学習中〜
繰り返し聴くうちに、理解できることが増えているようです・・・・

２年生で時刻と時間について学習します。
朝学習の時間にも、学習したことを活かして時計の模型で時刻を表示し、読めるよう習熟を図っていました〜
家でも今何時何分か、読めるかな・・・・

漢字練習、読書に取り組む２年生です。

今日も子どもたちを楽しませてくれるお魚たちも
気持ちよさそうに泳いでいます・・・・

ミニトマトの水やりをしていた子どもたち・・・
「ぼくのミニトマトはこれです〜」
と教えてくれました。

青いトマトの実がたくさん・・・・
今から楽しみですね！
大事に育ててね！

子どもたちが登校してきました〜
みんなでどんな話をしながら登校しているのでしょう・・・

天気の良い朝になりました。
さっそく校庭で活動開始です！！

校庭から花笠音頭の音楽が流れてきました〜
３年生の運動開演目、表現の練習です。
元気なかけ声をかけながら、楽しそうに踊っています〜

図工室では創作活動中〜
ビー玉がうまく転がるようにコースを考え、道具を選んでの造形活動がすすんでいました。

海外から千歳小学校に編入した児童・・・
文化やしきたりが異なる国で育った子どもたちは、言葉だけでなく戸惑いを覚えることも多いです。
ワールドルーム　けやきでは、子どもたちが千歳小での生活・学習になじみやすくなるような学習をしています。
体育館前には一人ひとりの頑張りのめあても掲示してあります。
ぜひご覧くださ〜い！！

分数を×意味と立式の仕方の学習中でした。
学びのスピードを選び、２クラスを３つのコースで学習しています。

５年生の表現、ソーラン節の練習が始まりました〜
おそろいのはっぴを着て、大きな動作で漁の様子を表現していました。

４年生は、分度器の使い方の学習中〜
ゼロの目盛りをスタートに合わせて、角の開き具合を測っていきます。

低学年での定規を使った長さの測定、時計の目盛り、
中学年での量りを使った重さの測定、分度器を使った角度の測定・・・

「目盛り」の読み方は社会科などの資料としてのグラフ（棒グラフ、折れ線グラフ、円グラフ、帯グラフ）、また理科の温度計での測定などにも必要ですね。
他教科に関連しています。

１年生からの大事な学習がその次の学年につながっていますよ〜。
わからないことをわからないままにせず、しっかり復習して習得していきましょうね。

スピーチをする時の、聞き手、話し手が気を付けることについて学習していました。
相手の話を聞く時に、どんなふうに自分だったら聞いてもらうと嬉しいのかを考えてみると、相手の立場を理解する学習にもなっていますね。

思いやりの心が、国語の「聞く・話す」学習を通しても育ちますように・・・・

たし算のひっ算の習熟場面でした。

位を縦にそろえてかく。
一の位から計算する。

学習したことをしっかり確認しながら、頑張っていました。

低学年は年間１０時間外国語活動の時間をＡＬＴの先生と実施しています。
今日は数字について・・・・
先生の言った数字がどれかを見つけ、ビンゴゲームが始まりました〜
横に全部そろった子どもが、
「ビンゴ〜」
と大きな声で知らせていました〜

合図に合わせ、まっすぐに走り抜けます。
運動の守ったり、友達と仲良く楽しく練習や競走したり、勝敗の結果を受け入れたりすることも大切な学習です・・・・・