4年生では電線で感電し傷つく絶滅危惧種の大鷲の話をもとに、私たちの生活が、ときに動物たちにとって危険なものになり得ることを理解し、自然や動植物を大切にしようという心情を育てる学習をしました。
言葉を発することのできないオオワシは、どんなことを言いたかったのかを考え、意見を交流しながら、生き物や自然とともに生きるには、どうしていったらよいのかを自分自身に問いかけていました。

人を大切にする気持ち・・・について考える学習でした。
フィンガーボールの水を飲んでしまったお客様・・
女王様もそれに合わせてフィンガーボールの水を飲むという行動をしたお話をもとに、
考え意見を交流しました。

最後に先生が紹介してくれた駅での広告・・・
身近にあるマナーについても考えるよい機会となっていました。

問題に挑戦したり、ローマ字の学習をしたり・・・・
こつこつとした活動の積み重ねで自分を自分で育てています・・・

月曜日の朝が始まりました〜
漢字のテストをしたり、読書をしたり、朝の会をしたり・・・・
いつものように活動スタートです！！

避難スペースづくり、災害トイレでの凝固体験など・・、
ご家庭でも再度確認し、防災への準備をしておきましょう。

耐震強化について、初期消火、救命についてのコーナーで学習していました。

いつ起こるのかわからない災害に備えて、防災についての学習や体験を行いました。
はじめは被災犬げんちゃんについての紙芝居です。
会場には被災犬げんちゃんの里親となった成城にお住いのげんちゃんのパパもいらしてくださっていました。

吹奏楽を続けてきてのことなど、質問タイムにこたえるなど、交流の機会をもちました〜

区長さんからお祝いの言葉を直接伝えていただくとともに、演奏を聴いていただき、子どもたちもとてもうれしそうでした。

お忙しい中、時間を作ってのご訪問、本当にありがとうございました。
千歳小の吹奏楽団は、これからも明るく仲良く、頑張っていきます！！

今後とも応援をどうぞよろしくお願いいたします！！

東日本吹奏楽大会で演奏した曲を披露しました〜

東日本吹奏楽大会で3年連続出場、金賞を獲得した千歳小の吹奏楽団に、区長さんからのお祝いの言葉をいただきました。

今日は身近な人に親切にしようという心情を育てる学習でした。
役割演技も取り入れるなどして、お話の登場人物に心をうつして考えを聴き合い、自分自身をみつめました。

学習を終え、これからどんなことを大切にして過ごしていこうと思ったでしょうか・・・

6年生の体育、走り幅跳びに挑戦です。
踏切りがうまく合うように、リズミカルに・・・
自己のめあてに向かって練習です。

指遣いに気を付けながら鍵盤ハーモニカのおけいこが始まりました〜

みんなで演奏する楽しさを味わっていました〜

1年生がリース作りをしていました。
身近な材料を使って、自分たちの生活を楽しくする活動・・・
作っているときから楽しく活動していますね。
サポーターの保護者の皆様、どうもありがとうございます！！

それぞれの活動を通して 英語に親しんでいます。

ALT のサポートのもと、子どもたちが英語のシャワーを浴びつつさまざまな活動に取り組んでいます。

職場体験に来ている中学生が今日もお出迎えをしています。
登校したひと時を使って、自然と子どもたちの遊びがはじまりましたよ〜

今日はどんな「できた」「わかった」「楽しい」できごとがあるのでしょうか・・・
また子どもたちにたくさん聞かせてもらおうと思っています！！

今日は4年生が、世田谷区の教育センターに出かけ、移動教室を実施します。
出発に向けさっそく校庭に集合しました。

プラネタリウムで学習している星・星座や太陽・月の動きについて学習します。
また、新しく改修された英語学習のスペース（touch　the　world）で英語に触れあう学習を行います。
体験を通し、知識がより豊かに、そして理解が深まるとよいです。

1年生が天気の良い校庭で体育の授業をしていました。
ミニハードルを置いて、跳び越えながら全力で走ります。
運動することが「楽しい〜」「大好き」になるとよいです・・・

１、2年生は体力向上〜
クラスで長縄とびに挑戦です・・・